從下面備選詞語中至少選用詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段話來描述你某次得知成績後的心理活動

1樓：是永遠的哥

那天，中考成來績揭曉了，老師告訴源我，總分a+。耶！我那叫一個興奮啊，都跳起來了！

這一年來的疲憊與酸辛，頓時扔到了九霄雲外。可當我終於從雲端裡降落下來，卻吃驚地看到，我敬仰的老師竟無動於衷，還在專心看其他同學的成績。這正襟危坐的樣子，不能不令我陷入沉思。

想起這一年中他孜孜不倦的工作，想起他面對種種比山還個大的鴨梨所展現的剛毅不屈，想起他上過的《岳陽樓記》那一課，再對比一下自己剛才有如范進中舉般的醜態，我郝然了。看來，學到老師的知識固然難，學得老師的涵養更不容易啊！

（兄弟：哥辛辛苦苦為你寫了這麼多，百分之百的原創、現場作文哦！你要是不採納，不加分，可就太不夠意思了哈！）

2樓：瀟湘戀才子

什麼敬仰通通去死吧，我心中只有酸辛……

3樓：匿名使用者

你想寫成績好還是不好呢

從下列備選詞語中至少選用兩個詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段描述某一場景的話。（80字以內）（

4樓：猴琴步

走進光影錯落的山谷，我感到有如走進迷宮一般眼花繚亂。繞來繞去，我找不到出口，不知名的山谷把我帶入進退維谷的境地。

本題是一道語言表達題。每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分。

從下面備選詞語中至少選用兩個詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段某次比賽的場景描寫。(80字之內)

5樓：李佑堂

今天早上，我還是像往常一樣按時來到教室，但是納悶的是，竟然一個人都沒有。忽然聽到不遠處的操場上有人激昂的喊著口號。我突然想起來，今天是年紀拔河比賽。

我也匆匆趕到操場，只見操場上人聲鼎沸。再看場上隊員，一個個摩拳擦掌，從容不迫地做著比賽準備。裁判員一聲哨響，只聽兩邊拉拉隊鏗鏘有力地大聲喊著『加油』，『必勝』，分別為自己的同學鼓氣。

場上隊員聽到喊聲也頓時渾身充滿了力量，舉手投足間好像有力拔山河的氣勢。

從下列備選詞語中至少選用兩個詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段描寫某人神態的話。（80字以內）

6樓：匿名使用者

她站住了，她在躊躇，她在問自己，要不要開啟那扇恐懼的大門，他想開啟，又怕開啟，她怕傳言是實，她怕猜想成真，他怕希冀破滅……想著想著，她的臉色都慘白了……她不敢開啟，她開始後退，……然不開啟有怎麼知道結果呢？她又走上前去……

從下列備選詞語中至少選用兩個詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段語意連貫的話。籠罩廖闊點綴

7樓：匿名使用者

薄霧籠罩著遼闊的大地，彷彿擁有著指點江山的胸懷。我站在高處遠眺，看被花朵點綴的世界傾訴著生機，不覺心曠神怡。

8樓：冰璇琳兒

早上，霧籠罩了大地了。天空飛過小鳥，就像一綢緞點綴上一些花紋。讓人心曠神怡。漸漸，把廖闊的天空澄清了。

從備選詞語中至少選用兩個詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段描寫某一場景的話。

9樓：春風吹又生

「喜悅」：大喜、狂喜、歡暢、欣慰、愉悅、樂陶陶、笑盈盈、笑呵呵、興沖沖、喜洋洋、樂不可支、喜上眉梢、眉飛色舞、滿面生輝、樂而忘返、滿臉堆笑…… 「憤怒」：含怒、發怒、怒視、怒號、火氣、義憤、吼叫、激怒、勃然火氣、大動肝火、頓足長嘆、大發雷霆、恨之入骨、咄咄逼人、氣勢洶洶、火冒三丈,這些ok嗎？

10樓：匿名使用者

進入廣闊無垠的沙漠，開始你會覺得新奇，漸漸地，你會領略它的嚴酷：白天，太陽像個大火球，炙烤著你的脊樑；晚上，凜冽的寒風砭人肌骨，總是掀開你的衣服往裡鑽……所以，要想進入沙漠，你要有心理和物資的充分準備喲！

從下面備選詞語中至少選用兩個詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段話描述你春天景象的話

11樓：匿名使用者

春暖花開的季節總是令人心曠神怡：凝望家鄉九曲連環的小溪，歡騰的溪水玲瓏剔透；嫋嫋的炊煙冉冉升起。眼前這如詩如畫的美景令人回味無窮。

從下面備選詞語中至少選用兩個詞語，並且用上一種修辭手法，寫一段某次比賽的場景描寫。納悶激昂人聲鼎 10

12樓：**重生

在人聲鼎沸的遠動會場上，我班從容不迫地準備著跑步比賽，我班的拉拉隊鏗鏘有力，呈現出一派青春激昂的景象，我班會輸嗎？

13樓：手機使用者

對方快到了，我班的運動員從容不迫，像一隻燕子輕鬆就追上了她，到了終點，賽場上頓時人聲鼎沸。