1樓：知23743陡謎
要看具體的情bai況，比如孩du子的生日是偏zhi大還是偏小，dao以後小學的規劃，
版如果孩子生日大幼兒園
權又一般那可以考慮選擇一個好點的學前班提前學習知識，如果孩子本身生日偏小，理解力還不足以學習一年級知識那還是幼兒園更好，也可以報暑期班作為過渡。
2樓：手機使用者
要看具體的情況，比如孩子的生日是偏大還是偏小，以後小學的規回劃，如果孩子生
答日大幼兒園又一般那可以考慮選擇一個好點的學前班提前學習知識，如果孩子本身生日偏小，理解力還不足以學習一年級知識那還是幼兒園更好，也可以報暑期班作為過渡。
3樓：手機使用者
肯定有必要啊，如果你的孩子是天才，那你也要讓他在學前班學會怎麼和同學交流，玩耍，如果不是，你就應該讓孩子一步步的來，如果你直接把他放到一年級，就怕孩子學習跟不上，從而孤僻。
4樓：猴30188蛹覓
我認為孩子有必要上學前班，這其實，主要是為了自己的工作著想，孩子如果自己在家的話，我會很不放心。
5樓：匿名使用者
有必要。現在的孩子都上學前班，競爭壓力如此的大，不能讓孩子輸在起跑線上提前學不管學的嘛樣都有點基礎了。
6樓：手機使用者
我認為沒有必要，中國式家長總覺得要讓孩子贏在起跑線上，卻不去問孩子自己是否真的喜歡這很不好。
7樓：排列著
有必要，可以提前學到一些知識，上小學的時候也不會很吃力畢竟這個階段小孩學習能力特別強。
8樓：滑禪師
我覺得有必要的，每個孩子都有自己的孩童時代，我們不應該剝奪他們的這種天性特別這時期的孩子愛玩。
9樓：黑哥遊戲解說
學前班還是要上的，對孩子的幫助很大的，能快速適應環境。
10樓：成哥
現在都讀幼兒園了。如果說幼兒園畢業，但是上小學年齡還不夠的話，就可
回以讀一下學答前班。我兒子是農曆7月的生日。幼兒園畢業剛好可以讀小學，所以所以就沒有讀學前班。成績也還可以吧。畢竟幼兒園已經打了三年的基礎了。
有必要上學前班嗎
11樓：合寧藩雀
學前班是一定得上的。現在小學一年級，拼音等內容老
師講的並不多，很快就帶過去了，因為老師們都知道，現在的孩子學的多。如果沒上學前班，最起碼拼音這塊就要比別的孩子接受的慢。還有數學也一樣，10以內簡單的加減法，數數等。
其實一年級的孩子都是在吃老本，吃學前的老本，所以學前不上，孩子上學會有一定的問題。但這也不是絕對的，如果孩子接受能力強，悟性好……那就可以省心點。我女兒是在幼兒園上的學前班，因為家周圍的學前不太好，而幼兒園各方面的條件都不錯，所以就沒換專門的學前班，但孩子上學以後，也沒發現什麼問題，適應的很好。
其實有時候是大人們多慮了。孩子轉幼兒園、上學都沒什麼問題，結果倒是我上火、口腔潰瘍，現在回過頭來想想自己當時都有點可笑，可能正應了那句老話「兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛」。
12樓：璩賢針霜
如果沒有【窗邊的小豆豆】裡巴學園一樣的小學，我個人覺得一定要有學前班，北京李躍兒的巴學園的學前班就很好，教是一定的，但教的方法很重要，例如，讀經，閱讀識字，自然科學，線畫，剪紙，數學，手指編，溼水彩，園藝。。。。。在學前班之前，孩子的工作就是自由玩耍，孩子要像孩子，
幼小銜接並不是提前學習小學的課程，孩子在學前班把1，2年級的知識學完了，到3.4年級時，孩子開始出現問題，因為孩子沒有掌握學習能力和技巧，開始產生學習的不適應，還會讓孩子產生厭學情緒，簡單的講，學前班就是社會和學習適應性的培養。
13樓：匿名使用者
可能不上嗎！別人的孩子都去上學前班了，而你的孩子卻沒有上，在小學一年級的時候，別人都是天才，而你的孩子卻傻子一樣，什麼都不會，再跟不上進度！你說上不上？
是這個社會造成的，2023年下半年說整頓幼小銜**！幼兒園不讓辦，推到社會，小學沒有幼小銜**！你說怎麼辦
14樓：匿名使用者
利就是當今社會，孩子都上學前班，補習班，特長班，等等！如果你的孩子不去又怕在學校學不到，因為老師講課的時候直接就按這那幫在外面上著課的學生走了！從來不考慮一兩個不會的學生！
