小豬變形計延伸中班美術教案小豬變變變變

1樓：西瓜吃飯飯

活動目標bai：1.學習撕紙技能du2.利用想象和已有經驗zhi，大膽dao填充動物

回顏色，表現動物特徵。活答動準備：白紙，彩色紙，水彩筆，固體膠。活動過程：

一、教師以談話活動引入主題。師：你們去過動物園麼？動物園裡呀有許多的小動...

小豬變形計延伸中班教案《小豬變變變變》怎麼寫

2樓：千葉爵士

活動目標：

1、學習閱讀圖畫書，能仔細觀察**並用簡潔的語言進行描述。

2、認識自己，懂得欣賞自己，理解「做自己才最快樂」。

3、理解詞：炫耀

活動準備：

1、小豬手偶一個

2、ppt《小豬變形記》

中班教案小豬變變變怎麼寫

3樓：西瓜吃飯飯

活動目標：1．學會握腳踝接力這個遊戲2．發展幼兒腰腿力量3．體驗接力的樂趣活動準備：器材：

每組一本書，共兩本場地：在操場上劃兩條相同距離的豎線活動過程：1．該天到的小朋友數量做到心中有數。

將小朋友帶到樓下.

小豬變變變的教育意義

大班美術《小豬為什麼這麼快樂》教案

4樓：

目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實專際情況。教學目標是設計教學屬過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?

首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。

再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。

小豬變形記續編

5樓：幸福

只聽見「嘩啦」一聲，大象把自己的長鼻子吸足水後對著小豬一噴，小豬身上的油漆內全部都被大容象沖掉了。旁邊的一隻小鳥說「我還為是一隻真正的斑馬呢

，原來是一隻小豬呀！」小豬聽了這一番話有點不高興了，它嚷起來：「你們只知道笑話我。」它不高興的走開了。

還沒走幾步它又想到一個主意：「我可以變成大象!」接著小豬匆匆跑回家。

到了家它先拿出粗大的塑料管當大象的鼻子，再拿出寬大的樹葉當大象的耳朵，然後把它們擺在鼻子和耳朵上，最後它成為了一隻大象，接著它出去炫耀去了走著走著它打了一個很大的噴涕結果塑料管合大樹葉都被這個噴涕的氣流沖走了。

小豬很沮喪地走到一個泥坑邊，它聽見另一隻小豬說：「你為什麼要去做另外的動物，而不是做自己呢？」小豬聽了這番話，它想有道理呀。

於是他也跳進泥坑裡，對另外一隻小豬說：「我們一起玩吧！」另外一隻小豬說：

「好啊！」小豬邊玩邊說道：「做自己真好！」

6樓：匿名使用者

小豬變成了一頭河馬?

7樓：ldsports樂動

啥意思山貓姐姐我看不懂呢