四年級關於動物生命的作文，四年級關於動物生命的五十字作文

1樓：丨四季甜橙丨

也許你認為植copy物是家裡的裝飾品；也許bai你認為植du物是草坪上不可缺少的一員；zhi也許你認為植物dao

是幫助環境的的好幫手……但我不這樣認為，因為她們也有屬於自己的頑強的生命力。

『沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」每當我聽見這首歌時，就想起了勇敢的小草。他默默無聞，甘願奉獻的精神，有『野火燒不盡，出風吹又生「的頑強生命力。他那種精神比山還高，比海還深。

暴風雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點『啪啪」地落下，萬物都垂下了高傲的頭失去了以往的生機，但唯有一種小生命—草，他們倔強的仰著頭，用蔑視的目光看著暴風雨，以柔弱嬌小的的身軀奮力抗爭著。沒有人為他們遮風，沒有人為他們擋雨，儘管雨很大，他們屈服了嗎？他們像暴風雨求情了嗎？

沒有，它們用一種最頑強的毅力與暴風雨拼搏著，抗衡著。用各自的體溫與熱情感染整個集體，彷彿在說；『夥伴們堅持就是勝利，風雨過後見彩虹！「終於它們以最終的堅強贏得了勝利。

你看，小草在雨後換了一套嫩綠的新裝，臉上得意的微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。

從小草身上，我第一次感悟到她那頑強的生命力和堅強這偉大的生命價值觀。

四年級關於古代的作文l00字。

關於小動物珍惜生命的短文50字

動物作文五十字

描寫小動物生命頑強的作文

2樓：杭嘉澍鄔鑫

在陽臺上發現已「沉睡」了一年的水仙花竟然吐出一些嫩芽，綠油油的，好讓人憐愛、驚訝。我原本以為它已枯萎，但是令我驚歎不已的是它竟然有如此頑強的生命力。我很少由衷地讚揚過大自然的一切，但是今天我改變了這個想法，原來是自己對它們認識得太少了，由於自己的無知，我錯過了好多刷洗靈魂的機會。

的確，可以這麼來說，有時候大自然的一切比人類的思想要高尚得多。

水仙為何能再點燃生存的希望？原因不亞於兩個字：堅強。

它們有這堅強的性格、頑強的生命力，這是一個人所難能可貴的「寶藏」，可是它們卻擁有了。如果說一個人具有如此的精神，那麼這個人是成功的人，但是如果水仙擁有了如此的精神，那麼我可不可以說這是一朵成功的水仙呢？水仙具有這樣的精神，完全是為了生存。

植物就是這麼地不可思議。

植物尚且如此，人類做為最高階的動物，統治整個世界，有時卻為了一點小小的挫折，諸如生活的不如意，工作的不順利，感情的失敗，學業的不精，就灰心喪氣，自我毀滅，甚至自殺。我真為人類感到悲哀！現代人生活節奏很快，壓力很大，但是為何不停下來學學水仙的復生呢？

想起自己以往也曾經有過如此的經歷，今天倒讓水仙「教育」了一番，頓時豁然開朗，有些自責，甚至是慚愧不如。

在今後人生的道路上，即使有些坎坷、挫折，我也永不放棄，直到成功！

3樓：匿名使用者

我想：「生命予以人只有一次，動物也一樣，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！」我家有一盆君子蘭，我在收拾房間時，不小心把它給打碎了，媽媽把它堆在陽臺，誰都沒有去管過它。

可是，過了幾天後，我去陽臺，竟然發現有新的枝條長出來了。它居然在沒有陽光、沒有水的情況下生長了出來，啊！這就是偉大的生命力！

有一次，我去公園，看到有一隻蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走過去，伸出雙手，我的手指悄然合攏，抓住了那隻蝴蝶，我緊緊的捏著抓到的蝴蝶，高興極了！我把手給鬆開了，我一看，我的手心裡躺著的卻是一隻折斷了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什麼會是這樣，我的淚水奪眶而出。

我擦了擦眼淚，想著那隻被我捏死的蝴蝶，我似乎覺得生命是那麼短暫，那麼脆弱，那麼渺小。如果，我能夠珍惜生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那麼，我們的生活將會更加有意義！我從小就聽過張海迪姐姐的故事了。

張海迪五歲時得了脊髓血管瘤 ,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識。她先後學習小學、中學、大學的專業課程。張海迪姐姐在村裡給孩子們教書，而且克服了重重困難，她還學習醫學知識，熱心地給鄉親們治病，得到了鄉親們的讚美。

張海迪還翻譯著書，一部部作品展現在人們的眼前。她不斷地努力，不斷地創造，她以她那不完整的身軀給人意想不到的結果。奏響了一曲完美的生命脈樂曲。

生命，我們要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！