1樓:匿名使用者
我只有人教版~~
要是上學期的話第一課就是《我們的民族小學》
要是下學期的話第一課就是《燕子》
總體感覺文筆不錯
2樓:小佳
一,看拼音,寫詞語。
min zu tong zhong xiao niao ping ba an jing
民 族 銅 鍾回
小 鳥 坪 壩 安答 靜
3樓:匿名使用者
蘇教版:上冊:讓我們蕩起雙槳 下冊:長城和運河。
人教版:上冊:我們的民族小學 下冊:燕子
4樓:匿名使用者
上冊的語文書第一課的題目是:讓我們蕩起雙槳,下冊是:長城和運河。
5樓:匿名使用者
我只知道我三年級的時候,上冊的語文書第一課的題目是:讓我們蕩起雙槳,下冊是:長城和運河。
6樓:匿名使用者
人教版 上學期 我們的民族小學 下學期 燕子
燕子一雙烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。
7樓:匿名使用者
人教版1.我們的名族小學
2.金色的草地
3.爬天都峰
4.槐鄉的孩子
要三年級語文第一課《我們的學校》原文
8樓:匿名使用者
《我們的學校》原文內容如下:
我們的學校,坐落在大山的懷抱,一半在雲裡,一半在霧裡。從校門口鋪出的石板路,彎彎曲曲,伸到山腳平地。
我們的學校,坐落在濃密的竹林裡,白牆紅瓦,映照著東方的晨曦。門前,翠竹掩蔽;屋後,歡跳著山溪……
山溪裡,飄著歌聲。
竹林間,蕩著笑語。
當清脆的上課鈴聲響起,同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,琅琅書聲從視窗飛入雲際,和山雀對話,和竹林絮語……
我們是山裡的孩子。山裡的孩子,成長在學校裡。
一陣春風吹進竹林。青青的竹子,幹壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領巾,像飛動的旗!
山間的新筍,天天向上。
山裡的孩子,茁壯成長。
擴充套件資料
《我們的學校》,作者李先秋,自幼擅長寫作,高中時期作文一直被學校語文作文課教學範本,高中自辦校報,堅持每週出版一期,從不間斷,成為學校文學愛好者課外喜愛讀物之一。
《我們的學校》選錄在西師版三年級上冊第1課作為課文,選作教材時稍有改動
9樓:
人教新課標版小學三年級上學期第一組第1篇課文《我們的民族小校》不知道你要的是不是這個?
我們的民族小校
早晨,從山坡上,從坪壩裡,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。大家穿戴不同,語言不同,來到學校,都成了好朋友。那鮮豔的民族服裝,把學校打扮得更加絢麗多彩。
同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
「當,噹噹!當,噹噹!」大青樹上的鐘聲敲響了。
上課了,不同民族的小學生,在同一間教室裡學習。大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。
最有趣的是跑來了幾隻猴子。這些山林裡的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。
這就是我們的民族小學,一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝幹上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉牆上搖晃……
10樓:礦石友人
用橫線畫出文中一個比喻句,並照樣子寫一句。
11樓:匿名使用者
這所山裡的學校有什麼特別的地方?
小學生三年級的語文第一課
12樓:血之哀翼
人教版嗎?
上冊:早晨,從山坡上,從坪壩裡,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。大家穿戴不同,語言不同,來到學校,都成了好朋友。
那鮮豔的民族服裝,把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
「當,噹噹!當,噹噹!」大青樹上的鐘聲敲響了。
上課了,不同民族的小學生,在同一間教室裡學習。大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。
最有趣的是跑來了幾隻猴子。這些山林裡的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。
這就是我們的民族小學,一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝幹上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉牆上搖晃……
下冊:1燕子
一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
陽春三月,下過幾陣濛濛的細雨,微風吹拂著千萬條才舒黃綠眉眼的柔柳。青的草,綠的葉,各種色彩鮮豔的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了,加入這百花爭豔的盛會,為春光增添了許多生趣。
在微風中,在陽光中,燕子帶著剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過,「唧」的一聲,已經由這邊的稻田上,飛到了那邊的高柳下。還有幾隻橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈就一圈一圈地盪漾開去。
有幾對燕子飛倦了,落在電線上。嫩藍的天空,幾痕細線連於電杆之間,線上停著幾個小黑點,那就是燕子。這多麼像正待演奏的曲譜哇!
閱讀新體驗
1.預習課文時請注意,文中最後一句話:「這多麼像正待演奏的曲譜哇!」在認真讀完課文後,你是否知道正待演奏的將是什麼曲子嗎?
2.讀了課文後,先填空,再想想這些詞語用得好不好,並說說理由。
從南方飛回來的燕子,( )著它剪刀似的尾巴,( )著身子在天空中( )過,為春光增添了許多生趣。有幾對燕子飛倦了,( )在電線上。這多麼像正待演奏的曲譜哇!
3.選擇你喜歡的一節果文背誦。
說寫雙通道
你喜歡哪一種小動物?請你抓住它的特點說一說。
[注]本文作者鄭振鐸,現代作家,文學史家,選作課文時有改動。
【求採納】
13樓:雙魚冰晶公主
你要問的是三年級上冊吧?是《讓我們蕩起雙槳》,生字是:槳 塔 周 牆 灑 悄 愉 排
如何上好小學三年級語文的開學第一課
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