1樓:潘多拉的魔盒
1孫悟空是頑固
來不化 帶上緊箍咒自
那是因為
對於他 自律難bai以保證
所以只能藉助他du律 最後為什zhi麼摘下來了?dao因為他能達到自律的境界
可見 他律 是手段
最終的目的還是讓人們達到 自律
可見養成良好風。。。。
2反問法
孫悟空大鬧天宮
連玉皇大帝都要懼怕他三分
這只是特例啊
難道小學課堂一個小同學上課淘氣
老師就要給他頭上戴個鐵圈嗎
對方辨友舉出一個特例來論證
簡直是蚍蜉撼大樹啊
難以讓在場觀眾信服啊
希望能幫到你
2樓:獨殤悵晚
對待此類問題怎麼可以以點蓋面呢?孫悟空畢竟是個個例,而同樣還有更多依靠自律的例子,這樣你舉100個例子我舉101個例子又有什麼意義呢?再說了,最終風氣是養成在自己的身上,不靠自己又能靠誰呢?
3樓:匿名使用者
呵呵,這個問題很來好回答源其實,
就回答「.對方這個例bai子舉得很好,
西天取經du4個人也只有一zhi個孫悟空啊,其他的dao3人一馬都沒有緊箍咒,所以
是不是說明養成良好風氣!主要!靠自律
啊。。。。這不正說明個別才他律嘛」
額~~你這應該在自由辯論或者攻辯上的問題
把,那麼就按上面的回答就夠了,不用說其他
的了,把這個問題再原封不動丟回去,個人
認為是最好的方式了。。。還有什麼問題
也可以繼續追問。。。。希望對你有幫助把。。。。
我們要舉行 聞雞起舞 的辯論會,就是談論聞雞起舞的好處和壞處,我是反方,就是要說它的壞處,告訴我怎麼說呃
你們班主任是更年期麼 聞雞起舞辯論會反方一辯陳詞 正方提到了生物鐘,生物鐘這東西我最瞭解當事者也卻有見地,但他乎略了很多我們國家正常的作息時間大家很清楚,大家都生活在一個大家庭裡如果你的不能跟別人的同步.那怎麼去融合這僅是第一就明說就是不現實的問題,第二效率的問題 最先論證實施在日本也就是一週工作五...
辯論會,主題是中學生擁有手機利大還是弊大,本人反方,觀點是弊
這個,要從中學生角度說,中學的年齡是12到16歲左右吧 我不太清楚 處於這個年紀的學生,自律性是很差,需要老師 家長 校規校紀的拘束 而且他們的辨別是非的能力也很差,很容易收到傷害,尤其是有了手機後,和複雜的網路接觸。所以說,擁有手機對中學生來說是弊大於利的。上網弊大於利還是利大於弊辯論會,正方反方...
班級召開辯論會,辯題是「現代中學生是否需要學習文言文。」你支
要學習文言文。1這是先人的智慧,要繼承發揚 2歷史表明,方言文的內容對我們而言,只會有好處,這裡就不說明了 3祖宗留下的寶貴財富,為什麼不去學習呢?4還有很多,就不說了。自己去想想喲!需要,因為這是中華文明,祖宗傳下來的,是中國人就要學!當然需要。因為這是老祖宗留下來的寶貴遺產嘛!當然需要,生活中處...