1樓：昂菊苗淑
筆者不是很清楚為什麼你說這個專業在你去的時候要面試，而不是直接錄取版。下面我就面試問
權題進行簡要闡述。
面試流程：到一個房間——講臺下有很多人——站在臺上進行自我介紹（要說出一些基本資訊，如名字、年齡、家鄉、選擇這個專業的原因等等）——面試官會根據你所陳述的問題問你一些問題（如你是否瞭解學前教育專業在填志願之前這一類的問題等）——進行更為詳細的回答——結束等待通知
基本上就是上述流程，所以在你去學校之前要先了解一下學前教育這個專業，這樣面試的結果就不用擔心了。
我今年高考，想報學前教育專業，但要面試，我想知道面試一般會問什麼問題？
2樓：沒有鏡框的眼鏡
筆者不是很清楚為什麼你說這個專業在你去的時候要面試，而不是直接錄取。下面我就面試問題進行簡要闡述。
面試流程：到一個房間——講臺下有很多人——站在臺上進行自我介紹（要說出一些基本資訊，如名字、年齡、家鄉、選擇這個專業的原因等等）——面試官會根據你所陳述的問題問你一些問題（如你是否瞭解學前教育專業在填志願之前這一類的問題等）——進行更為詳細的回答——結束等待通知
基本上就是上述流程，所以在你去學校之前要先了解一下學前教育這個專業，這樣面試的結果就不用擔心了。
3樓：蘄中
1.為什麼要報考這個專業？
2.談談你對學前教育的看法？
3.如果讓你去農村的幼兒園當教師，你會？
4.你會認為幼兒園教師技能更重要，還是什麼更重要？
4樓：天命夢之所向
問題幾乎圍繞你對教育的看法及認識以及你為什麼要選這個 事業。
列舉以下問題：
1下面是某市舉行的一項面向中小學教師的問卷：
對教師職業的評價是
a為國家社會做貢獻的工作b即是
做貢獻又是有樂趣的
c僅僅是一種職業
d是即苦有累的枯燥乏味的工作。
假如你是一位被調查人員，你會選擇哪項並說明你的看法：
答：我會選擇
b 首先，
教師是從事教育教學的專業人員，承當著教書育人、
培養社會主義建設者和**人的光榮使命。
教師是教育的第一資源，
他在實施素質教育、
促進教育專業改革和發展的過程中起著不可替代的重要作用。
承當著全面貫徹落實黨的教育方針的重大責任，肩負著努力辦好讓人民滿意教育的重大使命。可見作為教
師要具有敬業愛崗、關愛學生、為人師表、刻苦鑽研、嚴謹督學的良好師德。同時也必須認識到教師是為
學生服務、為家長服務，更是為人民服務的。所以教師這個職業首先是為國家、社會作貢獻的工作。
其次，作為一名教師，首先要熱愛自己的職業，並從中找到樂趣。俗話說，興趣是最好的老師，這句
話對教師同樣適用。對我來說，我覺得把自己所學的知識教給求知的學生，那是一種莫大的滿足，特別是
當自己所教的知識被學生所接受、
所領悟。
我會感到特別的快樂。
而且在教學生的同時自己也能得到提到，
學會很多。所以我認為教師是一種有樂趣的工作。
綜上所述，教師既是做貢獻又是有樂趣的工作。
2王守仁提出＂因人而施之，教也。各成其才矣，而同歸與善」的思想。請結合實際分析這段話的含義
答：王守仁提出＂因人而施之，教也．．．
．．．＂是說因不同的人而實施教學的，是教育。使各自成為不
同的人才。而這樣的教學方法是好的。王守仁的思想正是提出了因材施教的思想。
所謂因材施教是指教師在教學過程中重視學生的差異性，根據不同的學生採取不同的教育方法的教學
方式。即從學生的實際出發，使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力，同時考慮學生
的個性特點和個性差異，使每個學生的才能品行都得到發展。
一定年齡階段的學生，
他們的心理特點和智力水平既有一定的普遍性，
又有一定的特殊性，
教學中針對
學生的共同特點和個別差異，因材施教，有利於揚長避短，使學生得到更好的發展。貫徹因材施教原則，
要求做到：
(1)教師對學生的一般知識水平、接受能力、學習風氣、學習態度和每個學生的興趣、愛好、知
識儲備、智力水平以及思想、身體等方面的特點，都要充分了解，以便從實際出發，有針對性地教學。
(2)教學中既要把主要精力放在面向全班集體教學上，
又要善於兼顧個別學生，
使每個學生都得到相應的發展。
(3)針對學生的個性特點，提出不同的要求，分別設計不同個性特點學生成才的最優方案。
3「不要用一把尺子衡量學生
」現在我過教育屆的有識之士提出了這樣的觀點，
你認為他們為什麼要提出這樣
