1樓：匿名使用者
沒問題bai
啊，你想的
對啊，du答案也對.....
但有一點不同zhi，dao
你是把豎直方向版上的力，都以向上或向下權為正方向，是有符號的，反方向的力符號相反。所以，對你這種設定，就是 -kx - fn = mg
當然，後面的也要保持同一標準，-f1 sin(theta) - fn' = mg
然後得到的結果是一樣的（除了差一個表示方向的符號）
答案中採用的是，所有的力都只算大小，方向已經在列公式的時候考慮進去了，這時所有的字母代表的力，一般情況下都是正數，看起來更符合中學老師的習慣....
沒關係，兩種都行，哪個習慣，那個方便用哪個就好了。只要保持同一問題中的標準一致就行
2樓：淡藍丶序曲
橡皮繩豎直放置有兩種情況，一種是沒有彈力，另一種就是對下面的物體產生向上的拉力，對物體做受力分析，重力向下，拉力和地面對物體的力向上，所以f+n=mg。
高中物理自學方法
3樓：
我現在讀大學，高一物理是我學得比較好的，基本上都拿滿分。想過來說幾句可能對你有點幫助。
學物理，如果不是屬於天賦型的，輔導書的選擇很重要。
選輔導書，一定要講解詳細的那種，最好的習題答案講解就佔整本書1/4~1/3左右的！
當時我上高一那會兒，物理買了兩本輔導書，一本是榮德基的《點撥》，比較厚。這本書每一節開頭都有一些很簡單的題目（它會把每道題都分清難度等級），我會預習後就做。做完以後不管是否做對了，都會把那個題目的講解仔細看一遍。
因為我們做題目如果只在乎作出正確答案的話，就會忽略其他答案出錯的原因。這樣的話，你會出現這種情況：感覺明明做過的類似的題目，提問形式差不多，選項也差不多，所以解題思路應該是對的，最後明明當時答案就是a，後來就變成了c，等老師講完以後才知道那只不過是兩個題考得知識點一樣，就不同。
通過看講解，可以知道大部分與這個題目有關的很多資訊，比如說，這一類題目其他答案的錯誤就有可能成為下一次你做類似題型時你會犯的錯誤！（反正不管何時做題，仔細看講解都是必須的）
預習完以後要好好聽課，這個必要性就不說了。(你們老師實在不行的話，就得靠自己了）
上完課以後，我會把輔導書裡的知識歸納都看一遍，不用特別特別認真，有個印象就行，因為那本書每個知識點後面都有幾道相關的題目，認真做哪些題，認真看講解以後，那個知識點就記住了！
看完知識點，後面會有好多題目，都是由淺入深的，按順序做，我會根據自己的情況選擇做多或做少。強調一下，做完後我會很認真看講解！
然後就是我的第二本書，很薄，基本上都是題目，不過有1/3的是答案講解，等第一本書做得差不多的時候，第二本就可以起強化作用。當然老師會發很多題目做，但是因為老師不會講很細，沒有看詳細講解那麼有效果。
反正，就是要堅持，因為物理課本上的內容歸納性很強，必須通過做題，多思考才能徹底理解。還有當做題做到一定程度時，不要忘了再把課本看一遍！因為那時理解課本就很容易了！
當時，我最喜歡的感覺就是，在自己看完輔導書以後老師發下一張用60分鐘做完的試卷，很自信地用30分鐘做完，並且還是滿分~~~
這個方法有點消耗精力，但是很管用，除了物理，我的化學也是這麼弄的。
但是，如果輔導書選錯了就不知道結果了！！《點撥》不錯，但我不知道有沒有改版！
選那種有課前輔導，有課前例題，有知識點歸納，題目不用特別多，每節課有20多個就夠了，最重要的，答案一定要詳細！！！
方法不一定適合你，所以打算實行的時候先試驗一段時間~~
好了，祝你好運~~
4樓：植恆米賦
要想學好物理，要有興趣，要靠自己。可是，棒著新課本，物理知識還一無所知，興趣從何談起？的確如此，沒有了解就沒有興趣。
事實上，在剛接觸物理的時候，沒有必要細究怎樣才能學好物理的問題，那些聽起來很有道理的大道理，其實並不管用。
萬事開頭難，好的開頭等於成功的一半。對於初學物理的同學而言，怎樣學好物理的問題，可以轉化為初學物理時應該注意什麼的問題。簡而言之，要注意兩個改變。
