1樓：_愛在泉城
說實話，這種題目大家都沒把握，都是拼運氣的，太坑了，我覺得技巧就是多做吧
如何做現代文閱讀（語文 高考）
2樓：紫色熏衣草娃娃
我認為有以下幾點
1.應該明確題目問的是什麼不要造成看錯,漏字等粗心現象2.注意開頭和結尾,因為主旨一般在這些地方3.大致分段,總結下中心內容
4.回到文中找題目答案
5.把確定的答在前面,不確定的寫在後面
這裡有大全
希望對你能有幫助啊,高考加油!~
3樓：107度俯瞰
一個很有效的方法，就是考前看一下以前做的題目。總結經驗。 做現代文閱讀要心靜，心氣浮躁是肯定不行的。
〓幫忙找些高考語文閱讀的做題方法！〓
4樓：匿名使用者
你是說現代文閱讀還是古文閱讀？
兩個方法不一樣
5樓：葉是風中舞
告訴你我常用的辦法
我是初中生
先看問題後在文中找到和題目中相匹配的相關字詞即省力有省時的
6樓：匿名使用者
高考語文閱讀試題的解答思路
7樓：匿名使用者
8樓：匿名使用者
最快最有效的辦法：先看問題，再看文章！
給我一個理由，讓我學好語文
9樓：匿名使用者
小柒覺得 語文裡面有許多是
前人留下來的東西比如文言文 故事這些東西都是要很好的繼承下去的我們是中國人嘛中華五千年的歷史啊總需要後繼有人才行 而且學語文在一定程度上可以提高個人修養素質以後和別人交談 適當的用些成語 故事 會很受欣賞的！ 哈哈 小柒也不想學啊可是沒辦方最切合實際的話就是我們高考就要考啊以後混飯吃 就得靠這些東西了
10樓：匿名使用者
語文是我們的國語，學好國語不是每個炎黃子孫的責任啊？ 你白痴啊，這個 問題都要問。。
11樓：匿名使用者
作為一個堂堂正正的中國人，不瞭解自己的國家的歷史淵源，是天理不容的，10.1日是中華誕辰60週年，你不為之驕傲嗎,讀好它並不難，難的是你要有一份興趣才行，國學就是中國的精華。
12樓：匿名使用者
因為你是中國人 ，首先要做到的就是學好中國話
哪有高考語文閱讀理解技巧答題公式
13樓：晚風吻過的青春
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？ 不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。
（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4聯絡作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：
1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
附：易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。
（二）「情」、「志」的區別
在詩歌裡，「情」就是我們平時說的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，一般都是通過景物描寫表達出來的；「志」就是我們平時說的理想、抱負、情操、品格等，一般都是通過對物的描寫表達出來的。例如，宋人楊萬里「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」抒發了作者熱愛生活及對新事物的喜愛之情，元人王冕《墨梅》「不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。」是以冰清玉潔的梅花反映自己不願同流合汙的品質，屬於言志。
（三）「情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（四）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
14樓：易客
1、題目有什麼妙處/作用/好處?
答題格式：(1)點明瞭xx說明物件;(2)突出了xx說明物件的xx特徵;(3)吸引讀者閱讀興趣。
2、結合文意，給本文加個標題。
答題要點：(1)要點明說明物件;(2)要點明說明物件的特徵：(3)要生動形象，吸引讀者閱讀興趣。
3、本文的說明物件是什麼?/本文介紹了什麼內容?
答題思路;(1)從題目中找;(2)從文中找，一般開頭即點明。
4、本文所介紹的說明物件有什麼特徵?/本文是從哪幾個方面依次介紹xx說明物件的?
答題思路：(1)可能在開頭一段的尾句總說：(2)可能在中間每個大段的開頭一句：(3)可能需要自己根據每段段意概括。
5、本文/本段/xx幾段採用了什麼說明順序?
