1樓：古月千
認同樓上的觀點bai,如果你不知道用du什麼方法去學的話,你可以zhi去買輔導書
dao,還有,不僅要掌握課本上回的答知識,還有課外的,這樣才能更好的把知識貫通起來,記的更牢固.
補充一下:如果你沒有興趣而又想學好,我覺得可以經常提問題,這樣真的可以激發興趣,你可以在求知中尋找快樂,你還可以多看一些關於生物的電視節目,**或書籍.學習任何科目都應該這樣,這真的很有趣,因為我就是這樣的.
唉!說這麼多隻能得2分!
2樓：匿名使用者
資料無法複製過來，自己登陸**看吧。
3樓：納樣de精彩
多背啊，學會歸納，最好搞張圖記，這樣更深刻。
怎樣學好地理生物？
4樓：儒雅的地球儀
其實地理很簡單的！
一、加強對各類
5樓：路恆夷汝
看你的情況，應該是八年級吧。
現在說什麼興趣都談不上了，我認為還是從基礎入手吧。
將每一章節的知識點，自己先歸納，再看參考書進行補充，然後再做相應的練習題。
最後再每隔一個時段完成一張綜合試題，可以是其他省市的畢業題目，前提條件是要有選擇性挑，因為每個地方的題目比例都不同。
這是我對我的學生的用法，希望對你有好處。
6樓：匿名使用者
關於地理：
把死概念記牢，然後根據地圖記地理名稱和地理特徵，再嘗試畫出地圖回顧以學的知識。
關於生物：
要學會舉一反三，一般的生物題考得很簡單。學會聯想，多做中（高）考題和難題，有些複雜的圖式難題較能結合所學知識。
7樓：zz雷米
關鍵還是興趣吧
我有事沒事就愛拿著地理圖冊看 可能是因為哪都沒去過 對這些山山水水 形形色色的地理知識尤其喜歡
8樓：都同書淡黛
我可以說是高中地理拔尖學生，個人認為，地理很容易學。一要會總結二要記住圖。
9樓：匿名使用者
我是地理教師，對於地理，主要就是多看圖，把知識點聯絡圖記，死記是沒用的，現在考的很活
10樓：匿名使用者
興趣當然重要，有興趣做什麼至少都有個好心情，哪怕再累也會堅持，但是若沒有興趣，那就只能強迫自己努力去學了。
我，浙江考生，選考了這兩門，地理97，生物比較差73。地理我可以告訴你是不太需要背的，（至少我沒背過）地理需要你熟記書上各種知識點，每天多看看書，加深印象，只要搞清楚知識點的聯絡，記住就很簡單。實在不行也只能背，但是這是最壞的打算，畢竟揹你不會真正理解。
而考試題目答題都是有套路的，把你想到的都寫下來就不會太差。
再說生物，我也不知道有什麼好方法，雖說是理科，但是他也有一大堆必須牢牢記住的知識點，這點和文科很像，也是要多看看書，還是以理解為主吧，畢竟理科，背也沒多大用，真的，實在理解不了，多問問老師同學，別不好意思。我就這麼多想法，覺得好就採納吧，謝謝！
11樓：匿名使用者
沒有什麼好的途徑 多看多學 多記，最主要的是上課時間認真聽講v~
12樓：匿名使用者
地理：買幾本中國國家地理雜誌或者孤獨星球這一類的雜誌，如果你感興趣的畫，自己試著設計一個自己將來想要去旅遊的地區的旅遊計劃。自己檢查這個計劃是不是合理，這個過程中，你一定對這些地區的地理狀況有了非常好的瞭解。
13樓：
《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位，計310首詩，其中五言古詩33首，樂府46首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首，諸詩配有註釋和評點。 五言古詩簡稱五古有，是唐代詩壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬千，直接用於敘事、抒情、議論、寫景，使其功能得到了空前的發揮，其代表作家李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應物等。
七言古詩簡稱七古，起源於戰國時期，甚至更早。
14樓：功音顓孫美
就一句話~
！！！！！！！！！
當天學的當天會
15樓：蔣茗孫慕悅
生物呢，我本來就差，地理就我優勢啦，個人覺得地理除了他們說的配合地圖啦，我們以前統一買的一本地理地圖，那很好的，天天都用的，基本以年都被我翻破了，那上面什麼地理位置啊板塊結構啊能源分佈啊等等都很全的，本人不推介背啦，上課認真是必要的，把那些原理想通，為什麼從這一步到下一步的，要自己很很弄清楚原理，像關於太陽地球月球光照位置之類的，我都是眼睛一閉，開始想象他們的位置，或許我空間想象能力還算可以吧，所以很容易懂的，想時差也是一樣。如板塊，地殼，山貌這些要有舉一反三的能力，遇到不認識的要與以前學的作比較，其實還是有很多相識之處的。
本人口才不好，說的不好不要介意啊，呵呵
16樓：勤勞搬磚
學地理：
1、要學會看地圖——立體的
地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識是立體的；平面的行政區圖、地形圖、氣候帶分佈圖、自然資源分佈圖、交通圖……；會看地圖就已經學會30-50%的地理知識。
2、多看地圖——書面知識與地圖結合可以強化記憶，反覆可以增強記憶，當形成習慣後，知識也就立體化了；
3、掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水；位置的要素是：經緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經濟水平（工業、農業、服務業……）等。
「位置」是地理要素當中最為主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一個要素會起主導作用，位置則是永遠不可以忽視的因素，
會看地圖，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知識。
生物：對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反覆的在課堂上做題訓練。
而生物一節課上的知識點很多，可以不誇張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課後的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。
生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯絡就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。
這些都應該避免。
學習生物課的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤于思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。
3.要重視理論聯絡實際 。
如何學好生物？
17樓：匿名使用者
生物：對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反覆的在課堂上做題訓練。
而生物一節課上的知識點很多，可以不誇張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課後的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。
生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯絡就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。
這些都應該避免。
學習生物課的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤于思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。
3.要重視理論聯絡實際 。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！
