有什麼英語閱讀的分級讀物，有什麼英語閱讀的分級讀物推薦？

1樓：活寶牛來倫子

角鬥士系列的角鬥士英語奇蹟閱讀軟體，符合你的要求。

2樓：歐蛻黑貪

主要得看你家孩

子的英語水平吧。有一定英語基礎的，可以讀有一定難內度的，像孩

寶小鎮的點容讀版牛津閱讀樹和蘭登的step into reading系列；如果是零基礎的小孩，推薦可以先讀一些繪本，培養基本的英語能力，然後讀彩虹兔的分級故事系列（有中文對比）。

英語閱讀中，分級讀物和繪本有什麼區別？

3樓：手機使用者

1、形式不同：繪本主要以圖畫為主，孩子在讀的時候可以不看

文字；而分級讀物主要以迴文字為主，圖畫是答為解釋文字服務的，對比起來也沒有繪本的圖畫那麼多樣。

2、語言難度不同：繪本的字句有難有易，跨度較大；而分級讀物一般句式比較統一，詞彙重複性也比較高。

3、目標不同：繪本的目的是通過圖畫講述故事，培養孩子閱讀興趣，同時激發他們想象和思考。而分級讀物的目的是為了讓孩子「識字」，通過一系列專業、系統的閱讀材料，培養孩子的英語閱讀能力。

總的來說，繪本可以當做英語啟蒙的入門材料，而想要然後孩子掌握專業、紮實的閱讀能力，可以選擇分級讀物，兩者算是互補的關係吧。

4樓：

繪本和bai分級讀物的區別在於，

du 1、繪本一zhi般比較注重繪畫dao效果，以畫面專的精美和色彩豐富吸引

屬孩子。 2、繪本一般適合家長給孩子讀，所以，字比較小。一般不分級別。

當然，也有少量繪本字比較大，適合孩子讀。 3、繪本都是兒童作家和畫家的作品，而不是出版社或是教材編輯部門組織人力編寫的。 4、兒童作家和畫家一般根據孩子的年齡程度，編寫符合孩子年齡心智和智力的故事。

橋樑書，類似 i can read 這樣的系列書。這些書也是以提高孩子拼讀能力和閱讀興趣編寫。但這些書不是出版社組織編寫，而是作家自己寫的。

所以，在故事和語言上少一些級別的痕跡更注重故事語言，也更能吸引孩子吧。

英語分級閱讀對孩子有什麼幫助？

5樓：偶遇

英語分級閱讀bai比一般閱讀更容易du提高孩子的zhi英語閱讀能力。分級dao閱讀是什麼呢？

第一，是根據回不同孩子的特性選擇適答合他們的繪本，通過細緻的分級閱讀標準評測，從孩子的興趣、真實英語水平等方面去選擇適合該孩子的繪本。

第三，通過定製專業的分級閱讀規劃和方案，有針對性地提高孩子的英語閱讀能力。

如果你想提高你家孩子閱讀能力的話，帶你家孩子去喬希家應該會有驚喜。

6樓：春天裡

為什麼要進行英語copy閱讀，這個大家都不難理解。而說到「英語分級閱讀」，很多家長並不瞭解分級是什麼，以及為什麼要分級。

同年齡孩子的閱讀水平存在很大差異，一本教科書不能滿足課堂上所有孩子的需求，我們應該提供與孩子閱讀理解能力相匹配的書籍。閱讀能力與閱讀材料的難度匹配時，孩子們的語言水平提高的幅度最大，速度最快；材料難度低，孩子對內容不感興趣；材料難度高，孩子容易受挫，失去信心。

所謂分級閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的智力和心理髮育程度為他們提供的閱讀計劃（由具體的分級讀物組成），這些閱讀計劃一般出自教育專家、專業出版社，科學系統，針對性強。

分級閱讀在國外廣泛使用，已經被證明是最有效培養孩子閱讀能力的教育實踐。國外教育體系中設定專門的閱讀寫作課程，從小學一年級開始，藉助專業的分級標準和教學體系，幫助學生順利過渡到大學，滿足大學對專業協作的要求和畢業後的工作需求。

對於學習第二語言的孩子來講，不同的成長時期，閱讀性質和閱讀能力完全不同，需要公允的衡量標準。分級閱讀可以標度出每個人的英語水平，從而因材施教。

英語分級閱讀在我國還遠未流行，對於有遠見的中國家長來說，這是一個不容錯過的把握趨勢的機會。