1樓：匿名使用者
我也試過類似的事，當時噓聲一片，我當時真恨不得奪門而出
不過後來時間長了就好了，給幾個建議你試試
1.教課最怕的就是緊張，尤其是面對那麼多臉第一次總是覺得心裡虛的很，這時你可以只看那些孩子的額頭以上部位，表面上你看著大家，其實最受影響的學生的表情你可以忽略掉，心裡會放鬆點，更快的投入進去
2.上課之前準備工作一定得做好，準備的越充分，你才能越淡定
3.一定要把握好上課的節奏，時間要靠自己來安排，從某些方面來說，其實老師就像主持人，你要控制好你講知識點的時間，學生回答問題互動的時間，還有一個很關鍵的吹牛的時間，分好時間段，讓整節課緊湊而又放鬆，別早就講完了讓學生自學，也別拖堂，這樣學生才會更快的接受你
4.真的碰到一些小意外，這時來2個笑話或者自嘲，可以讓氣氛變的很輕鬆，讓學生也覺得你沒什麼臭架子。這些情況有空的時候就自己琢磨，真正碰到了也就能迅速反應。
當然了，既然能當老師，那就說明你還是個很優秀的人，只是沒有經驗或者緊張才有些意外產生，熟了就好了，相信那時以你的能力也是信手拈來，加油！
2樓：匿名使用者
我不是老師。我覺得可以轉換一下思路。一，把它變成一個有教育意義的例子。
比如告訴學生這就是不腳踏實地的惡果之類的。二，可以繼續從容地走到講臺上和同學們一起開懷大笑，拉近與學生的距離。學生們一定會覺得你是一個很可愛的老師。
3樓：劉遠績
這個應該很正常的，第一次嗎可以理解。這個還是應該以授課技巧、專業能力及親和力等方面來征服學生。
4樓：秋若竹
老師講課一定要盯著學生的臉，眼睛環視四周，要讓每個學生感覺你在注視他。這樣才能讓每一個學生感覺到你是為他在講課，你是在跟他交流。（因為人在交流時都是盯著別人的臉）
本人上中學時曾遇到一個從不看學生臉的語文老師，他一直盯著天花板。雖然我現在已經不是學生，但這個老師對我感觸很深，感覺這個老師忽視了我，忽視了班上的每一個學生。這個老師是我遇到過的最差勁的老師，因為他講課時盯著天花板，感覺是在給天花板在講課，不是在給學生。
他說話時不看學生，感覺他跟學生脫離了，完全是自說自話。雖然他做老師已經幾十年，我不知道學校怎麼會要這樣的老師，可能是以前比較窮，師資力量缺乏。
講課時不看學生，意味著一個老師連跟學生基本的交流的沒做到，這樣的人的根本不適合做老師。
期末考成績發下來了，我的語文目標分是全班最高的，可是卻考得不理想，老師失望透了，我想安慰老師，
5樓：長雲青青
我真的被你感動了。。。。。。成績只不過是暫時的，老虎也有打盹的時候嘛，老師會理解的
寫發生在課堂上的一件事，不少於400字。
6樓：匿名使用者
發生在課堂上的一件事
六師附小五（一）班王丰儀
課堂，嚴?的，安靜的，快樂的，有趣的……在這麼多的形容詞中還有一個，課堂是「安寧」的。現在，我就來講述一個不太「安寧的課堂。作文
早晨，草地上花朵綻放燦爛的笑臉。溫暖的陽光照進教室，灑在同學們的課窗上，一片金黃。大家正在認真地聽老師講課。
忽然，「嗡嗡」的聲音在視窗響起。「呀，一隻大黃蜂！」一個同學叫道。
聽到他的叫喊聲，大家都不由自主地朝視窗望去。「真的是一隻黃峰！」「不會蟄人吧？
」頓時教室裡議論紛紛。講臺前，老師見到這隻大黃蜂擾亂了課堂紀律，便試圖轉移全班同學的注意力：「同學們，這隻大黃蜂是聽見我們朗朗的讀書聲才飛進來的。
這說明我們的課上的很好呀！繼續上課。」大家稍稍靜了點兒，可大黃蜂卻開始撒野了。
作文只聽「嗡??」的一聲，它就從視窗飛到了中間同學的上空。突然，它徑直俯衝下來，差點和我來個親蜜接觸，把我嚇得魂飛魄散。
轉眼間又從我身邊飛到了老師那兒。忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫聲也隨之此起彼伏。老師見狀，立即叫同學「撤離」教室，孤身一人與大黃蜂在教室裡「單打獨鬥」。
老師在教室裡時攻，時退，時進，大黃蜂躲躲閃閃，竄上竄下，掘著性子不飛出去。我在心裡暗暗地為老師捏了把汗，心想，被大黃蜂蟄到了可不是鬧著玩的。
終於，黃蜂被老師趕出了教室，飛到了一棵樹上。就在同學們準備進教室繼續上課時，下課鈴響了。大家便在走廊裡開心地玩起了遊戲。老師呢，一邊抹著額頭上冒出的汗珠，一邊走出了教室。