的觀點，這樣做有什麼好處，在評價制度上我過正在做那些改革，請列舉幾項
同上。評價制度上的改革：
1中小學評價與考試製度改革
2建立以促進學生發展為目標的評價體系
3建立有利於提高學校教育質量的評價體系
4中小學升學考試與招生制度的改革
5普通高中會考制度的改革
6繼續深化高考改革，積極探索綜合評價、擇優錄取的高等學校招生辦法
4構成學校教學的要素有哪些，這是教學論的基本課題之一
。經典的三要素說認為教學的要素包括「教師
學生，教材，你是否認同這一說法，請簡要說明理由
認同所謂教學就是教師教、學生學的過程，因此教學首先少不了這兩個角色。但學生是主體，教師起引導
作用。而教材是學生和
教師間的橋樑，是知識傳播的途徑。教師通過教材向學生灌輸知識，學生通過教材
學習和接受知識。三者在教學中相互作用，缺一不可。
5樓：栤躌ㄣ冰
今年的面試已經結束了啊。只能明年也就是2012-2016屆了。
我是一名春季高考的學生，想報貴校的學前教育專業，需要面試嗎？
6樓：匿名使用者
如果你參加的單招 就需要面試加筆試的。如果是參加春季高考 則分數夠了即可。不需要面試。
7樓：匿名使用者
你需要的是春季高考，考試夠分數了就可以選擇你想去的大學，而不是先去面試
我是大專學前教育專業的，幼兒園公招教師面試一般問哪些問題？結構化面試指的是什麼？
8樓：飄揚de葉
只要你會唱歌跳舞 教小朋友在無意中學知識
重要的是把握小朋友的心情
不能讓他們總哭 什麼什麼的
還有怎麼和家長溝通啊
遇到突發事件什麼辦的
我是一名學前教育專業畢業的大專生，即將面臨著面試，在面試時通常會問哪些問題呢？
9樓：歐陽凌風
第一個問題，先自我介紹。第二個問題，為什麼要做這個職業？第三個問題，對該
行業的瞭解有多少？第四個問題，就是他們提的一些要求你是否能接受或者是有什麼看法一類的。一般面試都會是這樣子的提問順序。如果滿意，請選滿意答案。謝謝！
10樓：匿名使用者
所學專業。讓你說如何教學前班學生等。
高考學前教育專業學生面試
11樓：我努力的方式
一，你應該確定自己考哪所學校的學前教育專業。有些學校本專業要求參加藝術聯考，有些學校則不需要。
二，若報考的學校不需參加藝術聯考成績。你只需要好好學習文化課程，參加高考，上了該校錄取分數線，則完成目標。
三，若報考的學校需要參加藝術聯考成績。你需要學習聲樂、樂器或舞蹈專業其中一項，參加高考前的省級藝術聯考（考試包括：第一專業、副專業、樂理、視唱練耳），之後再參加高考。
每個院校的錄取規則可能不同
12樓：匿名使用者
學前教育是指出生至
六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教
育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和製作人員，相關企業（如兒童玩具、兒童服裝和食品等）從事設計製作和營銷的人員
我是遼寧的三校生，學前教育專業，明年高考。成績不算太好，想報單招，省內哪個學校比較好
建議出來闖闖，畢竟年輕。還有一年時間呢，你還可以多考慮考慮要去哪個學校。您好，很高興為您回答！關於單招希望一下幾點可以幫助到您 高職單招是除了高考之外的又一種升學的方式，在目前階段仍然有很多考生會選擇這種方式，那麼單招考試有什麼好處和弊端，考生和家長們清楚嗎?高中生走單招的利弊 單招和統招各有優劣勢...
我是金職院12級學前教育專業新生，想報全日制的專升本，希望大
全日制的統招文憑比函授含金量更高，但是幼師更重要的還是教育經驗的積累，當幼師，教師證更重要！學前教育專升本既有技能又有專業課 公共課是計算機和英語 綜合一 教育學 大學語文，中外學前教育史 綜合二 學前心理學，學前教育學，學前衛生學 要求是過英語 說了寫個人瞭解及看法，希望對你有所幫助。全日制的優勢...
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學的是學前教育專業，發的是學前教育的教師資格證，但考取了小學教師資格證，可以應聘小學教師的工作崗位包括特崗。需要看小學教師資格考試中的 小教心理學 小教教育學。我學的專業是學前教育，已經考了教師資格證，還想考小學教師資格證，也就是今年11月份考，可是明年3月 20 你的教師資格證是初級？初級可教小學...