1樓：熱心網友
學習不好有什bai麼可怕的，你的du基礎差，比不上別人zhi
，那就先不要dao和別人比。在你專比不上屬別人的時候，你越是和別人比較，就越是沒有自信；越沒有自信，你就越不想學習，就更怕考試啦！就算一題都不會做都不要緊，不是還有補課嗎，你就從基礎學起，先和自己比較，每次都比上一次有進步，那麼你就有動力和自信學習啦。
學習不好有什麼可怕的，你的基礎差，比不上別人，那就先不要和別人比。在你比不上別人的時候，你越是和別人比較，就越是沒有自信；越沒有自信，你就越不想學習，就更怕考試啦！就算一題都不會做都不要緊，不是還有補課嗎，你就從基礎學起，先和自己比較，每次都比上一次有進步，那麼你就有動力和自信學習啦。
學習不好有什麼可怕的，你的基礎差，比不上別人，那就先不要和別人比。在你比不上別人的時候，你越是和別人比較，就越是沒有自信；越沒有自信，你就越不想學習，就更怕考試啦！就算一題都不會做都不要緊，不是還有補課嗎，你就從基礎學起，先和自己比較，每次都比上一次有進步，那麼你就有動力和自信學習啦。
2樓：匿名使用者
我覺得你的思bai想負擔du太重了，怕老師zhi又怕考試，這樣學習收不dao到效果的。首先回你要接答受你基礎差的事實，也接受你分數低的事實，然後從最基礎的知識學起，一點點的認真學習，一點點的去進步。其實老師心裡也清楚，他罵你不是因為你的分數低，而是你沒有學好沒有進步，你要和老師溝通，找到適合自己的學習方法才行。
3樓：
學習不好有什bai
麼可怕的，你的du基礎差，zhi比不上別人，dao
那就先不要內和別人比。在你比不上別人容的時候，你越是和別人比較，就越是沒有自信；越沒有自信，你就越不想學習，就更怕考試啦！就算一題都不會做都不要緊，不是還有補課嗎，你就從基礎學起，先和自己比較，每次都比上一次有進步，那麼你就有動力和自信學習啦。
4樓：匿名使用者
你好抄首先調整好心態，不要自己襲嚇自bai己，所有的老師都一du樣，你成績會體現zhi他們的成就感， 成績好壞也dao只會影響老師自己本身，對你自己的影響無非是老師對你的態度變化，這就是心理鬥爭，如果不去想這些啥事都沒有，你不會做題只是一種狀態但是不要讓這種狀態影響你對生活的態度-積極向上.
用心去做好每一件事謝謝
5樓：匿名使用者
第一bai你先跟父母說自己的現狀du比如自己zhi你自己描述的內容，dao希望父母不要回要求和期望自己太高答。第二換個適應自己的學校，增強自己的自信心。第三請家教從基礎課補起，打好基礎才能提高學習能力和水平。
第四克服怕訓心裡，誰都不是天才，都是通過努力才取得好的成績，早知道牛頓在你這個年齡還不如你呢！
6樓：匿名使用者
你基礎差聽課copy確實比較吃力，理解也不如別人，那你就多花些時候看書理解。舉例**電視臺主播白巖鬆談自己學習，看完一本書沒看懂，接著又看二遍，三遍，第四遍看完這才考上大學，不怕你笨就怕不學。老師家長都一樣心情，而你停在起點不動，那就是你的問題。
7樓：沒名不行嗎
如果真是你說的，一道題都不會，那你上課時幹啥去了，自己不努力，賴班級，同學，真有意思。
8樓：匿名使用者
下週補課要考試，你覺得你一題都不會做有點害怕老師罵你。怕有什麼用，努力學習求自救。不會可以學，學懂了才會做。
從現在開始還不晚。如果破罐破摔那就完了。不懂不會努力學，勤學好問終能趕上。
努力吧!
