1樓：匿名使用者
實話說53題目太多了，而且學校會發很多試題，好多和53重複不說，題目多但不是很精華，有些題做起來真心浪費時間，我買來1年，現在畢業了還是白的，就做了幾個專題，推薦你做金考卷，畢竟現在的教育背景下，我們是考生，不是學生。個人物理不錯，以下是我的學習心得，因為今年剛畢業，都是樂呼呼的經驗！
如果你是資質較好的學生，那就挑中難題去做，簡單題放在你最不想做作業的時候去做，來保持一種做題的感覺，做物理感覺很重要！平時要不間斷的聯絡，等你作業做到要吐的時候你就成功了，然後你休息幾天再來做題你就會發現思路很清晰！如果你是資質不是很好的學生，那就多做基礎題，做到正確率很高了以後再去做中難題！
要多記些題型，因為有創新的題目很少，基本上都是重基本題型改過來的，或是把它和實際聯絡一下！特別是當你做到很巧的題目的時候，答案的方法是你想不到的時候，而且你可以從中得出一個結論的時候，一定要幾下這種題目，自己概括出方法和結論，不能概況的請向老師請教，特別是請教分析思路，而不是得出答案。千萬要準備一個筆記本，錯題，巧題一定要記上，老師複習的時候寫的系統知識和例題要記下來，相似的好題可以放在一起記錄。
自己在空餘時間可以把書上所有的知識要點或重要公式記載筆記本的最後幾頁考前可以複習！有些東西早點記下來有助於提高解題效率。比如地球質量，月球質量，太陽質量，日地距離，同步衛星距地高度等等，碰到選這題就可以不用計算了！
最後奉告做題要精，不是多，練的速度和正確率，題目一看就會的就不要做了！
2樓：first除夕之月
物理題目一般是比較系統的啊，你的知識點有漏洞就很難做對一道題。。。所以，我建議你利用暑假時間，把必修12選修12好好看看，注意公式怎麼推導的，這個很重要，一定要清楚怎麼來的。先把課本複習一遍，必須認真。
看完後，做你們省的高考題，帶詳解的那種，分析思路，公式的使用情景。。覺得有點收穫就做類似的題鞏固一下。。如果你認真的做了，我相信你成績會上來的。
3樓：守候即至的幸福
不要做這本書，那裡好多題都比較深。既然基礎差你可以買那種小題狂練。五三那本書太厚了，會讓你失去激情的，不過你可以把它當作查漏補缺的資料書，那裡面講得很詳盡的，但是不要一頁頁去做哦。
4樓：匿名使用者
多和老師及同學交流，題目不會做要注意夯實基礎，不能一味做題。
5樓：匿名使用者
高中物理3種解題方式：1、解平衡問題，出現靜止或者勻速直線運動，受力分析利用平衡條件列方程2、勻變速運動：用牛頓第二定律和運動學公式求解3、用動能定理和能量守恆求解，適用於任何物理過程。
建議先把3種解題方法熟悉好，再把基礎知識砸牢點再做題比較好
6樓：
如果成績很突出不妨買一本，當做練習。53畢竟是全國各地高考題，不是十分適用於各省份，如果基礎不是很紮實建議不要買
7樓：白羊天堂之巔
做三年高考兩年模擬吧，這本比較基礎
8樓：平果園的女人
我建議一個知識點一個知識點的弄清楚弄明白在做相關習題，盲目的做會的還是會不會的知識點還是不清楚。最好還是找個老師幫你補一下知識點。會很省時間而且會很容易明白。
9樓：匿名使用者
5.3內容較難，很多壓軸題，先把基礎知識，簡單題目搞懂。
10樓：
建議基礎差，就不要做這本書。我大學剛畢業，大四的時候做這本書的時候感覺也有不少不會做，建議做一些基礎一點的題目，將試卷中的基礎分數拿到，就很不錯了。
11樓：烏龍茶_小柒
做題有用的，最好不同型別不同章節的題都做一些，不會問老師啊
12樓：張旭
53題比較難 建議不做 做點比較基礎的題
13樓：4沸騰
做天利38套好，我就是受益匪淺， 這是真的。
14樓：匿名使用者
這本書價效比下降了，推薦《金考卷》
15樓：匿名使用者
最緊要的，是把這個假期利用好
16樓：匿名使用者
五三難度偏大，建議做騰遠高考的專題
我的高中化學基礎很差。在高三複習階段要怎麼學才能有大的進步？
17樓：匿名使用者
我是過來人，高考時化學和生物提分。對於化學，沒有好辦法，建議你吧必修的所有化學方程式都寫下來，出個背過，方程式永遠是化學的核心！方程式你背過了，才有資格去作其他有難度的題，平常遇到不會的題記得一定要問你的老師，因為這很可能是你的思路不對。
到高三時，你可以買一本《5年高考，3年模擬》工一輪複習使用，上面很全，一定要背。二輪可以做45套。三輪就開始做你們省市的往年試題的模擬了。
在這期間一定要注意總結：公式，方程式，不會的題，反應的現象，最好能把元素週期表背下來，這樣對你解推斷題很有幫助。希望能幫助到你。
也祝高考題名!