18樓：匿名使用者
地理、生物這兩科學習難度並不大。
生物屬於理科中的文科，對於生物的學習方法，記憶是非常重要的，很多學霸都說學好生物，一定要對教材足夠熟悉，對於教材中的大字、小字和**，都需要熟記於心，但是不能機械地背誦，最好先理解，理解了之後該背的部分背得滾瓜爛熟，爛熟於心，提到哪個知識點，基本能知道在哪一頁的哪個位置，如果能做到這些，生物一般都會學得不錯。
地理屬於文科中的理科，自然地理需要思維，識圖能力非常關鍵。人文和區域地理要多背誦，然後刷題。
跟上老師的思路，瞭解學科特點，再加上態度認真，多背多練，這兩門學科學起來並不難。
第一個問題：學好生物的方法
一．生物是正確瞭解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關係的科目。
二．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯絡起來理解。
運用方案
1．仔細瞭解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯絡各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的影象、**、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯絡起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或**表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯絡起來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）正確瞭解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察瞭解各生物的特徵。養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯絡起來整理進行記憶。把想起來的主題不管順序先隨便記下來。把中心主題寫在中間位置。按照知識間的相互關係用線或圖連線起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。
9．通過解題確認所學內容。
1）整理做錯的題，下次考試前重點複習。
2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。
其他1．時間比較寬鬆的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。（相聯絡的部分也能培養興趣）
2．平時利用百科全書查詢不懂的事項。也談生物學習方法眾所周知，生命科學是二十一世紀發展最快的科學，而且生命科學將成為將來決定國家和民族發展的最為重要的科學制高點。學好生命科學，對於同學們在將來為祖國做出更大的貢獻和更好地實現個人價值有著重要的意義。
那麼，在中學階段，我們如何才能學好生物學呢？
一、掌握基本知識要點「先記憶，後理解」 同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 x 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。
而對於生物學來說，同學們要思考的物件既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能生物學的邏輯規律，既所謂「先記憶，後理解」。
二、弄清知識內在聯絡「瞻前顧後。」 在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯絡（因為生物個體或群體都是內部相互聯絡，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
如：關於dna，我們會分別在「緒論」、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯絡起來思考，既所謂「瞻前顧後」。在比如：
在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂「左顧右盼」。
三、深刻理解重點知識 讀書做到「六個w 」 對於一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考「六個w 」，這六個w分別是：
who（誰或什麼結構）、what（發生了什麼變化或有什麼）、how（怎樣發生的）、when（什麼時間或什麼順序）、where（在什麼場所或結構中發生的）、why（為什麼會發生這樣的變化）。大家在思考中經常將這六個w連起來思考肯定會有不小的收穫。
第二個問題：學好地理的方法
一、加強對各類地圖的應用
1、上課前一定要準備好地理課的基本工具，也是常用工具——地圖冊。
2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方？一定要在地圖上找到並落實下來。
3、動手繪製示意圖
如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪製出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。
4、複習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。
二、要善於把不同的地理事物聯絡起來
把不同的地理事物之間建立起聯絡，首先必須問「為什麼？」這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：
世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這裡有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯絡起來了。
三、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵
對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：「在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源」這一對自然資源概念的理解。
我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。
第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。
初中地理生物怎樣記初中怎麼學好地理和生物
樓上的說得都太複雜！地理和生物在初中階段都是較簡單的 沒有複雜的原理 所以要求每個同學都要記好筆記 同時 跟住老師的講課 買幾本需要的資料 比如地理圖冊 注意看上面的字 和圖結合 地理 生物書上都要有旁批 標註 以便抓住重點 切忌 眉毛鬍子一把抓 要有系統地複習 不能只顧知識點而忽略其中的內在聯絡 ...
怎樣學好生物，如何學好生物？
上課一定要仔細聽老師講，把書上沒有的內容記下來，直接寫在書上也行，只要上課聽好了，根本沒必要課後再背了。我高中就選學生物的，學得很不錯哦 如何學好生物？生物 對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反覆的在課堂上做題...
生物怎樣學好，如何學好生物？
你這話問的，怎麼學好生物，難道你 只有生物不好其他都好嗎？生物是最好學的科目了，只要你等記住就ok了。生物是個需要理解，記憶的科目，不是數學要回公式，語文要語法，他只要你理解，只要你理解了，不記也就不怕忘了。好了就這些，說多了也是廢話。我的辦法是,活記,活背,牢記 適應 兩個字.生活中多積累.自己本...