7樓：匿名使用者
教師裡的笑聲
哈哈！今天別提有多高興啦！因為我們在教室裡玩了一次激烈而歡快的遊戲——「袋鼠」相撲。
遊戲規則是：選兩位同學相對站好，在每位同學的雙腿內上側，夾著一張厚卡紙，伸出雙手放在胸前，雙手對撲，若哪一方的卡紙掉了或被對方逼到牆邊時為敗。
遊戲開始了，第三輪上場的看上去是一對個頭相差無幾，旗鼓相當的兩隻「袋鼠」。但我還是看好那隻個頭略大的「袋鼠」
不好了，只見小「袋鼠」來了個先發制人，大袋鼠被對方咄咄逼人的氣勢搞得只有招架之功無有還手之力，連連敗退。頓時，教室裡一片沸騰，有為大「袋鼠」助威的，也有為小「袋鼠」吶喊的。就在大「袋鼠」險些被推倒牆邊時，我按捺不住地喊道：
大「袋鼠」千萬頂住呀！在這關鍵的一瞬間，大：「袋鼠」觸驚不變，機智地將身子一轉，竟然圍著講臺轉起圈來，這才化險為夷。
一剎那，發生了戲劇性的變化。大「袋鼠」發起了猛烈的進攻，連連將小「袋鼠」推向教室的前門。這時，教室裡加油助威的吶喊聲和歡笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。
小「袋鼠」臉脹得通紅，死死地守在那裡。而大「袋鼠」神采飛揚，乘勝追擊，一鼓作氣直逼得小「袋鼠」難以支撐，卡紙掉了下來。大「袋鼠」這種臨危不懼的精神深深地折服了我。
遊戲雖然結束了，但同學們的歡笑聲仍舊在教室裡久久地迴盪著……
8樓：匿名使用者
幾年前，在我上課的課堂上發生了一件事，讓我至今都難以忘懷。
有一個學生班，非常整齊耀眼。班上的學生比較多，男生普遍帥氣瀟灑，女生美麗動人。班風和學風很好，全班學習刻苦，思維活躍。給這個班上過課的老師都是稱讚有加。
我給這個班上過幾門專業基礎課和專業課，對他們比較熟悉，好多學生的名字我都能隨口叫出。學生好，我上課也帶勁，師生互動得也好，非常默契。真可謂是如魚得水、出神入化、心曠神怡，甚是快哉。
有一次，我給這個班上一門專業課。講了一段內容以後，我分別問了學生三個問題。學生響應熱烈，舉手如林。
點完張三又點李四，前兩個同學都回答得好。後來點了一個女生回答最後一個問題，答得也極有見地。我對三個回答問題的學生給予了稱讚。
可當時沒有想起最後回答問題的這個女生的名字，便說這位女生答得非常好。
我話音未落，出乎我意料的是，這位女生忽地從座位上站起來大聲說：「老師，全班同學的名字你都能叫得出來，唯獨叫不出我的名字」。
看著這位長相漂亮、成績也非常好的女生，全班同學都愣住了，我也傻了眼。
面對這突如其來的狀況，該怎麼辦？
我感到，這是一位自尊心極強的女生，漂亮的臉蛋下充滿著委屈和憤怒。我知道，任何想為自己開脫的解釋都是蒼白的、無力的，也是無濟於事的，甚至會更大地傷害這位女孩子的心靈。
我唯一可以做的就是想方設法安撫這位女生，緊急之中，我當著全班同學的面說道，「都是老師不好，都是老師的錯」。
全班同學，包括這位女生，都沒有想到，老師沒有為自己開脫，而是主動誠懇地承認自己做得不好，做得有錯。有一點常識的人都知道，在大學裡，老師不知道或者叫不出學生名字的情況比比皆是，很正常。
同學們聽到我所說的話，都非常感動，這位女生也平靜了下來。
這件事過後，聽學生對我講，這位女生回寢室後大哭了一場。一是她沒有想到，自己成績又好，長得又漂亮，老師居然當時叫不出她的名字；二是她沒有想到，事情發生以後，老師會當著全班同學和她的面說，是老師不好，是老師的錯。
這位女生畢業後考上了重點大學的研究生。
這件事過去了多年，但在我的腦海裡已經留下了深刻的烙印。在這裡，我衷心祝願這位女生，祝願所有我的學生在未來的人生裡開心快樂、身體健康、學業和工作進步、生活美滿幸福！
9樓：匿名使用者
今天早上，我來到學校，像往常一樣，準備到語文小組長那兒去交我的語文作業。於是，我漫不經心地開啟書包，開始在書包裡翻找我心愛的日記本。咦，我的日記本呢？
我把書包翻了遍，可就是沒找到。我只好把書包裡的書啊本啊一樣樣的拿了出來，隨著書包裡書本的減少，我的心也揪得越來越緊……我幾乎崩潰了，確實沒帶！可是，我明明記得帶了呀！
語文小組長柳大力走過來，關切地說：「你想想，你昨晚上幹了些什麼。」我仔細回想起來：