一是要改變思維習慣。不同的學科知識有不同的特點，有不同的邏輯體系，因而學習物理時要改變原有的思維習慣，要注意按物理學的規則和要求去思考去判斷，不要憑想當然，不要跟著感覺走，否則，就走不出疑惑的泥沼。
例如，要求測量一段金屬絲的直徑。具體辦法是將這段金屬絲緊密地繞在一支圓鉛筆上，並設在鉛筆上繞的匝數n是30匝，用毫米刻度尺測得30匝線圈的總「寬」度1為70.0毫米，最後計算出金屬絲的直徑d是多少。
有的同學寫出了這樣的算式：d＝1／n＝70．0毫米／30＝2．33毫米。
老師說這個結果是錯的，正確的結果應是2．3毫米。有的同學就感到想不通，憑想當然，認為小數點後面的位數越多越好。
結果不能脫離最基本的實驗事實，因為測量的所使用的工具是毫米刻度尺，所以得出的結論就只允許在毫米位後出現一位估測數。若毫米位後出現兩位數，則反映測量的工具精確到了絲米位，而實際上毫米刻度尺只能精確到毫米位。
二是要改變學習方法。學習的內容不同、目標不同，與之相適應的方法也就不同。物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學，它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區別，所以，要注意多觀察，要認真做實驗，並要記住一句話：
智慧出在手上。
當然，談到改變學習方法，對於初學物理的同學，免不了有些抽象。萬事都有一個過程，要想找到好的學習物理的方法，不可操之過急，其有效的步驟是：先要認真學習和掌握物理老師所介紹的方法，接下來就是通過一段時間的學習，總結和摸索自己行之有效的方法
5樓：劉叔物理
高中生的物理入門,大致有三個層次，逐步提高。
劉叔部落格
第一是記憶。
基本概念、規律和一些最基本的結論，這些是肯定要記住的。文字性的概念，物理考試基本不考，但並不意味著不需要記住。但有些同學往往認為學物理不需要死記硬背，結果連基本概念都記不住弄不清。
物理概念不需要一字不差地背誦下來，但需要你記住並理解基本的概念、結論、規律。如果記不住，那麼你對物理問題的理解、你對整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，也許某次考試的某道題就因為概念不準而失分。
第二是積累。
在記憶的基礎上，腦海中不斷積累來自課堂、演示實驗、分組實驗、課本、試卷、參考資料上大量有關物理知識的相關資訊。這些資訊可能來自一次實驗、一道題、一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在蒐集整理的過程中將不同知識點分析歸類，通過比較相同點和不同點，方便記憶，加深理解。
第三是綜合。
聲光力熱電，物理考綱要求的內容是一塊一塊分章分節的，它們既相互聯絡又相互區別。
因此學物理要不斷進行小綜合，到某一塊知識學完後再進行系統大綜合。這個對學生的要求很高，把知識融會貫通，從綜合中找到章節與章節之間的聯絡，學了前面的知識為後面的知識打基礎，學了後面的知識使自己對前面的知識理解更加透徹，知識系統化、結構化，解題得心應手，獲得成就感，往往也提高了學物理的興趣。
有了知識的記憶和積累，再進行認真綜合，解題能力上就提高了，就能避免考試時審題不清、摸不著規律，或者是機械呆板地套公式。解題能力提高了，分數自然也就上去了。
高中物理：www.myliushu.com
6樓：鮑蘭商姬
物理吧其實電學考的是很多的，但是真正難的也就是計算題，和黑盒子問題黑盒子問題一般要先找到突破口
然後進一步分析
計算題就是套公式
把公式記牢就沒什麼問題
其次呢是力學
力學要注意選擇題和實驗題
選擇題容易丟解
實驗題注意語言的嚴密性
比如控制變數法什麼的
力學計算題最難的就是浮力問題
你中點看看浮力
浮力就要記住阿基米德公式f浮=p液·g·v排還有一些技巧性的公式
比如p物/p液=v排/v物
這兩個考的最多
光學聲學題多是很簡單的
注意畫圖的時候標箭頭和虛線實線問題
