1樓：打火機**
朋友，在我來困難的時候，源
伸出援助之手；在我得到驚bai喜和獎狀的時候，告訴du我不要驕傲，再zhi接再厲dao，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，給我驅走孤獨，帶來快樂。
朋友，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚芸發生的一件事，使我至今難忘。
我和譚芸從小就是好朋友，如同一條絲帶把我們連繫在一起。
上小學三年級的時候，一天下午美術課前發生了這樣一件事：當時同學們都忙著準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。
我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶裡打了好幾個圈，譚芸好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我說：「宋揚，你怎麼了？」我吞吞吐吐的說：
「忘—帶—尺子，下節課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。」她卻二話沒說，把自己的尺子開了一半，對我說：「拿著吧，免得又被老師批評。
」我哭了，大聲的哭了，我對她說：「這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？」然而她卻說：
「拿去用吧，老爸吵，我頂。」我拿著米尺，呆呆的坐著。這時上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
難忘的小學生活作文四百五十字
2樓：匿名使用者
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用qq啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。
用qq視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。
啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！
六年級上冊語文習作人們相互關愛400字作文
小學六年級《我愛發明》電視欄目作文四百五十字怎麼寫？
3樓：
萬事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地文章打下基礎。古人寫文章把好的開頭比作「鳳頭」，是很有道理的。
一個能讓人「一見鍾情」，引發別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應試作文中，「鳳頭」更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。 好的作文開頭應做到：
一簡、二新、三美。 所謂簡，就是開頭力求簡潔、明瞭，不羅嗦重複。如：
每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同於別的家，我的家講究民主、熱愛科學。 《我有這樣一個家》 本來只需用一句話就能寫清楚的內容，偏偏要在前面加上這麼多囉囉嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。
不妨修改如下： 若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。 把廢話盡數刪去，顯得直截了當、乾淨利落。
所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別緻。如： 我是一隻小小小小鳥，一隻被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在悽迷的風雨中，卻不想因此迷失方向。
一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記 我是一箇中學生，整天奔波於「題海」之中。 《我要高飛》 作者以「題記」的形式，寫出發自內心的呼喚。
「要高飛」，要當學習的主人，從不堪重負的作業堆裡尋回丟失的個性。這樣的開頭令人眼前一亮。 所謂美，就是開頭能給人以美感。
首先，我們可以運用形象的描寫，如： 1.透過視窗，我看到槐樹花又開了。
開得依然那樣潔白，晶瑩，清香。《槐樹花》 2.終於，在茫茫一片昏黃妁路燈光裡，出現了51路公共汽車那臃腫的身軀。
在夜幕裡等了一個多小時的人們開始活躍起來。《擠車》 其次，我們可以藉助恰當的修辭及引用詩文。如：
1.母愛像長河一樣源遠流長，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個沐浴著母愛陽光的幸運兒。
《無盡的愛》 2.「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。」每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現起那圃圃的臉，那筆下流動的圃，耳邊又想起那錢氏英語。
《良師》 總之，只要內容鮮活、形式新穎、語言亮麗，這樣的開頭便會給人以美感。 常見的文章開頭的方法很多有以下幾種：
一、開門見山，直接入題 開頭不繞圈子，直接點題，用托爾斯泰的話說，就是「一開始就走向目的」。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接人題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。如：
1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了…… 《夏日》 寥寥數十字，將夏日的特點表現的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。
2.窗外，雨打芭蕉;簾內，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書，獨守一次靜謐的夜。
《雨夜話茶》 開頭僅用兩句話，簡明扼要而又韻致無窮。 3.她叫王婧婧，我讀初二時的班長，儘管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。
《有這樣一位好班長》 4.父親掄起鋤頭，畫了個滿圓，「嘭」，一個土塊碎了。 「爸，我回來幫你吧!
」憋在心裡的話終於吐了出來。漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運動定律，飛向前了。 《父親的愛》 5.
唐老師病了。 快放晚學時，同學們都難過地坐在自己的座位上。教室裡如同死水一般寂靜.
《真情》
二、寫景狀物，渲染氣氛 開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，故事。如： 6.
