1樓：zippo哪吒
【趙春天生日快樂！】用谷歌翻譯成法語刻上去、
我生日女朋友送了一個杯子，什麼意思
2樓：匿名使用者
過生日送你杯子，是讓你隨時隨地的想著她，你一用這個杯子喝水就會想起是她送你的。
3樓：匿名使用者
其實，不管是什麼，女朋友送的，記著就好了，何必去在意她什麼意義呢？簡單點，最起碼，女朋友心裡還是想著你，給你買禮物阿，現在有心意的女孩子不多，好好珍惜。
4樓：匿名使用者
一輩子呀，你女朋友對你真好，好好珍惜
5樓：趙常水
諧音一輩子。她很愛你喲
6樓：我就是感恩的心
我認為：是一輩子..........
阿來的《塵埃落定》的結局
7樓：合夥人金林
電視劇的結局是回到故土，**中是被殺害了：
解放軍把炮從馬背上取下來，叫士兵扛著，把我和央宗扶到了馬背上。隊伍向著西面迤儷而去。隊伍擁著我翻過山樑，便什麼也看不見了。
有人在山坡開搶，槍是管家放的，他提著槍站在一大段倒下的樹木上，身姿像一個英雄，臉上的神情卻十分茫然。不等我走近，他就被人一槍托打倒結結實實地捆上了。
軍官抓起我的手，使勁搖晃，說："你會當上麥其土司，將來，革命形勢發展了；沒有土司了，也會是我們最好的朋友。" 但我已經活不到那個時候了。
我重新回到屋子裡，坐下不久，就響起了敲門聲。敲門聲不慌不忙，看來，我的店主朋友並沒有因為弟弟從殺手搖身一變成為紅色藏人就趾高氣揚，他還能謹守紅色漢人沒來以前的規矩。
我說："你的弟弟是紅色藏人了，紅色藏入是不能隨便殺人的，復仇的任務落到你頭上了。" 他便把另一隻手從長袍的前襟下拿出來，鋒利的刀子，像一塊冰，扎進了我的肚皮......
擴充套件資料
背景：阿來從小在藏族地區長大，阿來的《塵埃落定》創作思路時，坦言自己受到藏族文化的深刻影響，無論是人物形象的塑造，創作方法的借鑑，語言的運用等等，都和一種藏族精神緊密結合在一起。
**寫於2023年，由於阿來沒有名氣，被十幾家出版社退稿，當時流行的是**色情，大部分編輯都認為純文學沒有市場。2023年，在阿來已經不抱希望的時候，人民文學出版社將該書出版。
8樓：老張教育新思享
《塵埃落定》是藏族作家阿來的一部長篇**。**展現了獨特的藏族風情及土司制度的浪漫和神祕。2023年《塵埃落定》獲第五屆茅盾文學獎。
第五屆茅盾文學獎評委會評 給出頒獎詞：《塵埃落定》這部**視角獨特，「有豐厚的藏族文化意蘊。輕淡的一層魔幻色彩增強了藝術表現開合的力度」，語言「輕巧而富有魅力」、「充滿靈動的詩意」，「顯示了作者出色的藝術才華」。
**講述了一個聲勢顯赫的藏族老麥其土司，在酒後和漢族太太生了一個傻瓜兒子。這個人人都認定的傻子與現實生活格格不入，然而就是這個傻子卻有著超時代的預感和舉止，不以常理出牌，在其餘土司遍種罌粟時突然建議改種麥子，結果鴉片供過於求，無人問津，阿壩地區籠罩在饑荒和殘廢的陰影下。
大批饑民投奔麥其麾下，麥其家族的領地和人口達到空前的規模，傻子少爺因此而娶到了美貌的妻子塔娜，也開闢了康巴地區第一個邊貿集市。傻子少爺回麥其土司官寨，受到英雄般的待遇，也遭到大少爺的嫉妒和打擊，一場家庭內部關於繼承權的腥風血雨悄然拉開了帷幕。
二少爺以傻子的名聲做掩護，把自己的尖牙利爪隱藏起來。但是他對於敵手和潛在敵手的打擊，卻毫不手軟，儘管這種打擊同樣是隱性的，比如對付哥哥和一群愚昧的土司。
二少爺是天生的把玩世事的高手，而麥琪土司家的資財、武力以及新近的糧食豐收，又使得二少爺能夠在更高的層面上有條不紊地施展他的本領，特別是他的運用利用的功夫，更是做到了張弛有度、遊刃有餘。 首先，他利用茸貢女土司的隊伍打擊了拉雪巴土司武力掠奪糧食的企圖，接下來，他撤回了自己派給女土司的機槍手和投彈手，反過來利用拉雪巴土司的武力教訓了茸貢女土司的驕傲。 第二步，他利用那個要報仇的殺手，輕鬆幹掉了自己的土司位置的競爭對手和情敵——哥哥。
至於**的結區域性分，正如二少爺一邊踢著欄杆一邊大聲歌唱的那首讖語般的歌曲的歌詞，「準備好的事情沒有發生，沒有準備好的事情發生了」；而**最精彩的是它的中間部分，具體地說就是從二少爺前去管理北方糧倉開始到土司大會的散場而結束，這一段描寫了被人們公認是傻子實際上是一個有智慧、有胸襟、有氣魄、有遠見的二少爺的創業歷程。