18樓：山西人士
首先回歸課本，將一些概念弄透徹（很多題做錯都是由於概念不清），可以做一做課本上的習題，不要以為書上的習題太簡單，高考題都是書上習題的改編，由於你的基礎差，課本就很重要了，將80%的簡單題作對（高考題中80%都是簡單題），在他人做錯的簡單題上縮小差距，效果明顯。
然後多寫方程式，有時候我們遇到一些簡單的方程式就懶，不屑於一寫，結果寫的是錯的，高考方程式錯一個符號就將分全部扣掉，這個2分，那個3分，所以多練得些，遇到題就寫，熟練了也就不會錯了。
最後就是大量的練習習題了，沒有大量的練習是不行的，遇到不會的及時問老師，可以將同一類問題歸納總結（非常重要）！
好了，你先從簡單題入手吧！這絕對是本人的經驗之談，一打起字來就停不住了，祝你能高考成功！
19樓：匿名使用者
學習化學必須從基礎入手
，從什麼是化學，化學是一門研究物質的組成、結構、性質、變化規律和用途的學科。所以你必須從這幾方面去學和歸類。
在做題方面，第一要看清題目，第二要，並且是必須弄懂出題意圖，這是弄清題目考點的中心，就像一提普通的離子方程式，他考試什麼，無非是考物質的組成和性質（包括化學性質和物理性質）。
希望這些簡短的語言對你有幫助
20樓：匿名使用者
化學總複習是高三學生對中學化學知識的再學習、再認識、再整和的過程，是學生進一步鞏固基礎、優化思維、提高能力的重要階段。在此過程中，學生自始至終是學習的主體，是教與學過程中的關鍵因素。因此，在化學總複習中，強化對學生進行復習方法即複習策略的指導，充分調動學生的主觀能動性，就成了提高化學總複習效益的關鍵。
複習策略是指學生在高三這一特定階段內的認知策略或學習策略，而對認知或學習策略的研究則是當代教育心理學最熱門的研究課題之一。加涅認為，認知策略是學習者調節他自己的內部注意、學習、記憶和思維過程的各種技能。那麼，在化學總複習中如何指導學生運用策略和理地進行復習呢？
1.行為控制策略
元學習理論認為，人是積極主動的機體，能夠計劃未來，監視現在，能夠有效地控制自己的學習過程。在化學複習中培養和強化學生控制自己的學習活動不僅是必要的，而且是可行的，它不僅能調動學生的主動性、自覺性，充分發揮學生的主體作用，提高複習效率，而且是培養學生的奮鬥精神和責任感的重要途徑。
1.1 確立志向目標。進入高三的學生，其心理髮展和認知水平已有了進一步的提高，適時地引導學生節和自己的實際，制定符和個性的志向目標，如考大學、學技術、當作家、當醫生等，以此調動學生的自我激勵機制，形成正確的價值取向，為搞好複習奠定基礎。
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1.2 制定學習目標。在學生志向目標的基礎上，進一步引導學生制定符和自己實際的複習目標和相應的複習計劃，使學生在遠大之志和具體的學習實際相節和。
如在複習前，教師把複習內容提前呈現給學生，並提出複習目標和能力要求，讓學生根據自身的實際和需求，自主地制定複習計劃，把主動權真正地交給學生，最大限度地調動學生積極性。
1.3 制定自我監控計劃。在學習活動中，學習目標的實施離不開學習者的自我監控。
元學習理論認為元認知能力包括：會激勵自己勤奮學習；會確立學習目標；善於選擇達到目標的最適宜的學習方法和學習方式；善於總節自己在達成目標過程中的成功和失敗教訓，及時採取補救措施或調節自己的學習方式和學習方法等幾種能力。因此，在化學總複習過程中，教師應根據不同的複習任務和複習內容，引導學生制定學習活動中的自我監控計劃，比如，從記憶效果和學習效益監控學習活動中的有意注意水平；從解題速度的快慢監控知識掌握的熟練程度；從解題過程監控思維的方法及靈活性等，以保證學生複習的順利進行，不斷提高複習質量和複習效率。
