1樓：手機使用者
①謝天謝地燒高香阿彌陀佛
②感恩戴德感激涕零求之不得（所答詞語是熟語，並切合語境和人物身份即可）
根據下面句子的語境，分別寫出一個適用於句中橫線處的熟語(歇後語、俗語或成語均可。)(2分)不改變陳舊的
2樓：猴磊掣
拆東牆補西牆 或： 治標不治本
（熟語意思扣住語境，合符要求即可）
根據下面句子的語境和對人物身份的提示，寫出適用於句中橫線處的熟語（每個序號後各寫兩個，歇後語、俗語
3樓：°爆兒°隊
①謝來天謝地 燒高香
阿彌陀佛 ②感恩源戴德 感激涕零 求之bai不得。du本題為典型選用句式
zhi，解答此題
dao要緊扣語境，人物身份地位，同時，將其日常生活中的語言加以概括提煉即可，兩種語境，兩種口吻。
【標籤】
根據下面句子的語境，在句中橫線處寫出合適的熟語（成語、格言、諺語、俗語、歇後語均可）。 ①學生正值
4樓：疾風
①「緊箍咒」或「金科玉律」，
②「人心難滿」或「慾壑難填」或「人心不足蛇吞象」；「作繭自縛」或「搬起石頭砸自己的腳」，
③「雞蛋裡挑骨頭」或「橫挑鼻子豎挑眼」，
④「丁是丁，卯是卯」或「實事求是」，
⑤「前言不搭後語」或「驢脣不對馬嘴」，
⑥「欲擒故縱」或「放長線釣大魚」。
寫出一個適用的熟語（俗語，歇後語或成語均
5樓：劍王牙
坐享其成
zuò xiǎng qí chéng
[釋義] 享：享受；成：成果。坐著不勞動而享受勞動成果。
[語出] 明·王守仁《與顧惟賢書》：「閩廣之役；偶幸了事；皆諸君之功；區區蓋坐享其成者。」
[辨形] 享；不能寫作「亨」。
[近義] 不勞而獲 坐收漁利
[反義] 自食其力 自力更生
下列各句中劃橫線的熟語能夠用括號中的四字成語替換的一句是 【 】a 在那個動亂的年代，...
6樓：手機使用者
a飲恨吞聲：形容忍恨含悲，不敢表露b這山望著那山高：見異思遷c勉為其難：
勉強去做能力所不及或不願去做的事。應是強人所難d一個巴掌拍不響：比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的孤掌難鳴。
孤掌難鳴：比喻力量孤單，難以成事。
聯絡語境，根據括號裡的提示，恰當填寫描寫人物的成語
試快結束bai了，個別同學仍du然在奮筆疾書，估計還沒有完成zhi答卷 瞧，有dao位男生正急得回 抓耳撓腮 填表示答人物動作的成語 顯然遇到了無法攻克的難題！這時，教導主任從門外進來，與監考老師 竊竊私語 填表示人物說話情態的成語 著，不知在交代什麼。叮鈴鈴 考試結束了。有的同學 如釋負重 填表時...
根據語境，仿照句子的句式，續寫兩個句子，構成語意連貫的一段話
如果一顆星代表一種思念，我送你一片天空 如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河 如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。如果一片樹葉代表一個幸運，我送你一片森林 如果一點火心代表溫暖 我送你一片火海 一滴水代表一個幸福，請你送人人一滴水。如果一縷陽光代表一份溫暖，我送你一個太陽！根據語境,仿照劃線句...
根據語境，在橫線上填寫恰當的句子。 2分 如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的寥廓之
示例 大地 乾旱暴雨的一時侵襲 廣袤之美 試題分析 仿例造句題進行語言表述時，應該考慮到幾個方面 1 內容上保持語意連貫，要集中反映文段的整體內容。2 形式上力求句式相同。注意修辭手法。3 表達上必須手法一致。根據語境，仿寫一句，使之構成語意連貫的一段話。3分 如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時...