9樓：格桑花
按照自己的學習計劃一點一點啃吧，害怕老師罵，又不上進，老師也是為你好，你每天都在忙學習做題嗎，只要下功夫了，肯定能會一些，努力吧。
10樓：玩得開心哦雙魚
覺得你去補bai習班的時候就選擇錯du了吧，不管是zhi你本人願意的，從
dao你敘述呢，覺內得這個補
容習班對你作用不大，而且呢進度對於你來說太快了，壓力大學的一點都不開心鬱悶，考不好就說平時不努力貪玩之類的話，你呢也只能選擇沉默，（還有就是言語攻擊，對你傷害挺大的吧，特別怕老師罵你呀，之前也有過吧）其實覺得這個考的咋樣吧，老師找你談的時候，你把你心理的想法表達出來
11樓：匿名使用者
為什麼沒有自信呢？沒人表揚表揚你呢？那現在我們就表揚表揚你一個人，他有缺點肯定有優點，有不行的地方肯定有行的地方，你肯定有好的一面，有優秀的一面，那你要想想自己有多優秀，要有自信，這樣才能夠取得成績
12樓：匿名使用者
人常說，平常不用功，考試就發矇。從小就好好學習。學習天天向上。長大後要報效國家。學習不強，趕緊補習功課吧。聽說臨陣磨槍不快也光媽
13樓：一座山
呃，似乎沒有什bai麼du好辦法
只能試著zhi去溝通了，讓老師看到你是上dao級的，但是現狀專是成績不屬好，但是要擺出一副努力的樣子，努力的學生老師都喜歡的
再就是積極陽光的孩子老師也是喜歡的，不僅僅老師喜歡，積極陽光正能量的人，到**都是受歡迎的
14樓：匿名使用者
你是b班生硬上到a班，感覺跟不上唄。
那就主動要求到b班吧，老師會理解你的。
15樓：夢裡青山
那就趕緊看書咯，臨陣磨槍，不快也光，多少有一點作用的。如果不想被老師罵死，趕緊努力！
16樓：綠色陽光
罵就罵吧！只要你盡力了，而且比上一次有進步，既不是懶惰使然，隨他去吧！
17樓：匿名使用者
抓重點，然後不會的知識理解更透，真的不會就選擇換班。
18樓：伊汐海灘
反正橫豎都會被罵，就不要再嘀咕了。基礎差還是思維慢，一定找出來，才能糾正。自我複習，現在輔導材料漫天飛舞，網際網路答題也詳細，自我補課從找到源頭起就要開始做了。
19樓：匿名使用者
你要好好的學習呀，為什麼不會是什麼原因造成的，你好好分析一下，如果是不學習造成的，光害怕有用嗎？你在給誰學習這個目的要弄清楚！
20樓：匿名使用者
vc吃飯的當初長方形鳳凰機場手續還要吃發個好多次
你認為初中生是否需要補課？為什麼？
21樓：襄陽二胡
學生上學就是學知識，如果沒學好，就需要補課點，如果全班百分之十以上補課說明老師沒能力教好，或者課上不講補課講。那就需要換老師。
22樓：果真行
看學習成績好，還是差？
23樓：匿名使用者
要看孩子學得怎麼樣？輕鬆成績好就不用補，吃力就需要補，特別是學習態度還不錯，掌握知識慢的孩子補課後效果要好很多。輔導作業的方式更好些。
24樓：王保障
補課需視情況而定。但特別中考階段學生都處身長發育期需要保障9小時基本睡眠，而此時過度作業，透支身體(影響了學生的眼睛、脊柱、身高、心肺、神經、 免疫功能、精神等身心健康，會造成永久的傷害)，所以沒必要玩命般去拼！(過去外國人罵我們「東亞病夫『』，現在我們要做「東亞強夫」)。
應也給科教等素質培養時間和空間！少年強則國家強。取消這個特有的中考很有必要！
利於作業減負！有條件可以實行『』12年義務教育『』(自願高中)政策。
25樓：來自大覺山典雅的鼠尾草
解決有償補課，校外補課最好的方法是制定實行十二年制的義務教育法，讓6週歲以上的孩子免費一直讀到高中畢業，不參加任考試，高中畢業時，全國高中畢業生實行國家統一考試。普及大學教育法，從本界高中畢業生國家統考中從優錄取大學生上大學。這是為一國家培養人才的百年大計。
26樓：前津
自己想學，由於基礎較差，補課應該會有效果。自己任課老師可能會好一點，畢竟知根知底。
27樓：青春永存
初中生應該補課，因為要中考，考上就有普通高中上，就有考大學機會，考不上一生前途結束了，！
28樓：07ad7e糊塗
沒有必要。做什麼事情都要自覺認真用心，如果強迫人做自己不樂意的事，結果適得其反。
29樓：a道之
孩子初二，每次開家長會，老師都說只要上課認真聽，認真完成老師的作業，沒必要補課，孩子不願意學，花再多的錢補也沒用，主要還是看孩子有沒有學習的意願和主動性，贊同老師的觀點一直沒報補習班，，孩子成績也還不錯
30樓：家國情懷
