1樓：匿名使用者
省略了呂蒙的學習過程；因為這一部分與中心內容無關，可以省略，這樣既節省了筆墨，又給讀者留下了想像的空間，達到了一箭雙鵰的效果。
古文《孫權勸學》這篇短文省略了一部分內容，請補充。並談談這樣寫有什麼好處?
2樓：
省略了呂蒙的學習過程；因為這一部分與中心內容無關，可以省略，這樣既節省了筆墨，又給讀者留下了想像的空間，達到了一箭雙鵰的效果。
七年級文言文閱讀題原文，題目，答案。
3樓：匿名使用者
一、《傷仲永》的作者 是 代 家、 家，本文選自《 》。
二、（一）、指出下列句中的「之」各指代什麼。
1．忽啼求之( ) 2．借旁近與之( ) 3．邑人奇之( ) 4．或以錢幣乞之（ ）
5、餘聞之也久（ ） 6、不能稱前時之聞 （ ）7、卒之為眾人（ ）
8、傳一鄉秀才觀之（ ） 9、於舅家見之（ ）10、受之天也（ ）
（二）、解釋下列句中的「於」
①環謁於邑人。 ②於舅家見之。 ③賢於材人遠矣 ④受於人者不至
（三）其
其詩以養父母 其文理皆可觀者 父利其然 其受之天 如此其賢也 彼其受之天
（四）解釋下列加點字
①邑人奇之 ②賓客其父 ③利其然 ④傷仲永
爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：
同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、用一句話概括這兩段文字的段意。
2、填出相應的動詞：
⑴ 描寫爺孃：____________________________________
⑵ 阿姊：____________________________________
⑶ 描寫小弟：____________________________________
⑷ 描寫木蘭：____________________________________
3、選段表現了木蘭怎樣的心情？選出正確的一項（ ）
a、表現了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。
b、表現了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
c、表現了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。
4、選段運用了（ ）修辭方法。
a、比喻；b、排比；c、擬人；d、對偶；e、反問
1.我能解釋下面各句中的劃線字。
①蒙辭以軍中多務 ②見往事耳
③及魯肅過尋陽 ④即更刮目相待
2.我能用現代漢語翻譯下面的句子。
①孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
3.有兩個成語典故涉及到本文，請寫在下面的橫線上。
我的關聯： 、 。
4.本文雖短，但通過人物的對話描寫，刻畫了鮮明的人物性格。請各用一兩個短語來概括他們的性格特點。
孫權：呂蒙：
魯肅：5.這篇短文省略了一部分內容，你知道是什麼嗎？結合我們已掌握的寫作知識，談談這樣寫的好處。
省略的內容：
最後一篇《孫權勸學》難一點，就挑戰一下吧
4樓：沉默
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論儀，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，及更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
1.請給文中畫橫線的文字斷句（用「/」標出）。
及 魯 肅 過 尋 陽 與 蒙 論 議 大 驚 曰：
2.對文中詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
a. 當塗：當道，當權
b. 博士：學位的一種
c. 涉獵：粗略地閱讀
d. 見事：認清事物
3.有兩個四字成語出自這篇短文，請任寫出一個，並解釋它的含義。
成語：□□□□，含義：（ ）
4.用現代漢語翻譯「蒙辭以軍中多務」一句。
5.本文以對話為主，不多的幾句話，就表現出了人物的性格特點。請根據課文內容，寫出下列人物的特點。
孫權：呂蒙：
答案沒有
5樓：不銘子の羽翼
爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：
同行十二年，不知木蘭是女郎。
我用支付寶還款給了個人一部分又用另一部分，他給我打了收條但是借條還沒有消第二天他給我計逾期費合理嗎
你要讓借給你錢那個人給借條客服說一下 不然平臺會一直計算逾期費的 因為你介 專紹是在平臺借的 還款屬也要在平臺還才行 你用別的方式還款除非當事人跟平臺客服說 你說什麼有什麼證據都不好使 你還是跟出借人協商一下吧 不合理，逾期費用可以不交！我支付寶借條，向一個人借了2次250元，他沒有打錢給我，現在滿...
普鬆齡狼，按照自然段來提煉每一部分內容，看看屠夫與狼的
1 遇狼 2 懼狼 3 御狼 4 殺狼 本文通過屠夫與狼作鬥爭的經歷，表現出什麼主題思想 表現出了屠戶的勇敢和就算狼怎麼狡猾也不夠人們聰明的主題思想 普鬆齡 狼，按照自然段來提煉每一部分內容，看看屠夫與狼的搏鬥有怎樣的一個過程 回覆其他 1 如遇狼 2 恐狼 3 皇家狼 4 殺死其他狼回覆 蒲松齡寫...
葡萄有一部分發黴了，還能吃嗎
葡萄發黴後，不能食用。去掉髮黴的部位是不能吃的，能看到食物發黴的部位已經被黴菌菌絲完全的腐蝕，但是附近有一些是肉眼所看不到的黴菌。黴菌產生大量的細胞毒素會在食物裡面繼續擴散，擴散的範圍主要是和食物的質地沒變的嚴重程度以及含水量有著直接的關係。有一些黴菌即使通過高溫加熱也不能徹底的去除，最好的方法是把...