1樓：匿名使用者
如實填寫。
1、學生
bai家庭情況du，一般是老師要進zhi行做家訪的時候dao提前要知道的版資訊。比如家裡幾口人權，家庭成員都是做什麼工作的，平常的工作狀態和生活狀態這些基本情況。注意瞭解家中有無孤殘、單親等情況。
2、在家表現可根據學生在家時的狀態填寫。可從學習狀態、家務勞動情況、與家人關係、性格特點等方面表現。
3、可備註困難和問題。如聽課效率低、注意力低下等問題。
4、如有特殊需求申報助學金等，可註明家庭收入**、年收入等。
2樓：愛我凌源
這個問復題需要上門家訪後，通制
過家長的介紹來填寫學生的家庭情況。
在家的表現，通常也是要需要家長來介紹才可以填寫的，所以，想要準確真實的填寫好這兩項，就必須親自到學生家中看一看，並得到家長的配合，通過家長的詳細介紹來填寫。
3樓：匿名使用者
家紡登記表了學生家庭情況及在家表現，我們要一定按照實事求是來填的，並且一定天的要準確無誤。
4樓：匿名使用者
學生家庭情況主要是家庭人口、父母的收入職業等情況。學生在家的表現主要是是否孝敬父母，尊老愛幼，能夠幫助家長做家務。按時完成作業等等即可。供參考。
5樓：廣龍三石
該生在復家認真複習功制課，在學校學習的內容回家後能與家長進行交流溝通。作息時間準時，自己的事情能基本完成。
不足之處。。。。。。。。。。。。
這個在家表現是根據學生日常生活來填寫，如果好面子的話可以寫好一點。我的是實事求是寫的，有助於老師更全面的瞭解學生。
怎樣寫家庭基本情況幾學生在家學習、生活情況
6樓：匿名使用者
寫家庭的基本情況就是學生在家裡學習生活的情況，以及家庭成員的情況
7樓：有趣的教育
家庭的基本情況就是家庭的住房情況。人員結構。學生的學習情況和生活情況就是學生在家中生活和學習方面的表現。有什麼好的表現，有什麼差的表現，需要老師做出指點。
8樓：加奶蓋的米粒
宅家以來，孩子一直能夠自主學習，不需要大人催促。能堅持每天運動鍛鍊身體和練習長笛。總體來說還是棒棒噠！
9樓：匿名使用者
就把家裡的基本情況，人口學生的文化程度是否再讀住校情況都說明就可以
10樓：夏天橙小
在家不好好完成老師作業
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