那樣以來如果你的孩子也在外面學習或是上過學前班，聽起來不至於那麼吃力。
弊就是孩子還沒有玩夠，幼小的心靈就要承擔起競爭的壓力，攀比的心理。其實做小孩也夠不容易的！~沒有人能理解！因為必定現在這風氣確實不太讓人滿意！~
還是讓他去吧！~但是不要太注重他學的怎麼樣啊！儘量不要拿他和別人去比！~只要讓他做好他自己！就夠了！~
還是去上吧！~不上萬一直接進了學校老師再不特殊照顧他，毀的是孩子的一生啊！~
想想這個社會就氣死人了！~你說剛那麼小點的孩子就讓他去承擔那麼大的壓力，還有那麼多的攀比心理，他能承受的了嗎？？真是禍國殃民啊！~
15樓：萬能廣泛
關於學前班的那些鬼話，你都信了嗎？
上還是不上是個問題，學前班的那些鬼話你最好讀一下。
16樓：匿名使用者
孩子生學前是很有必要去上一下學前班的，對於孩子的小學生活是有很大的幫助的！
其實我們大家將常說的「學前班」就是孩子的「幼小銜接」！
我個人看法是 根據孩子的自身學習情況和家庭條件來選擇！
有的孩子可能發育的比較慢，那就很有必要去進行一下學前班的教育工作了！
孩子即將升入小學，在幼兒園很難掌握一些真正的能力或者說學習習慣的培養，自主能力的培養！
所以學前班的教育工作就是為了孩子能夠更好地融入到小學生活，對於孩子的生活衛生習慣，行為習慣，動作發展，學習能力，語言發展，思維能力的全方面培養！
我家孩子之前的學前班教育是選擇的火花思維，效果不錯，感興趣的話可以瞭解一下，有體驗課可以先試試~
你覺得讓孩子上學前班有必要嗎？
17樓：知27820仙妨
我可能會是個佛系的父母，這個看孩子的意思，他/她感興趣就去上，不感興趣也可以在家待著，畢竟孩子的童年我還是不想剝奪，只要他/她開心就好，可能會帶他/她迴歸農村，過一段田園生活，農村環境好，空氣好。
18樓：八卦星人小林
我認為沒有必要，原因有三:第一，孩子年紀太小，補課太多負擔過重；第二，小學知識點簡單，無需補課；第三，課餘時間可以用來發展興趣，提升個人才藝。
19樓：黑哥遊戲解說
我覺得得好有必要，對孩子培養不能一蹴而就。
20樓：萌新小主
我覺得當然有必要了，最起碼可以讓孩子變得更加的聽話，有禮貌，如何和小朋友相處啊，這些對孩子的成長還是有所幫助的。
21樓：編號
個人覺得，父母是孩子最好的老師，學前教育這一塊，如果可能的話，還是自己教比較好一點。當然啦，現在由於各種因素的影響，所以父母沒有時間教孩子，大部分都會送去學前教育班。
22樓：8550滅韓認韻
整天copy在學前班跟小朋友們一起玩耍、做遊戲，可能會讓孩子開心，並且能融入集體生活，但對增長見識等方面並沒有什麼大的幫助，反倒不如利用這個時間多帶孩子各處走走，長見識。千萬不要說孩子小，可能長大不記得，事實上見得多了，眼界就是不一樣，我身邊就有好幾對這樣教育孩子的父母。
23樓：尹朶月
孩子要不要抄上學前教育班，盼子成龍的襲家長可要三思而後行，現在許多家長都是讓孩子在幼
兒園從小小班、小班、中班到到大班一條龍上到幼兒畢業，不上學前教育班，幼兒園大班可以滿足學前教育，學前班的老師不懂幼教，灌輸
一、二年級的知識會讓孩子在學前班力不從心，升學到一、二年級又似會非會而不注意聽講。而持上的觀點則是要培養孩子的學習習慣，學前班是幼兒園到小學的良好過度手段，你的孩子你作主！
24樓：影子
有一段時間，學前班copy是教小孩子們學一些拼音啊算數等知識的，這樣孩子上課學前班以後再上小學，學習就會相對輕鬆不吃力；而現在學前班、幼兒園基本只是讓孩子玩，做遊戲，所以都是從小學從頭學起，也就無所謂上不上學前班了。
25樓：尓康
學前班來是小孩子從幼兒園畢業後上小源學前的一個過度培訓班，我的孫女兩歲就開始上了幼兒園，在幼兒園大班畢業後，她還不到上小學的年齡，所以她又接著上了一年的學前班。我認為上學前班也是很有好處的，因為她提前把一年級要學的知識全都學會了，所以她要比那些直接從幼兒園上小學一年級的孩子學習要好很多。
26樓：小月有愛
