1樓:匿名使用者
1. 養花付出bai
的勞動可以使腦力勞動和體du力勞動zhi得到調節,對身體和精神都有dao好處,比吃專藥效果還好。
2. 體會到」不屬勞動,連棵花兒也養不活「。
3. 「誇」,「賞」,「贈」養花使人喜悅。
總之,養花使作者體會到樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識。
作者從養花中體會到樂趣有哪些
課文《養花》作者從養花中體會到的樂趣有哪些
2樓:沐雨蕭蕭
課文《養花》,
作者從養花中體會到的樂趣有:
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。
作者從養花中體會到的樂趣有哪些
3樓:各種新人類
1.開花,多麼有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。 可以增加知識。
2.累得腰痠腿疼、熱汗直流,他感到說不出的有意思。 有益心身。
3.花分根了,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實,心裡自然特別歡喜。 快樂別人。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。
作者從養花中體會到樂趣有哪些?用課文
4樓:安德林6米佳爾
1。我只把養花當作生活中的一種樂趣,花開的大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。
2。這是個樂趣,摸著門道,花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多有意思啊!不是亂吹,這就是知識啊!多得些知識,一定不是壞事。
3。我不是有腿病嗎,不但不利於行,也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧,感不感謝我;我可得感謝他們。
我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一點兒,然後再出去。如此迴圈,把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心,勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天所突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張.幾百盆花,都要很快地搶到屋裡去,使人腰痠腿疼,熱汗直流.第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流.可是,這多麼有意思呀!
4。看著友人拿走自己的勞動果實,心裡自然特別喜歡。
5。有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有色有香,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。
5樓:東東的左手尾戒
1.我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去.
2 事例:要是趕上狂風暴雨或者天所突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張.幾百盆花,都要很快地搶到屋裡去,使人腰痠腿疼,熱汗直流.第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流.可是,這多麼有意思呀!不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?
勞動的樂趣
作者從養花中體會到樂趣有哪些
6樓:在下飛天豬
1.開花,多麼有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。概括:可以增加知識。
2.累得腰痠腿疼、熱汗直流,他感到說不出的有意思。概括:有益心身。
3.花分根了,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實,心裡自然特別歡喜。概括: 快樂別人。
總概括:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。
《養花》這篇課文作者從養花中體會到的樂趣是什麼
7樓:匿名使用者
有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。 在我工作的時候,我總是寫了幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋中再寫一點,然後再出去,如此迴圈,把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心,勝於吃藥。
8樓:匿名使用者
有喜有憂、有笑有淚、油花有果、有香有色。既須勞動,又長見識
養花 一文中,作者是從哪幾個方面來寫養花的樂趣的
9樓:匿名使用者
1.增長了見識2.雖然辛苦,但有益身心3.養花的快樂和憂傷4.與人分享養花的樂趣
10樓:匿名使用者
老舍先生愛花,把花當做朋友,所以他養花的樂趣在於「情」,在於「過程」不只是結果;花開的大小都不計較;花雖然多,但是沒有奇花異草,在養花的同時獲得了知識的樂趣、培育花草的樂趣;勞動的樂趣;誇花、賞花、贈花都是它收穫了樂趣。
11樓:匿名使用者
egyfxuugjithjfhhhjgh
12樓:匿名使用者
(1)作者「只把養花當作生活中的一種樂趣」,表明他養花只是為了
得到快樂,沒有別的目的,如為了賣花賺錢,為了裝飾庭院給別人看等。「花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興」,具體地寫出作者的樂趣是看花。
(2)作者「像好朋友似的關切」院子裡的花草,他們是朋友,表明他有多麼喜愛它們。
(3)作者邊寫作邊養花,「腦力勞動和體力勞動得到適當的調節」,既鍛鍊了身體,又愉悅了心情,這真比吃藥還有益於健康啊。
(4)「不勞動,連棵花也養不活」,作者從養花中認識到了體力勞動的重要性。
(5)「趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜遊的味道」,「秉燭夜遊」的事情只有在興致非常高的情形下才會發生。作者約幾位朋友,舉著燃燒的蠟燭在院子裡**曇花,這一方面說明曇花開放難得一見,一方面也顯示出作者和幾位朋友酷愛觀花。
養花 老舍 作者從養花中體會到的爾趣有哪些
從文中畫出作者想象的語句說說,它們的好處,這樣寫的好處
你看你,為什麼不用功讀書,到網上來找答案?還懶惰到連題目都不寫出來 少壯不努力,老大徒傷悲。勸你努力再努力 你管的著嗎你?管你什麼事?春 的第四自然段有一處是作者想象。請在原文中畫出來,並說明這樣寫有什麼好處?作者想象的話為 閉了 眼,樹上彷彿滿是桃兒 杏兒 梨兒。好處是 表達了作者看著桃樹 杏樹所...
從找出文中描寫作者心情的句子,比較作者前後感情的變化,並分析作者情感變化原因
一般分bai析作者心情不單du單要找 話說。這裡連文章都沒有,怎麼回答額。魯迅對阿長的情感是怎樣變化的?找出相關詞句。變化的原因是什麼?小石潭記 中作者在文中的感情前後不同,請概述作者感情的變化及其原因 1 作者的情感從 喜樂 再到 淒涼 2 作者被貶後官場失意,去到山川水影中尋找慰藉,偶然發現小石...
作者從哪方面描寫了松鼠的生活習性
描寫松鼠的生活習性時作者又從馴良 乖巧 搭窩等來介紹的。描寫松鼠的生活習性時作者又從外表美麗 馴良 活動機靈 搭窩 吃食 等來介紹的。吃 住 活動這三方面。作者又是從哪幾個方面介紹松鼠的呢?作者是從以下三個方面介紹松鼠的 漂亮 外形 馴良 習性 乖巧 活動 三個方面來描寫松鼠的,請問作者為什 松鼠 ...