晚上，我寫完日記，然後拿給媽媽看。「哦！」我一拍腦袋，無奈地說，「瞧我這腦子，忘在客廳裡了！
」柳大力嘲弄地說：「嘿嘿，沒辦法，忘了帶就算沒寫，老師就是這樣說的。我要去告訴老師了。
」說完揚長而去。我忙追上去，拉住他說：「柳大組長，再讓我想想！
」我此時真像走在獨木橋中間，進退兩難啊！我正面臨著兩種選擇：一是讓柳同學去告訴老師；二是在最短的時間裡把日記本搞到手。
從我眼前走過來的魯琦同學就像及時雨一樣，讓我眼睛一亮：只要借用魯琦的**，打給媽媽，讓她儘快幫我送過來，不就成了嗎！我忙用魯琦的手機給媽媽打了個**，心想：
媽媽一定馬上就會幫我送來的！然後，我放心地上完一節課。下課時，語文老師把我叫到辦公室，問我：
「你為什麼不交日記？」我一聽，驚呀地說：「老師，我媽媽難道沒幫我送來？！
」老師一聽，嚴厲地說：「哪有你媽媽影子呀？……」我頓時臉紅到脖子根！
我心裡很納悶，每次丟了東西，媽媽都會迫不急待地幫我送過來，今天到底怎麼啦？……
回到家，我疑惑不解地問媽媽。媽媽嚴肅地說：「嗯，今天你償到苦頭了吧！你要牢記這個教訓！」聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
10樓：匿名使用者
哈哈哈哈」三年級教室裡不時傳出一陣陣笑聲，這是怎麼一回事呀，同學們如此興奮。
哦，原來是這樣的：今天上午最後一節我們三年級的班主任張老師在教室裡給我們上了一堂生動有趣課《猜謎》。老師首先出了一個謎：
生在水中，卻怕水衝，河水一衝，無影無蹤。話音剛落，大家就紛紛思考，瞧：低頭沉思的、抓頭撓耳的、在紙上比畫的。
性子最急的凌浩迫不及待地站起來說：「魚。」「不對。
」老師說。大家七嘴八舌地說：「錯了，要罰他。
」「好，那就罰他上黑板畫一幅畫，好不好呀？」大家都說好。於是只見凌浩信步走上講臺，衝著我們做了一個鬼臉，拿起粉筆在黑板上畫了個不倒翁，不倒翁那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑，同學們有的笑得前俯後仰，有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂著肚子直喊痛。
我認真想了想，信心百倍地站起來說：「是鹽。鹽是海水晒成的，但放到水中又化了，經水一衝不是看不到蹤影了。
」大家聽了恍然大悟，紛紛鼓掌叫好，老師獎勵我一朵小紅花，我的臉上也露出了自豪的微笑。
字謎一個接著一個，真是十分有趣。當然，最有趣的是老師讓我們自己出字謎互猜，如「廠裡有個白小子」 「 上多一豎，少少一點」「作者藏在草下面」等等。同學們主動參與，認真動腦，積極發言，情緒高漲，很快找到了一些識記生字規律，歡笑聲此起彼伏。
當我們還沉浸在愉快之中，「噹噹」下課鈴響了，同學們才懷喜悅的心情，戀戀不捨地走出充滿歡聲笑語的教室。
初一作文《我的新老師》，我的新老師初一作文
初中了，一切都要重新開始，是一個新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的 新的同學 新的班級 新的規章制度 新的.我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱為春蠶 蠟炬 園丁 人類靈魂的工程師.可園丁如果不認真澆水,開出的花兒就不豔,老師如果不認真教學生,那學生就不會有什麼成就。在開...
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寫初中的新老師作文，急，寫初中的新老師作文600字，急
我心目中最好的老師是我們的班主任 倪老師。倪老師三十多歲，中等個兒，短短的頭髮黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同 會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說 你真行，good 每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說 你真是一隻勤勞的小蜜蜂！如果上課走神了，...