當二少爺趴在欄杆上看見酒店老闆向他走來的時候，他完全有躲避和反擊的機會，但他非但沒有躲避，反而給酒店老闆的仇殺創造條件。這就說明在此之前二少爺就下定了必死的決心。本來，軍隊的人並沒有要處決他，原因是他的腦子「跟得上時代」，但二少爺以為「死與跟不上時代是兩碼事」，同樣的，活著與跟得上時代也沒有什麼關係。
二少爺選擇被酒店老闆殺死，一是略可平復內心對於哥哥的愧疚之情，二是這樣一來，酒店老闆必然要受到追究，或許能牽連出他的紅色藏人弟弟也未可知，如果那樣，也算是為從小一起長大的哥哥報了仇。在大少爺被那個「膽小的殺手」刺殺以後，二少爺起碼有一次機會可以將殺手兄弟兩人一網打盡，**後患；但二少爺並沒有這樣做，就在眼皮子底下養著這股禍水，這是很耐人尋味的。對於這個不合邏輯也不合常理的現象的解釋只能是——殺手兄弟是二少爺為不可預知的未來留下的一手底牌。
但人算不如天算，最後，這副底牌被留給了自己。
最後在解放軍進剿國民黨殘部的隆隆炮聲中，麥其家的官寨坍塌了。紛爭、仇殺消失了，一箇舊的世界終於塵埃落定。
在阿來**的描述中，阿壩州的文化傳統，不僅迥異於漢族地區，也與傳統的藏族權力中心地區，截然不同。藏傳佛教的清規戒律，在阿壩州的土司制度面前，幾乎毫無作用。那裡沒有真正的佛教文化氛圍。
沒有真正的活佛，也沒有虔誠的信徒，崇信的是暴力和金錢，遵循的是極其原始的、赤裸裸的生存法則。
阿來的這部作品是有野心的。他試圖構建一部康巴文化斷代史詩。
同時為了加強作品的可讀性，豐富故事的內容情節，作者特意把主人公設定為一個傻子。雖然這個傻子傻得並不徹底，有時還非常像一個絕頂聰明的人。從**的表述來看，作者並非有意把主人公描述成一個裝傻的聰明人。
作品裡的「我」確實是一個時而表現得很聰明但時而又確實很傻的傻子。
儘管傻子的某些行為使人感受到一點點溫暖的人性，但依然掩不住這深重的罪惡。最後一切覆滅，塵埃落定。只是這覆滅其實是突如其來的，和殘暴或善良，完全沒有關係。
和此前書中所有人物的行為，好壞，成敗，得失，善惡，都沒有任何關係。無非是更大型的無可抗拒的順我者昌逆我者亡而已。
整部**彷彿給我們構建了一個虛幻的世界。那個世界彷彿曾經極其真實地存在過，但一轉眼間轟然坍塌，再也無跡可尋。
怎樣鑑賞詩歌
9樓：life無明小魚
一、看型別
從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本型別有以下幾類。①送別類。②懷古類。
③思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭或邊塞類。
⑤閒適類。⑥借景抒情類。⑦託物言志類。
⑧愛情類。⑨民生類。
以上九種類弄，只要學生掌握住基本的閱讀水平，在認真閱讀原詩二至三遍後，基本可以定住型別。
二、定感情
意象找到之後，全詩感情自然顯現。能夠表現詩歌感情-色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、讚美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閒適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節操、憂國憂民等。
三、定主旨
即確定詩歌所表現的思想內容，這是詩歌創作的核心，同時也是詩歌鑑賞的核心。
詩歌的思想內容不外乎以下幾個方面：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰爭、追求和平、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉念親、相知相親、別恨離愁等。
擴充套件資料
特點詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於**美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯想和幻想；第四，語言具有**美。
它具有以下四個特點：
(1)詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。
