用上比喻的修辭手法,用比喻的修辭手法造一個句子

2021-04-27 17:49:36 字數 5719 閱讀 7358

1樓:gxx郭先生

1.載著燕子的列車駛向遠方,像一雙帶著人類的友情之手伸向遠方。

2.他筆直筆直的,但只在一個地方彎曲,彎曲地像一個馬蹄形狀。

2樓:匿名使用者

看到這樣的試題我也是醉了

用比喻的修辭手法造一個句子

3樓:秋秋秋興興

孩子們又活潑又漂亮,就像春天裡的花蕾。

幹部脫離群眾,就像魚兒離開水一樣。

走在軟綿綿的沙灘上,就像走在地毯上一樣。

孩子們那一張張可愛的笑臉,就像一朵朵含苞欲放的花蕾。

一首優美的歌,就像一股清澈的甘泉,在年輕人的心中流淌。

這篇文章寫事太籠統,不明確,讀起來就像霧裡看花似的。

滿山盛開的杜鵑,遠遠望去就像緋紅的雲霞。

你時而離我很近,你時而離我很遠,就像雲樣漂浮不定。

飄落的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶,又像可愛的精靈。

我正幹著的這個活兒對我來說,就像雞肋一樣,食之無味,棄之可惜。

春山如笑,碧水含情,就像好客的主人,拉往了遊客的腳步,令他們一個個留連忘返。

學習就像逆水行舟,不是前進,就是後退。

黃土高原的三月天就像嬰兒的臉,變化無常。

母愛就像陽光一樣照耀著我,就像港灣一樣保護著我。

一會兒地上就像蒙上一層霜花,白白的我片,忽然一陣大風吹起,雪花漫天飛舞,接著鵝毛般大雪紛紛而至。

4樓:匿名使用者

綠萌如蓋的森林,猶如一座綠色的迷宮

5樓:匿名使用者

藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子。望採納

6樓:匿名使用者

太陽像個大火球,花兒在對我笑。

「運用比喻的修辭手法」後面應該是什麼格式?

7樓:八阿哥愛著晴川

***像***

****彷彿***一樣

東西比喻成東西,不能比喻**,這叫擬人

人比喻成東西,還是比喻。

8樓:oo神羅天徵

比喻分為明喻 暗語 借喻三種

明喻 本體 比喻詞 喻體都出現,而且比喻詞明顯,「像」是最基本常見的比喻詞了。格式是本體 像 喻體

例如:彩虹像綵帶。本體和喻體必須是不同的事物,如例子中的彩虹 綵帶就是不同的事物。而 小明像他爸爸。則不是比喻,因為小明和他爸爸都是人,是相同的事物,因而這句話不是比喻。

暗喻,本體和喻體都出現,但比喻詞不明顯,比喻詞用「如」「似」等不明顯的比喻詞,例如:如鵝毛般的大雪下了下來。這裡把大雪比作鵝毛,本體和喻體都出現了,但比喻詞用了不明顯的「如」

借喻,比喻詞本體都不出現,直接代指。如:前面把小琳比作圓規,後面直接寫到:圓規走過來了。這裡就是直接用圓規代指小琳,只出現喻體,本體小琳和比喻詞像都沒有出現,這就是借喻。

怎麼用比喻的修辭手法描寫一種植物?

9樓:大古變光

小河邊的柳樹舒展著枝條,春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮,瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上,美如天仙,柳樹樂得笑彎了腰。

牽牛花爬上了小樹,緊緊擁抱著它;牽牛花爬上了電線杆,就像翡翠棒子;牽牛花爬上了籬笆,猶如一堵綠色的屏風,可美啊!

走進那一望無際的稻田,彷彿走進綠色海洋;一陣風吹過那一望無際的稻田,海洋翻起了波浪,波浪爭先恐後地湧向遠方。

向日葵就向一個愛笑的姑娘,常常笑盈盈地向著過路的人打招呼。

含羞草像位俊俏的少女,害羞的低下了頭。

你看,那池塘裡的荷花花苞,彷彿是含羞的少女遮起了她唯美的臉頰。

比喻是一種常用的 修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」,中國古代稱為「比」、或者「譬(闢)。著名文學理論家 喬納森·卡勒為比喻下的定義:

比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的 特徵,而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「 明喻( 直喻)」、「 暗喻( 隱喻)」、「 類喻」、「 借喻」、「對喻」、『 博喻」、" 簡喻」、「詳喻」、『 引喻」、「虛喻」。

修辭學上的辭格之一。即以甲事物來比擬乙事物。它在形式上,具有本體、 喻體和比喻詞三個成分。因這三個成分的異同和隱現,比喻可分為明喻、隱喻(暗喻)和借喻三類。

比喻是根據事物之間的相似點(思想的物件同另外的事物有了類似點),把某一事物比作另一事物(用另外的事物來比擬這思想的物件,即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境),把抽象的事物變得具體,把深奧的道理變得淺顯。

10樓:匿名使用者

牽牛花爬上了小樹,緊緊擁抱著它;牽牛花爬上了電線杆,就像翡翠棒子;牽牛花爬上了籬笆,猶如一堵綠色的屏風,可美啊!