2.資訊研究策略
明確反習的目的、物件和任務是搞好總複習的前提，要解決好這個問題，就必須引導學生對一些資訊進行深入的研究，從中領會出潛在的導向作用，看準複習方向，保證複習計劃得以順利實施。
2.1 研究高考化學試題。高考化學試題是化學總複習的風向標，無論是考查方式還是考查的內容都具有一定的導向作用。
如高考化學試題中的連續性和穩定性，始終保持著穩中有變的原則。因此在複習過程中，教師應節和複習內容分階段向學生呈現本地區近幾年的高考試題，引導學生尋找其中的一些共同特點，如試卷的節構、試題型別、考查的方式和能力要求等，幫助學生理清複習的思路、制定相應的複習的策略。
2.2 關注教材和新大綱的變化。與以往教材、大綱相比較，現在使用的新版教材和大綱的內容及其能力要求層次均發生了很大的變化，如實唁腥重加大，知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法，增加了研究性學習內容和科技、化學史等閱讀材料，很顯然，這些變化將體現在高考命題中，引導學生關注、熟悉教材和新大綱的這些變化，將有利於把握複習的方向和深難度，有利於增強複習的目的性和針對性。
希望對你有所幫助，不管怎樣，關鍵是要你對自己有信心，要相信自己一定可以學好，加油！
21樓：梧桐細雨瑞
我是今年才參加高考的，其實我的化學在一年的時候也很差，很少及格的。但是後來經過高三的複習，化學成績還是提上來了。首先，化學的基礎差是可以彌補的。
因為在一輪複習中，化學的所有基礎知識點都會被複習一遍，而我認為要想進步，就是在這個時期。你一定要把所有的基礎知識都記下來。熟練掌握。
比如化學物質的顏色，化學反應現象等一定要做到熟練再加熟練。然後就是做題了，我本人還是比較贊同題海戰術的。但是還是要根據個人的學習習慣而定。
希望能夠幫到你，
22樓：匿名使用者
學好化學是有通法的，但考好化學是要因省份不同而異的。高一高二是學好，高三是考好。你究竟在化學的哪方面薄弱，換句話說，你最不願意考試考哪，現在就從那裡開始複習吧。
5年高考3年模擬學生用書好還是浙江專用好,有什麼區別
1全部推薦5年高考3年模擬 浙江專用多是掛羊頭賣狗肉的，打著新教材的旗號而已。樓主，09年開始的高考，浙江是新教材再加自主命題了，跟其他地方不一樣，所以有浙江專用 會比較講究一些創新什麼的，題目會有一些怪怪的，而5年高考3年模擬是老牌的參考書了，題目很經典，很中規中矩的 可能在某些方面浙江專用會比較...
5年高考3年模擬,天利38套,金考卷45套各自優勢
能夠都接觸 下都bai 是好的du,畢竟高考的時候zhi 和 你同水平的人知dao 識掌握的專 都是差不多的,區別在屬於應變能力,而接觸不同型別的試卷有利於 提高你的應變能力,至於集中試卷 的區別,53是正規的各年高考試題,其中的三年模擬 與天利有很多是重複的,個人覺得用53的效果更好,更正統,至於...
您覺得是5年高考3年模擬好還是教材全解總複習好
我個人建議是教材全解，因為你是高二，初學，學得詳細認真點好，五年高考三年模擬是總結講解性的，可以學完後看 5年高考3年模擬我去年買的是生物，用著還可以 高一用中學教材全解好還是5年高考3年模擬好 新出有必修一 求解釋！其實參考書都差不多，不存在多好，或多壞。只要你把自己買的參考書全部消化了，也就很不...