1樓：匿名使用者
感受到了臺灣師生對祖國的喜愛之情
2樓：匿名使用者
感受到了貂蟬對你的喜愛之情
3樓：匿名使用者
感受到了中國的強大。
《難忘的一課》的讀後感
4樓：匿名使用者
讀了這篇課文，激發了我深深的愛國之情，我感到無比高興。
令人高興的是，中國解放了，臺灣光復了。中國的孩子有了自己的學校，有了自己的夢想，可以不再受日本侵略者的壓制了。課文也寫出了老師的高興。
臺灣光復前，老師們都在日本侵略者的壓迫下教學，現在終於可以為自己的學生安心上中文課了。我也為此感到無比高興，因為老師和孩子們都能如願以償，都可以自由的生活學習了。
文章描述了作者從工作的輪船上漫步到了一所鄉村小學，聽到了學生和老師們朗朗的讀書聲，從中感受到了濃厚的愛國之情。當我讀到「我是中國人，我愛中國」時，也感受到了老師和孩子們的愛國之情，彷彿聽到了圓明園被大火焚燒時的倒塌聲，彷彿聽到了狼牙山上五壯士英勇豪邁的口號聲，彷彿聽到了香港迴歸祖國時億萬中華兒女的歡呼聲……那一頁頁歷史將永遠銘記在中國人的心中。從潘冬子到王二小，那些革命先烈的英雄故事將永遠烙在我們的心上。
當那位教師帶著作者來到了中國偉人畫像面前時，我也好象身臨其境，看著中國的偉人，回想起當時中國所受的壓迫和欺辱，現在的中國人都繼承了先輩的精神，使中國的國力大大增強了，怎能不令人高興呢？
當我關上書時，「我是中國人，我愛中國。」這句話在我心中久久盪漾，於是，我堅定了一個信念：「勿忘國恥，振興中華！」
讀《難忘的一課》有感
5樓：匿名使用者
我學習了《難忘的一課》這篇課文後，感到非常激動，心久久不能平靜。
課文講述了抗日戰爭後，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真地教孩子們學習祖國漢字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀了中國曆代偉人像的深切感受。
臺灣「光復」不久，臺灣教師為了讓孩子們認識祖國漢字，認真地一遍又一遍地教孩子們；而且還在禮堂裡看到中國曆代偉人像，這使我感受到了臺灣人民對祖國的濃厚情誼，對民族的強烈精神，這一顆顆火熱而真摯的心也使我融入到了他們那種認真學習的氣氛中。
這篇課文讓我想起了我們學習時的情況：生活在鄉村裡的孩子們上課時認真地聽講，而我們上課時卻東張西望、開小差、搞小動作，不僅使其它同學聽不了課，還影響老師講課。鄉村裡的孩子們在讀書時，是認真而高聲地朗讀，而我們卻無精打彩地朗讀書。
在鄉村裡的孩子們只有簡陋的小教室，而我們卻在一間明亮、寬敞的教室裡學習，而且我們的老師還利用電腦，使我們能加強對課文的瞭解。同樣是學習，雖然我們擁有更好的教材，但為什麼鄉村裡的孩子們卻對學習怎麼認真、積極呢？難道我們不能像他們一樣嗎？
不是，只要同學們對學習有一種新看法，認為它是一樣能使我們快樂、富有情感的事物，那我們也會像鄉村裡的孩子們一樣，和學習結為好朋友。
課文中的臺灣教師和孩子們的那種對祖國語言文字的情感和強烈的民族精神使我非常感動，更值得我們去學習的是他們那種學習精神。
6樓：仇恨與敬佩
。課文講述了抗日戰爭後，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真地教孩子們學習祖國漢字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀了中國曆代偉人像的深切感受。
臺灣「光復」不久，臺灣教師為了讓孩子們認識祖國漢字，認真地一遍又一遍地教孩子們；而且還在禮堂裡看到中國曆代偉人像，這使我感受到了臺灣人民對祖國的濃厚情誼，對民族的強烈精神，這一顆顆火熱而真摯的心也使我融入到了他們那種認真學習的氣氛中。
這篇課文讓我想起了我們學習時的情況：生活在鄉村裡的孩子們上課時認真地聽講，而我們上課時卻東張西望、開小差、搞小動作，不僅使其它同學聽不了課，還影響老師講課。鄉村裡的孩子們在讀書時，是認真而高聲地朗讀，而我們卻無精打彩地朗讀書。
在鄉村裡的孩子們只有簡陋的小教室，而我們卻在一間明亮、寬敞的教室裡學習，而且我們的老師還利用電腦，使我們能加強對課文的瞭解。同樣是學習，雖然我們擁有更好的教材，但為什麼鄉村裡的孩子們卻對學習怎麼認真、積極呢？難道我們不能像他們一樣嗎？
不是，只要同學們對學習有一種新看法，認為它是一樣能使我們快樂、富有情感的事物，那我們也會像鄉村裡的孩子們一樣，和學習結為好朋友。
臺灣教師和孩子們的那種對祖國語言文字的情感和強烈的民族精神使我非常感動，更值得我們去學習的是他們那種學習精神。
7樓：傷w剪影
讀了《難忘的一課》後，特別是讀了這篇文章裡面的「我是中國人，我愛中國」這句話後，我的心久久不能平靜。
《難忘的一課》主要寫作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師正在認真的教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人形象的深切感受，表達了臺灣民族熱愛祖國的深厚感情以及強烈的民族精神，作者被深深的感動。
記得在書上講過民族英雄鄭成功的故事。荷蘭殖民者曾侵佔過臺灣，是明朝將領鄭成功率領軍隊，千帆競發奔向臺灣，與臺灣民眾一道把荷蘭侵略者趕出臺灣，解救了這受苦受難的千萬名臺灣民眾。
不管是臺灣民眾，還是明朝將領鄭成功……他們都有著一顆熱愛祖國的心，都有一個堅定不移的信念，那就是：我是中國人，我愛中國！」我一定要努力學習，，以自己的行動去體現對「我是中國人，我愛中國人」的情感，為祖國早日統一做出巨大的貢獻。
難忘的一課資料
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《難忘的一課》的作者田野的， 難忘的一課 的作者田野的資料
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