用比喻的修辭手法補充句子:「雨點落在荷葉上......」

11樓:sunshine哪來

1、雨點落在荷葉上一顆顆水珠像晶瑩的寶石在荷葉上滾動 。

2、雨點猶如嬉戲歸來

回的孩子,迫不及待答

的墜入荷葉的懷抱。

3、雨點就像媽媽的手,輕輕的撫摸著荷葉。

4、雨點像珍珠似的落在荷葉上。

5、千萬顆雨點落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。

6、雨點像珍珠一樣打落在荷葉上。

如何用比喻句造句?

比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據描寫或說明的方式比喻可分為「直喻」、「隱喻」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、簡喻」、「詳喻」、『引喻」,虛喻』等十類。比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。

用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處!

12樓:匿名使用者

比喻的好處是:使內容說得生動具體形象給人以鮮明的深刻的印象。擬人:運用擬人的修辭手法生動形象的寫出了事物的特點。

13樓:入營瓜子二手車

比喻:好處:使內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處:運用了擬人的修辭,生動形象的寫出了事物的特點,把##寫活了,是文章更生動,事物特點更突出。

14樓:哈利路亞

以下是老師的解答 解答:比喻:好處:

使內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處:運用了擬人的修辭,生動形象的寫出了事物的特點,把##寫活了,是文章更生動,事物特點更突出。

解答教師:水清天藍

15樓:月照星空

擬人的修辭手法,是賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。

16樓:匿名使用者

比喻句就是打比方,就是根據聯想,抓住不同事物的相似之處,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。即所謂"舉也(他)物而以明之也"。

比喻修辭手法的好處:

1、用比喻對某某事物的特徵進行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力.

2、對道理進行比喻:用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解。並使語言生動形象,富有文采。

3、用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象;用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易於理解。運用它可以把陌生的東西變為熟悉的東西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象

17樓:匿名使用者

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染.可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力.使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來.

2、進行說明或講道理時,不叫「比喻」,而叫「打比方」.用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解.並使語言生動形象,富有文采.

使用比喻手法時 要注意:⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物;⒉ 本體和喻體之間必須有相似點.另外,所使用的喻體要常見、易懂;比喻要貼切;要注意思想感情.

18樓:

比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物.比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物).

作用:1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白.

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象.(4)起到修飾文章的作用

(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像(例:葉子妹妹說:「太陽公公……」這就不是一個擬人句 )根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情.

作用:擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象.

19樓:匿名使用者

運用比喻和擬人的修辭手法可以更加形象生動地將事物描述出來,增加讀者的認知,吸引讀者的閱讀興趣,更好地表達作者的思想感情。修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類,七十八小類。

通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

比喻1、定義[1]

比喻,即表示兩種不同程度的事物,彼此之間有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法。

2、結構

比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體和比喻詞(比喻關係的標誌性詞語)。

20樓:匿名使用者

在語文課的學習中我們不得不提到修辭手法,運用好修辭手法可以使寫作更加富有文采。下面就為大家介紹修辭手法的作用有哪些。快來看看吧。4/5

方法/步驟分步閱讀1/5

能夠將表達內容描述的更加生動與具體。2/5通過修辭手法將事物進行人物化處理,讓語句更加親切,加強讀者理解力。3/5

語句使用修辭手法會加強語句與整個文章的感染力。4/5修辭手法的運用,會讓語句產生誇張作用,引發讀者的聯想。5/5修辭手法的使用會引發讀者的疑問,還會引發讀者更深層次的思考。

21樓:雲夢澤千

比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方",中國古代稱為"比"、或者"譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:

比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵,而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為"明喻(直喻)"、"暗喻(隱喻)"、"類喻"、"借喻"、"對喻"、'博喻"、"簡喻"、"詳喻"、'引喻"、"虛喻"。

比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。

好處:(1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。

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比喻修辭手法有什麼好處,用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處

1.比喻 1 比喻的特點 比喻就是 打比方 即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結構,一般應由三部分組成,即本體 被比喻的事物 喻體 作比方的事物 和比喻詞 比喻關係的標誌 構成比喻的關鍵 甲和乙必須是本質不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。3 語文基礎運用 正確...

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