1樓：匿名使用者
就是你的課上，要講什麼，怎麼講，當一回記錄員，把它記下來。ok！
至於複習課，我們可以通過提問等方式來讓學生參與其中——死性的課堂是學生低頭聽著、老師臺上講著。
祝你成功！ 捨本求末。
課堂是本，教案是末。
只要能把課上好，教案只要寫出創意和大體步驟就可以了看來你不是科班出生。教案的寫法一般是在最上面寫上哪一單元第幾堂課。然後寫出本節課的教學目的和整個課堂教學過程，詳細的教學步驟，最好寫出具體每一個環節所用的時間，以便你能控制教學過程。
要體現互動過程，就要在教案上反映出來。
2樓：匿名使用者
看來你不是科班出生。教案的寫法一般是在最上面寫上哪一單元第幾堂課。然後寫出本節課的教學目的和整個課堂教學過程，詳細的教學步驟，最好寫出具體每一個環節所用的時間，以便你能控制教學過程。
要體現互動過程，就要在教案上反映出來。
3樓：匿名使用者
看看其他老師咋樣寫然後模範寫就行，不行就按要求寫
4樓：高階奧數老師
捨本求末。
課堂是本，教案是末。
只要能把課上好，教案只要寫出創意和大體步驟就可以了。
5樓：fria硯心
新老師麼？
怎麼連教案也不會寫？
……還要問學生？？？
就是你的課上，要講什麼，怎麼講，當一回記錄員，把它記下來。ok！
至於複習課，我們可以通過提問等方式來讓學生參與其中——死性的課堂是學生低頭聽著、老師臺上講著。
祝你成功！
急需 人教版小學英語六年級下冊第三單元教案
6樓：匿名使用者
六年級下冊英語，六年級下冊英語新人教版28頁的翻譯
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小學六年級英語下冊PEP課本，小學六年級英語下冊PEP課本
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人教版六年級下冊數學叢書答案,人教版六年級下冊數學叢書33頁答案
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