花開的季節，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。 《同窗好友》 7.朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。
《關愛永遠》 8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。
我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的**作登報了萬事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地文章打下基礎。
古人寫文章把好的開頭比作「鳳頭」，是很有道理的。一個能讓人「一見鍾情」，引發別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應試作文中，「鳳頭」更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。
好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美。 所謂簡，就是開頭力求簡潔、明瞭，不羅嗦重複。
如： 每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同於別的家，我的家講究民主、熱愛科學。
《我有這樣一個家》 本來只需用一句話就能寫清楚的內容，偏偏要在前面加上這麼多囉囉嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下： 若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。
把廢話盡數刪去，顯得直截了當、乾淨利落。 所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別緻。如：
一篇溫馨的作文四百五十字
4樓：蓬萊丶小夥
時常在耳畔響起優美的讀書聲,時常有一種難忘的記憶,令人回味無窮,在心中揮之不去……那就是校園生活。
校園生活是美好的,學生們在校園裡學習,在校園裡玩耍,一年四季都盪漾著歡聲笑語。校園如同第二個家,老師如同自己的父母,我們在校園中揮灑汗水,快樂奔跑,留下一個個彌足珍貴的回憶,無法割捨 ,耐人尋味。
校園之晨
洗漱過後,走出悶熱的宿舍,在校園裡漫步。一陣清涼的微風吹拂在臉上,身上的疲勞彷彿全部消失了,閉上眼貪婪的吸食那沁人心脾的空氣,感動心曠神怡。校園的早晨想一幅水墨畫,薄霧還未散去,空氣中瀰漫著溼潤,新葉上的露水像棵飽滿而閃亮的珍珠,在陽光下格外顯眼,彷彿象徵著這個充滿磁力的校園,不一會兒,朗朗的讀書聲響起,於是匆忙跑進教室,捧起書本,盡情的在書海中遨遊,書聲像首動聽悅耳的**,時而扣人心絃,時而使**連忘返,窗外不時傳出幾聲蟬叫,像是這美妙**中華麗的伴奏。
同學們頭也不抬,全身心投入其中,似乎忘了這個世界,也忘了自己,只置身於迷人的書香中。
校園之景
下課後,同學們像是擺脫了束縛的囚犯,一個個衝出教室。輕輕手中的書本,在南馨園裡散心,一抬頭,發現正對門口的那棵雞蛋樹早已開花結果了,潔白的花瓣像一隻只白色的精靈,在樹上跳躍著,而落在草地上的花朵則顯得格外顯眼。草綠得發亮,在風的搖曳下翩翩起舞。
池塘裡的魚兒自由自在的嬉戲,落葉不時飄落在水中,泛起點點漣漪。置身在這美麗的景色中,連鳥兒也陶醉了。
校園之趣
校園裡總是充滿著樂趣,就連一個小小的牛奶盒,也能當成課後放鬆、娛樂的玩意。還有多種豐富多彩的活動,使學生在校園裡快樂健康的成長。
校園之晨——充滿活力,校園之景——優美動人,校園之趣——豐富多彩,讓我們在校園的大海上楊帆遠航,小校園的藍天上自由飛翔!
5樓：孤獨藍天
溫馨萬物都有一個家，鳥兒的家
是巢，樹的家是土地，雲的家是河流，風箏的家是藍藍的天空。他們都能在各自的家種找到快樂和溫馨。
我也一樣，我也有一個和他們一樣的家。雖然只是個用磚塊所鋪成的。但它所裝的不是空氣和灰塵，是人間的喜，樂和人間的溫情。
這種溫情可以使我從悲痛中走出；使我失落的時候給我動力；它可以把幼小的我走到長大，懂事的我。
一個在外工作的男人。工作了一天，頭昏腦脹，此時對任何事都是沒興趣，看到什麼都打不起精神。好象工作把他的精力在一天之內全部都抽乾。此時，他想到了一個地方。那就是他的家。
他知道，只要回到了家。他才會擺脫現在的種種，才能使他從疲倦中走出。因為家裡有和藹可親的父親與母親，關心愛他的妻子，和天天盼望他回家的心肝寶貝。
家裡的一切東西都能使他感到溫馨與幸福。也只有家才能給他溫馨與幸福！
貝多芬是一個孤獨的**巨人。雖然他有許多知己與朋友，但是他卻沒有一個溫馨的家。他的侄子不把他當作一個長輩來看待，根本視他不是自己的親人似的。這使貝多芬的心靈受到了沉重的打擊。
他是一個名人，卻因殘疾而被人所看不起。經常受到他人的冷落。因為他沒有一個完全的家來支援。更沒有溫馨和幸福可言。
家裡所帶來的溫馨，是人們倍加信心的推動力，是幸福的見證！
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小學六年級上冊期末考試數學，小學六年級上冊數學期末考試卷和答案
小學畢業模擬考試 班級 姓名 一 判斷題 每道小題 1分共 3分 1.從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少 2.兩個合數，一定不是互質數 3.某校六年級有98人，今天全部出勤，出勤率是98 二 單選題 每道小題 1分共 3分 1.汽車行駛的速度一定，行駛的路程和時間 a.成正比例b.成反比例 c....