如果說，上學前班bai的好處，我能想到du的就是能讓zhi孩子早點適應學dao校生活，等到專真正小學開學時，孩子能屬夠適應學校的環境和節奏，基於這一點可以在孩子上小學之前的一年半載，讓孩子提前適應，否則，我覺得孩子沒必要上學前班。
孩子上學前班有什麼好處？？
27樓：營養創造
可以抄根據自襲己的條件和孩子接受能力確定，可上也可以不上。
發育關鍵期。按照兒童教學和認知規律，5週歲的孩子可以接受基礎的知識認知和學習。此時也是兒童大腦發育和成長的關鍵階段，因此，良好的教育和引導，會影響一個人的終生。
正因為如此，每個家長和社會成員都應該關注該問題。
是否需要過渡。學前班就是所謂的過渡班，即從幼兒狀態進入正規學習的過渡階段。這個階段屬於適應性學習，但是，一些比較好的孩子也不需要經過這個階段一樣適應小學教學模式。
所以，部分人群需要，部分人群不需要。如果孩子智力正常，心理髮育正常，建議不上也可以，多增加孩子娛樂時間和野外瞭解大自然的時間，這樣孩子對世界的認識更寬闊。所以不能絕對化。
警惕錯誤想法。不能抱「上總比不上的好」的錯誤想法。對於一些孩子來說，不上學前班，反而促進其思維力和對學習的興趣，如果上了學前班導致興趣下降（如當地學前班的質量差、師資不足等因素導致），那麼就麻煩了。
所以不能認為「上好過不上」。
28樓：匿名使用者
最好是上，學前班可以教孩子簡單的加減法，拼音，英語口語。為孩子上小學打下好的基礎，從上小學開始他會覺得學習很輕鬆，反之他會覺得很累。學前班一定要選好，有的學前班會給孩子造成學習是很枯燥，乏味的感覺。
29樓：匿名使用者
孩子上學前班能bai夠使孩子提
du前適應今zhi後小學的學校生活，dao也可以說是一版個過渡期。我個人認為權上學前班重在使孩子提前領略學習生活和人際交往，但是任何事物都是兩面的，有利處也有弊端。有些學前班都注重幼兒的拼音、數學和書寫，而幼兒園內是不設定這些刻板的教育的，而是在幼兒園教育過程中更注重孩子常規的養成和探索慾望的生成，比如書寫姿勢的正確性、學習方法的科學化、日常好習慣的培養、情感教育的深入、知識**的慾望和探索能力的培養。
每種方式都有其利弊之處，作為家長，望子成龍的心態每個人都有，孩子的學習問題也是家長所操心的。我認為還是要根據自己孩子的狀況來選擇，畢竟不是每個人都適用一種方法。
30樓：匿名使用者
在正式上學之前 提前適應一下
31樓：b權世界志愛龍
學前班的內容不僅是知識類，更包括社會適應能力和社會交往能力的培養，可以很好版的培養學齡前權兒童的各項能力。使孩子更好地適應小學生活；
學前班的好處生活衛生習慣培養，思維能力培養，行為習慣培養，學習能力培養，語言發展！
我家孩子當時在火花思維進行的學前教育，比較不錯，感興趣的話你可以查一下了解了解！
上小學前必須上學前班嗎，有必要上學前班嗎
上小學前要不要上學前班？一 很多家長都會隨波逐流的給孩子報學前班，我是完全不推薦的，雖然candy也有好多班但是都是興趣班，是建立在孩子喜歡的基礎上選擇的。什麼年齡就應該幹什麼年齡的事，千萬不要強 人 所難！一 不該。二 理由 1 上或者沒上過學前班的孩子在剛入學時有一定的差異，但半學期後這種差異就...
學前班要學的課程應該有那些上學前班需要要準備什麼
語文閱讀理解，數學，空間，圖形等。學前班的內容不僅是知識類，更包括社會適應能力和社會交往能力的培養。學前班內容就很豐富，包括語文閱讀理解，數學，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統合訓練，心理沙盤遊戲等綜合課程。活動空間寬闊，教師資源豐富，課程設定合理，可以很好的培養學齡前兒童的各項能力。重點考察師資...
學前班的孩子有必要上幼小銜接嗎
各個孩子情況不同，如果孩子平時聽話，能靜下來學習，那就不需要上幼回小銜接，我同事的兒子就很文靜，答也喜歡閱讀，家裡隨便教教，漢字拼音都會很多了。不過我兒子目前大班，已經開始上幼小銜接了，因為教育這麼多年，我深深知道，我兒子坐不住，一直到5歲，才老老實實的坐下來看繪本聽故事，之前都是我們對著空氣讀書，...