補課本知識沒有必要，課外學點**、美術、打打球、練練拳、……，還是不錯的
31樓：機千風
讀書一靠天賦，二靠勤奮。對於聰明的學生而言，初中應該是很輕鬆的，甚至二年都能學完。如果連初中都學得很累，那高中怎麼辦，高中的知識相比初中難度星一個飛躍！
難怪有些家長認為，初中老師厲害，一補課，成績就上去了，而高中老師補課的效果就不明顯！讀中學的目標不就是考個好大學嗎？所以補課解決不了根本問題。
32樓：弭醉鑲
需不需要得看家長和孩子的意思，學習好的孩子想好上加好，要補；學習不好的想迎頭趕上，要不。那些不想學的不要補，補拉也白補。
還要看考試題，考得簡單點，大多數學生都會，當然就不會有幾個補課的；考得太難，學生感覺自己不行，就會補。而現在中考考綱，一味地增加難度和寬度。連續多年，從不曾刪減，一直在加加加。
單靠課堂，很多學生怕自己考不了高分，只能去補。
33樓：兔子愛老虎
優秀極的不用補，差生極的補沒用，不上不下的補最有效
34樓：清歡
十個手指頭還有長短呢！學習能力肯定是不一樣的，有些一遍就能聽懂，有些幾遍也沒懂，有需要有能力的補一補未償不可！
35樓：文華武英
不需要補課，我從來不補課，成績還是不錯
36樓：匿名使用者
實際補課就是心得安慰，只要在課堂上講好了聽好了，不必補課講的思維不一樣聽雜了起反做用！
37樓：巴拉小魔仙
學習好哪有不補課，除非家長是教師。課堂幾十分鐘怎麼能消化得了？
38樓：洛凡白
不補課最好，特長課加入學校內學習，豐富孩子們的各方面發展
39樓：
補一下自己的弱勢學科我覺得還是必要的。
40樓：五色心
座標初一，正在補課中……大家都在補，誰也不想落後
我高三在班主任那裡補課，後來我覺得他補得不好，不想去補課了，怎麼給他說才好
41樓：海風教育
對於怎麼樣選擇高中一對一的補課老師,有很多需要注意的問題,那麼應該怎麼樣進行選擇呢?下面就來看看吧.
對於選擇高中一對一的補課老師,最好是不要看廣告介紹的補習教師,因為很多的廣告打的是很有**力的,但是事實上並沒有廣告上說的那麼好,說白了就是騙錢的活.而且儘量不要找二本畢業或者是二本以下畢業的人,最好是哪些好學校,例如是985、211的老師,原因嘛,我相信大家也是知道的.還有最最重要的一個點就是:
不能預付費.因為萬一他拿著錢跑了,不給你孩子上課,你又有什麼辦法呢,所以千萬不要預付費.
高中一對一輔導做題
以下的介紹就是關於如何選擇高中一對一輔導老師,請家長和通訊一定要注意:
一、口碑是很重要的.每個人,每家店的長存都是需要有口碑的,只有口碑立得住,人們才會相信這個人活著是這家店.所以我們需要通過對於老師以前教的學生,從而清楚瞭解這位老師的教學方式,思路等等,再通過學生自己的特點和學習情況進行選擇自己喜愛的老師進行補習.
二、學習的時間也是很重要的.不能否認的是有的老師就是屬於那種教學的時間很短,但是教學水平是很高的,這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢!像那些教學時間很長,並且效果還不怎麼樣的老師基本上是沒有會請他來做家教的.
但是教學的時間長短不是能絕對衡量一個老師的好壞的.
三、試聽一節課是考驗老師講課的水平,是很好的檢測方法.然後通過聽這一兩節課,考量老師的人品,教學方式等等因素,從而進行選擇.
四、仔細的觀察老師是否會對孩子有耐心,並且是否用心.有的老師就是給這個孩子講的和給別的孩子講得都是一樣,完全沒有用心,就是敷衍的講一下,而真正好的老師是針對孩子不一樣的學習情況,設計不一樣的學習方案,從而使孩子的分數"嗖嗖嗖"的往上升.如果你是家長你會選擇怎麼樣的高中一對一家教老師呢?
輔導老師講題
參加補課,孩子們應該做什麼?
有的學生們就只跟著老師走,而不是自己戲考每一個問題,這是不對的.因為如果這樣下去的話,補沒補課的效果都是一樣,該會的還是會,不會的還是不會.
所以同學在聽課的時候是需要自己動腦思考的,而且需要跟上老師的思路,不能想別的事情.
好了,到這裡關於如何選擇高中一對一補課老師的內容就已經介紹完了,希望大家一定在找家教老師的時候注意以上的問題,以防止補課沒補課的效果是一樣的.
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