注意看看折射
色散和散射一般不會考
但是你還得看看物理書
畢竟是書上的知識
萬一考了你就揀著了
大氣壓強和液體壓強問題主要考選擇
一般不會太難
把基礎知識抓牢就行了
再說數學。數學選擇和填空是非常簡單的。一定要細心仔細，快速答完。
然後就是解答題，解答題前幾個都是很簡單的，注意算數的時候要準，也不能浪費太多時間，為了答最後一道題嘛。其實選擇填空題考初三的知識不是很多，但是解答題有很多都是初三的。我這學期做了一下天利38的數學
其實考圓的題是很簡單的，三角函式也不難，注意引輔助線。反比例函式也是基礎題。最難的就是二次函式。
一般壓軸題都考的是二次函式和幾何的結合問題。注意一下題目中的特殊性，比如等腰直角三角形，等邊三角形，線段的平行，垂直，相等關係等等。。。這些都是突破口，很重要的。
不要忽略。我建議你多做一些壓軸題關於二次函式的，練練，這樣考試的時候不會感到生疏。
7樓：匿名使用者
物理的學習可以說很簡單，也可以說很複雜。入門之後，一切變得非常簡單。最重要的就是一個字「思」，其次是「練」。
如果你第一步做好了，第二步可以簡化。但不練絕對不行。「思」做到位的話。
你基本上可以解決99%的題目。如果不練你題目是會做的，但是速度跟不上。而高考時限時考察，在這一點上肯定吃虧。
高中物理可以分為「力學」「電學」「磁學」「光學」等幾大塊，每一塊聯絡都不是很緊密的，但是高考是要把它們綜合起來考察的。所以每一塊都不能有漏洞。等你入門之後，你就可以做到無師自通了。
在那種興趣的促動下，學習的感覺是非常好的。當別的同學向你請教時，有的題目老師也不會，而你卻能解出來時，那種感覺是比較爽的。祝你高中物理學習愉快~~~~(*^__^*) 如果你一點都不會的話，就要花功夫了。
高一的物理並沒什麼，幾個概念搞清楚，（牛頓三定律，運動學基礎，能量守恆的的概念）；公式牢記就ok了。高二的物理要「想」要「練」。還有就是我想知道你是哪個地區的，是新高考嗎？
物理算進總分嗎？還是劃等級?如果是劃等級的話，就簡單了，算總分就要拼。
要去適應高考。物理一定要悟啊 ！高二開始學當然來得及，只要認真學高三一輪複習的時候開始學都來得及，記住最重要的一個字「悟」也可以講是「思」。
給你舉一個例子吧！比如老師講向心力的時候（如圖）肯定會說重力和支援力的合力提供向心力，於是列式：f向=g-n向心力指向圓心；而我想向心力其實也是「背心力」。
這個名詞時我自己想的啊！哈哈~ 我就把向心力當做是指向園外的，於是，列式:g=n+f 其實，式子時一樣的。
我為什麼會怎麼列呢？ 物理就是生活嘛！比如，一根繩子拴著一個重物，然後你甩它。
是不是感覺有向外拉的力，這就是你拉繩子的力和重力的分力提供的向心力。還有許多電磁學中的類似問題。學物理感覺非常重要。
高一物理題，高一物理題
我也是高一的，不知道詳細地怎麼回答你o o額。根據p fv，f ma這兩個公式可以自己慢慢推算。因為有a,v變大。又因為p是額定的，到一定值時，f只能減小，所以a減小。當f f摩時，v最大。希望你能看懂，最愛物理.現在我們學電磁，力學有些忘了.物理最需要自己的思考，有些答案不一定是正確的，最重要的是...
高一物理難不難，高一物理難學嗎？
數理與生活認為，整體上不是太難，但有的內容也比較難。如果，之前數理基礎比較好，則不是太難。高一物理難學嗎？如果你初中基來礎打好就不難自學。高中物理在廣度 深度上有很大的提高，高中物理的系統性更強，高中物理知識可分為力學 熱學 電磁學 光學 原子物理學五個部分。許多知識在初中階段只要求簡單的 定性的討...
問一道高一物理題目
第3s末的速度 v v0 at1 25 15 10m s 剎車後到停止運動時間 t 0 v0 at t 5s x 0 v t 2 62.5m 結果正確 分析 對小球的運動復過程進行分析制 運用動能定理求出小球經過第一個圓軌道的最高點時的 速度，再對小球在第一個圓軌道的最高點進行受力分析，並利用牛頓第...