1樓：文猶質也
我想知道，有這個必要嗎?不明白你是想的
小孩子寫作業不是一件好事嗎？
老師要叫家長來怎麼辦？我從小學到現在是第一次叫家長來，我哭了很久，就是因為沒有寫作業，我現在六年級
2樓：匿名使用者
放鬆，沒必要那麼緊張。女生愛面子可以理解，但是沒有必要，只是老師和家長針對教育的正常交流而已，而且偶爾一次沒寫作業也不是什麼大事嘛～同學們就算知道你家長來過，也不會有人記住的，過幾天大家就都忘記了。忍不住吐槽一下那些老師，有時候完全是看自己心情處理學生，完全不考慮客觀事實！
3樓：匿名使用者
如果實在沒辦法叫來家長不能說沒做作業。要說忙於複習別的功課，找你比較好的功課頂下。以後得認真了！不要怕啦！同學之間說說你也就笑笑過去了
4樓：匿名使用者
遇到問題解決問題嘛，不想叫家長就把作業寫完交上去，說家長沒時間來工作忙，要是老師執意見家長，那就跟你爸媽實話實說，你什麼原因沒寫作業啊
5樓：匿名使用者
直接告訴媽媽,有原因說原因，或者給媽媽認個錯。下不為例就是了。沒啥大不了的。
6樓：punk出沒熊注意
放心吧，老師不會怎麼說你的，當初我也被叫過，心裡害怕，其實也沒什麼事，就是和加上聊聊你的情況，多抓緊些，不必擔心。小妹妹，同學不會笑話你的。你的自尊心太強了。
7樓：能和我共度一生
沒什麼，沒人會在意你的，換位思考一下，如果是別的同學叫家長你是什麼感受，其實也沒啥，放輕鬆，都會過去的
8樓：小石子
沒事，不要怕。像我一樣臉皮厚，叫不叫家長無所謂╮(╯_╰)╭。6年級而已，成績不是很重要。同學不會笑你的，只是他們不懂
9樓：蘭兒v愛雨
沒事，先跟老師溝通，在跟爸媽聊一下
10樓：戀秋
真誠的和老師談談：怎麼才可以不叫家長？看看還有沒有迴旋的餘地？
希望可以幫到你！ 以後儘量按時完成作業吧，免得這麼難受！好吧？
11樓：匿名使用者
凡事總有第一次，我六年級還逃學被叫過家長，沒事，許多人不會在意的
12樓：匿名使用者
誰沒被叫過家鄉啊，學著接受，沒什麼的
13樓：過客
沒什麼大不了。放心你再範什麼樣的錯負家長都會原諒你的。不用苦惱
14樓：時光不染,回憶不淡
你也是的，幹嘛不做作業啊？沒做作業肯定要見家長的，做好心理準備
孩子作業沒寫完，老師讓家長寫報告，怎麼寫？
15樓：匿名使用者
您好，親愛的老師（男性家長不用寫親愛的）
孩子沒有完成作業，在此，我深感歉意，但是，作為老師的您，也是會有一部分責任的，對吧，
其次，孩子沒完成作業也是因為您佈置的太多，沒有辦法完成，孩子熬夜寫作業是對身體非常不負責的，您想想，孩子一天要睡10個小時，然後早上7點上學，那麼就要早睡，可您佈置的作業讓孩子無法早點休息。是，成績是重要，可是，沒有健康，那能要什麼成績呢，您說是吧。
還有，對孩子沒完成作業而給老師造成的困擾感到深深的歉意，做為家長的我，深深的表達歉意，並承諾孩子下次一定將作業補齊
祝：工作順利
身體健康
***x年x月xx日 你親愛的學生xx的家長***落筆
16樓：我是金球球
親愛的老師：
我先為我那不懂事的孩子向您道歉，讓您這麼操心。我可以保證，從今天起，我會與孩子的爸爸（媽媽）督促他、陪伴他寫作業，不會再出現這次情況。
××××年×月×日
×××的父親（母親）
17樓：匿名使用者
對孩子沒完成作業而給老師造成的困擾感到深深的歉意，做為家長的我，深深的表達歉意，並承諾孩子下次一定將作業補齊
18樓：朱雨清
不是吧，不應該孩子寫的麼
孩子沒寫完作業老師讓家長寫檢查該怎麼寫
19樓：匿名使用者
孩子沒完成作業，老師讓家長寫檢查，該怎麼寫
20樓：和自己狂奔
對孩子的監督責任不到位呢這是
孩子家庭作業沒寫完老師讓家長寫意見怎麼寫
21樓：優勝教育
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
22樓：匿名使用者
就說沒有督促孩子完成家庭作業，家長有責任，以後一定配合學校把孩子管好。老師對孩子的嚴格要求和處理意見，我們舉雙手贊成。
23樓：匿名使用者
管教無方請諒解保證沒有下一次 請求原諒
24樓：智美蘋果
你可以請老師幫你分析一下孩子做作業慢的原因啊。比如知識不牢固，注意力不集中，寫字慢等等。然後對症下藥不就ok了？
25樓：匿名使用者
這問題你去和老師面談比較好
同學作業沒寫完老師告訴家長讓我想辦法怎麼辦？
26樓：永恆凱旋歡歡
老師的目的還是想讓你寫作業，甚至讓家長也督促，更嚴格的管教你，讓你寫作業，如果你能提前給老師保證，以後作業準時完成，老師應該不會再找家長了吧，關鍵是你能做的，真誠點。老師是為你好，完成作業再做其他的事！好好學習吧，一起加油！
學生沒完成作業家長給老師寫檢討書
27樓：寧波四中周耀龍
尊敬的老師：
我今天犯了一個原則性的
錯誤，考試時竟然將紙條傳給別人，這是多麼嚴重的錯誤埃經過老師的《教育《教育》我已深刻的反省，老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前，我已深刻的認識到此事的重要性！所以我懷著愧疚和悔恨的心給老師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在於我的思想覺悟不夠高，對重要事項的認識嚴重不足。回家後我一直在想：
我怎麼會做出這樣的傻事呢，我怎麼會喪失誠信這一重要的原則呢的！這個考試作弊的陰影一直在我的腦海裡迴盪使我寢食難安。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受九年制義務教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，互相監督，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班級的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。
我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關係很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥倖心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。
我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：
不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。
28樓：奇晴照勞胤
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！
對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
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你姓嘛叫嘛從哪來到哪去家裡幾口人人均幾畝地地裡幾頭牛說說說說說 上網查查嘛,隨便扯點就ok啦 我還差15篇週記,還有10天就開學了.我真的很需要.有周記的請幫幫我 男生的 先說聲謝謝了 我不能幫你寫，但是我可以教你個方法。那就是上網查，這15周都發生了什麼事情，然後去寫感想 不過你們老師也夠腦子進水...
小學生自己暑假作業瞎寫,明天家長要查作業,他害怕怎麼辦
一般情況下瞎寫證明你還沒有放棄對家長老師的抵抗，勸你還是早早投降 把作業好好的完成。不會的那怕不寫，也比你瞎寫好。建議孩子寫一部分後，家長做好檢查 我暑假作業沒做完我把作業交了明天老師就要檢查了,怎麼辦啊 你已經交上去了啊。我通常會跟老師說沒寫好或是沒帶拖延時間，老師一般會寬容提前承認錯誤的孩子，不...