答題思路：(1)時間順序：(2)空間順序;(3)邏輯順序。一般是這三種中的一種，有時是兩種。
6、本文/本段/xx幾段採用了什麼空間順序?
答題格式：由xx到xx。常見的空間順序有(1)由遠到近;(2)由外到內：(3)由上到下;(4)由中間到兩邊;(5)由整體到區域性等。
7、本文/本段/xx幾段採用了什麼邏輯順序?
答題格式：由xx到xx。常見的邏輯順序有(1)由主到次：(2)由現象到原因(或本質);(3)由總到分：(4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/xx幾段/某句採用了什麼說明方法?
常見的說明順序有：(1)舉例子;(2)列數字;(3)作比較;(4)列圖表
9、說明方法有什麼作用?
答題格式：生動形象(多為舉例子)/具體準確(多為列數字)/清楚明白(各種均可)地說明了xx說明物件的xx特徵。
10、xx詞語去掉好不好?為什麼?
答題格式：不好。因為(1)xx詞語意思是xx，在範圍/程度/語氣/數量等上起了限制作用，表明了***x，符合事實;(2)體現了說明文語言的準確性。
簡析加點的詞語的表達作用。1、解釋加點詞的意思。2、一定要聯絡這個詞在句子中的作用，不能刪去的原因、理由。
(這是關鍵)不能刪去：可能與文意不符/可能與客觀實際(事實)不符/可能與人們認識事物規律不符3、這個詞體現了(表明了)說明文語言的準確性。
11、閱讀連結材料，聯絡文段，說說你的**結果/發現等。
答題思路：⑴閱讀連結材料，找出與原文的連結點即共同點;(2)角度多樣，按分答點。
12、聯絡生活，列舉一個與本文相似的例子。
答題思路：(1)弄懂吃透文中的說明物件及其特徵;(2)參照文中所舉的例子;(3)開啟思路，聯絡自己所見所聞。
13、本文語言風格是準確/生動。請結合某某句簡析。
準確的答題格式是：⑴該句中某某詞語有***x的意思，在程度/數量/範圍/語氣等上起了限制作用，表明了***x，符合事實;⑵體現了說明文語言的準確性。
生動的答題格式是：(1)該句中某某詞語使用了擬人修辭/該句使用了打比方(或引用：多指引詩文名句、謎語、俗語等)的說明方法，生動形象地說明了xx說明物件的xx特徵;(2)增強了文章的文學性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。
14、xx代詞指代什麼內容?
答題思路：(1)一般往代詞所在的句子前邊找，儘可能地摘錄原詞原句，或根據其概括。(2)找到後還要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗是否合適。
語文現代文閱讀解題的公式，中考語文現代文閱讀答題技巧和答題公式！！！！要全啊，不要隨便複製的。
現代文閱讀有記敘文，說明文和議 的區分，百分之百的解題公式是沒有的。我是一名語文老師，給你提供一些公式，希望對你有所幫助 說明文 1 某個詞語能否刪去？能否替換為另一詞語？答題技巧 先要答 詞不能刪 不可以替換 然後再說明這個詞的本義，定性 如 比較 幾乎 相當 等表程度 大約 可能 左 右 等表估...
高中語文閱讀怎麼做，高中語文現代文閱讀到底該怎麼做啊？？
第二，一些考生在做題時習慣用自己的認識去代 試文字的陳述，這是答題總與答案有較大距離的重要原因。特別是文字的認識或見解與我們不完全一致的時候，試題也只要求回答作者的認識 見解是怎樣的，理解 不是 讀後感 得忠實於原文。認為只要從原文中尋章摘句就行了，那又走到了另一個極端。由於設問的角度 側重點不同，...
高中語文有些現代文閱讀中心晦澀難懂
背些答題公式 例如 一 某句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染氣氛 散文 埋下伏筆 記敘類文章 設定懸念 但上海不會考 為下文作輔墊 總領下文 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章 照應開頭 議 記敘類文章文 二 修辭手法的作用 1 它本身的作...