1樓：
1。具體指的是懷疑的***同學，老師也永遠不會忘記的東西都寫在黑板上。 2，高老師是一個充滿激情的教育和愛的孩子，他教的優秀教師。
他的機智，聰明足以讓他一類的尷尬。他是一個非常有魅力的教師教育。
2樓：
說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風版
趣，有的和藹可親，有權的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還時常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑髮；一雙「順風耳」，還有...
上課時需要一邊聽講一邊做筆記一邊思考一邊還要看黑板！為什麼老師卻讓我們一心一意聽講呢？
3樓：小小玫兒
你上課時你聽講時，就記筆記，那你就及時把老師講的給記下來了，思考呢，你就可以更深一層的瞭解老師告訴你的知識，看黑板也是為了瞭解知識。但是聽講最重要。
為了提高聽課效率、迫使自己集中注意力聽課，做課堂筆記是一種有效措施。但做課堂筆記也有方法，如果不注意方法，有時候不僅不能達到提高的目的，甚至還會影響聽課，這就成了事倍功半了。會聽課、會做筆記，與心理學講的觀察力、注意力、思維力、想像力、記憶力有直接關係，同學們要注意以下問題：
1．預習仍然是重要的
最好是聽新課前，自己先預習老師下堂課所講內容。看看自己在無人從旁指點的情況下，到底能理解哪些知識點，同時實在鑽不懂、弄不明白的有些什麼。這樣在聽課時，你的注意力就會比較容易集中在那些「癥結」上，會全身心動用你的耳、眼等感覺器官，記筆記時也知道那些書本上有的，那些是老師補充強調的。
2．要聽、想、記三結合
如果是理科課程，你就要邊聽邊想，為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什麼這麼安排？兩個例題之間又有什麼相同點和不同之處？
如果是文科課程，比如政治，要聽清哪些是觀點，哪些是事例，哪些是以觀點解釋社會現象。語文課，則依體裁不同，側重點也不同。而社會課又需注意一些事件的背景、過程、意義與影響，以及那些必記的年代。
以上這一切必須是在邊聽邊思索的統一過程中進行。如哪個地方有些費解，馬上在本上簡單寫兩三個字，如：「注意」、「未懂」，以便課下找老師或同學彌補。
如老師講得透徹精彩，也可簡單記一下：「精彩」、「有說服力」，以作為日後自己闡述問題的借鑑。
3．分析老師的語言，抓住要點
有的老師講課風趣，有的邏輯性強，還有的講課資訊容量大。你要善於邊聽邊分析邊歸納。打個比方，老師這節課講了一百句話，你就要分清楚哪些是結論性語言，哪些是說明性語言，哪些是過渡性語言，這些語言彼此關係如何，重點要記住哪幾句。
4．做筆記要有選擇，應在聽課的基礎上記
大多數學生做筆記，往往是將老師在黑板的板書照抄下來。其實這還不夠，與此同時應篩選老師講到要點（重點或難點）時，自己認為比較重要的內容，用短句或一兩個詞迅速記住。換句話，你的筆記範圍要超出板書，不一定老師寫多少你也一字不多一字不少。
特別注意不要只顧記筆記，而沒有做到邊聽邊理解邊記。課後還要結合作業整理、理解筆記上的內容
4樓：
聽講最重要。要邊聽邊思考，真正理解，筆記只是起補充作用，一切的目的都是為了理解
5樓：匿名使用者
主要看自己。老師是希望學生不要走神，用好課上每一分鐘。
6樓：匿名使用者
各種老師的教育方法不同吧。
上課時盯著黑板看，還是盯著老師看! 15
7樓：不二媚嘉
別視線固定，最好的方法是老師講的時候看老師，老師寫板書的時候看他的手，老師剛寫完的時候看黑板，別的時候看書或者寫字
8樓：莫雪悠
這個問題真難回答，只能問你的老師是不是有點問題啊。
那隻能這樣子了，老師在寫黑板是你就看黑板，老師沒寫黑板，也沒叫你們看書的時候就盯著他看吧。
9樓：顏慕楓_雲戀嬌
老師好看就看老師，老師難看就看黑板。主要是別死盯著一個地方，那樣容易走神，走神了也容易被看出來。把注意力放在課程本身上面就好了。
以前有個長得像月球表面的老師教了我兩年，我基本上都沒看過他，就當他是個會說話的機器。哎，鬱悶啊，以後招師範生應該有相貌考核才對
10樓：
老師在黑板上講東西的時候看黑板。老師講課沒有板書的時候看老師。
11樓：貓被子
抄筆記就盯著黑板.聽課就盯著老師.
老師出問題不會答就盯著筆記本....
應該可以吧..
12樓：charles逍遙
呵呵，先看老師寫的知識點，當你把老師寫的知識點看完後就看老師，看老師是如何來講解的，當老師指向黑板講解時，你也跟著看黑板，這樣能很好的跟上老師的節奏的
13樓：匿名使用者
「怕老師說」？要100%的讓他們滿意，早晚弄瘋你，只要成績說的過去，然後臉皮厚點也沒關係，如果你不是老師"關心"的差生，他們也不會總注意你的。
14樓：匿名使用者
老師寫字時看老師，老師看你時你看黑板，對眼時很尷尬滴~~就是這樣 - -
15樓：匿名使用者
盯著老師，手裡捧個碗，他讓看黑板時就看黑板。想吐時就用碗接著
16樓：魚的右臉
老師再讓你盯著他 你就問他 那我還用不用看黑板了？
17樓：匿名使用者
看一會老師,看一會黑板,在看一會書,如此迴圈~
18樓：匿名使用者
用愛慕的眼神去盯著老師。哈哈。。
到時他就自然讓你看黑板了。
19樓：莫夢
和老師眼神交匯吧，不用躲避，表示出你在認真的接受知識
20樓：匿名使用者
隨便你幹什麼，瘋狂點也好，哈哈，後果自負
你要自己想你的以後才看哪
21樓：匿名使用者
不要在意黑板和老師，你需要的是跟著老師的思路走~
22樓：匿名使用者
也不能總盯著某一個地方呀，課本呀，黑板呀，老師呀，不要發楞就好。
23樓：葉子
要靈活運用的，自己掌握分寸就行……
24樓：匿名使用者
無所謂了，說這種問題的老師是sb
25樓：
睡覺好了，上課睡覺最舒服
26樓：匿名使用者
黑板和老師那個更漂亮?
上課時，我們（）著黑板上老師的板書。（填表示看的詞語）注意：不能填**、觀賞、注意
27樓：love權志龍西
上課時，我們（注視）著黑板上老師的板書。或上課時，我們（凝視）著黑板上老師的板書。
28樓：依然
上課時，我們（注視）著黑板上老師的板書
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