(2)詩歌有豐富的感情與想象。
(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。
(4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。
10樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:為愛而走5
如何做詩歌鑑賞表達技巧有三個層面的內容：修辭方法、表現手法（表達方式、文藝表現方法）、篇章結構。題目型別：
這首詩歌採用了何種表現手法？變體：這首詩歌運用了怎樣的藝術手法（技巧）？
詩人是怎樣來抒發自己的情感的？或就某一方面提具體問題。答題要領：
分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。首先要區分鑑賞要求，即試卷設題是要我們從修辭角度，還是表現手法角度，還是篇章結構，還是兼而有之。（1）必須準確的指出用了什麼表現手法或何種技巧。
其次才是對相關表達技巧的具體的鑑賞。（2）結合相關詩句說說這個手法的內容,在詩歌中的具體運用。（3）說說作者採取這種手法的原因。
再次，解釋（4）這種手法表達了詩人怎樣的情感，傳達怎樣的旨趣。運用該手法的好處。在鑑賞過程中的語言表述必須是將詩歌的意境解釋和形式技巧的鑑賞結合在一起的流暢優美的賞析。
解題格式：賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感)賞析表達方式：
怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什麼+抒什麼情賞析表現手法：手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)常見錯誤：解答這類提問時，常犯的一個錯誤是對詩歌某個區域性的修辭手法進行闡述。
這是不對的。但在闡述具體某句詩時，可以談及修辭手法的運用。例1、閱讀[唐]王勃《蜀中九日登高》，分析這首詩的藝術特色。
九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那①從北地來？[注]①那：
奈何，為什麼。【解答指導】分析詩歌的藝術特色或
11樓：壤駟秀英六奕
高考語文古詩詞鑑賞的滿分答題公式
——詩歌鑑賞解題技巧整理
第一種模式
分析意象、意境型
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
答題步驟：
①描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
和男朋友分手了過幾天他生日我送他禮物合適嗎
如果已經決定分手了。那麼就徹底一點。不要再去聯絡，不要再去關注。因為你藕斷絲連的話。你會沒法繼續下一段戀情？如果下一段戀情開始了，你會用來相互比較。就會對愛情不公平。就會在心裡產生偏差。你寄了與男朋友分手了，他過生日你送給了給了那些不好使的，有這個必要麼？已經分手了，如果你送禮物給他，能為他能為你害...
我過幾天生日，我叫問男朋友不用過來陪我過，我們是異地戀的，但是他說都想好要帶我去哪玩了，他生氣了
他想過來就叫他過來吧。幹嘛非不要他過來？他覺得陪你是一件非常重要的事情，他才會想過。所以別拒絕他的好心。個人覺得 既然你男友bai有這份心的話du那你不能不讓他過來了 zhi他也dao不是生氣了 只是覺得有點失望回了他都答已經想好了 要給你一個驚喜了 也做好了那天的準備 可是你這麼一說 讓他的積極性...
男朋友對我很好，過幾天就是我生日了，他還給我買很貴重的禮物。可是我想跟他分手了，我這樣是不是有點壞
如果真的不喜歡他就放手吧，省的你們都不愉快，同時也要站在他的角度想想，好好的珍惜現在的 他媽媽對他來說肯定重要，你換個位置想想，難道你媽媽沒他重要麼？需要他陪你可以說出來，沒什麼大不了的，女孩嘛，可是分手是無法挽回的！你要理解！需要關心可以直接跟他說的，這樣就想分手，那以後你可以和誰同舟共濟的過日子...