1樓:就要你
把吸管插入牛奶盒中往裡吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;牛奶噴出的原因是內部壓強大造成的;其盒內壓強變大的原因是向裡面吹氣造成的,即能說明氣體壓強的大小與氣體的質量有關;
同理,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了;即氣球爆破的原因也是內部壓強變大造成的,即是由於溫度升高導致的,所以氣體壓強的大小還與溫度有關.
故答案為:(2)質量;溫度.
生活中處處有物理,同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識,以下兩個現象可能您嘗試或觀察過:現象
2樓:傻芷
喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往裡吹氣,牛奶盒中氣體質量增大,迅速放開,牛奶從吸管噴出,說明氣體壓強變大,由此可知,氣體壓強與氣體質量有關;
在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣體溫度升高,氣球爆破,說明氣球內氣體壓強增大,由此可知,氣體壓強與氣體溫度有關;
步驟2:從細管上端往燒瓶裡吹氣,瓶內氣體質量增大,此時瓶內氣體壓強增大;迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置.
步驟3:接著用手握住***瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,氣體對水的壓力增大,水面要上升,水柱高度穩定後所處的位置為b,b所在的大致位置是在a的上方.
故答案為:質量;溫度;增大;上方.
(2012?江西)生活中處處有物理,同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識.以下兩個現象可能您嘗試
3樓:手機使用者
【實驗拓展】
(1)在該題中,瓶內增大的壓強與上升的那一段液柱的壓強是相等的,因為液體壓強與液體的密度和深度有關,所以在瓶內增大的壓強相等的情況下,換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗,液柱的深度相同,管中的水柱上升的高度相等.
(2)大氣壓隨高度的增加而減小,山頂的氣壓比山腳的氣壓小,把圖1的裝置從山腳移到山頂時,因為外界氣壓減小,所以細玻璃管內的液柱在瓶內氣壓的作用下會上升.
故答案為:(1)質量;溫度;(2)增大;(3)如上圖3所示.【實驗拓展】(1)相同;液體壓強只與液體的密度和深度有關;(2)上升;大氣壓隨高度升高而降低.
提一個初中物理題
4樓:王佩鑾
當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的( 體積 ) 和 ( 溫度 ) 有關.
【設計並進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:
(1)把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖1所示;
(2)從細管上端往燒瓶裡吹氣,此時瓶內氣體壓強( 增大 )
(選填「增大」、「減小」或「不變」);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置(如圖2所示).
(3)接著用手握住***瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請您在圖2中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;【在a上邊】
【實驗拓展】
(1)控制其它條件相同時,換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內水柱上升的高度會( 相同 )(選填「相同」或「不同」),理由是(液體壓強與高度有關,壓強相同時,高度相同 )
.(2)控制其它條件相同時,把圖1的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液麵將
( 下降 )
(選填「上升」、「下降」或「不變」),這是由於( 山頂大氣壓強小 )
5樓:紅令
今天給學生講練習冊的時候剛好講到這個原題
生活中處處有物理,同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識.以下兩個現象可能您嘗試或觀察過:
(1)喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往裡吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.
(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
由以上現象進行猜想:
當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的( 質量 ) 和 ( 溫度 ) 有關.
【設計並進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:
(1)把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖1所示;
(2)從細管上端往燒瓶裡吹氣,此時瓶內氣體壓強( 增大 )
(選填「增大」、「減小」或「不變」);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置(如圖2所示).
(3)接著用手握住***瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請您在圖2中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;(b的位置在a的上面就可以了)
【實驗拓展】
(1)控制其它條件相同時,換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內水柱上升的高度會( 相同 )(選填「相同」或「不同」),理由是( 液體的壓強只與液體的密度和深度有關 )
.(2)控制其它條件相同時,把圖1的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液麵將
( 上升 )
(選填「上升」、「下降」或「不變」),這是由於( 高度越高,大氣壓越低 )
6樓:匿名使用者
生活中處處有物理,同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識.以下兩個現象可能您嘗試或觀察過:
(1)喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往裡吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.
(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
由以上現象進行猜想:
當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的( 質量 ) 和 ( 溫度 ) 有關.
【設計並進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:
(1)把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖1所示;
(2)從細管上端往燒瓶裡吹氣,此時瓶內氣體壓強( 增大 )
(選填「增大」、「減小」或「不變」);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置(如圖2所示).(3)接著用手握住***瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請您在圖2中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;
【實驗拓展】
(1)控制其它條件相同時,換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內水柱上升的高度會( 不同 )(選填「相同」或「不同」),理由是( 膨脹的體積一定v=sh s越大h越小 )
.(2)控制其它條件相同時,把圖1的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液麵將( 上升 )
(選填「上升」、「下降」或「不變」),這是由於( 大氣壓變小了 )
7樓:小浣熊風雨
與質量和溫度
(2):增大
b的位置只要在a上面就行了
實驗拓展
1 相同 理由壓強與受力面積無關
2上升 由於高度增大 大氣壓強降低
8樓:庹泰然
1,密度,溫度。2,增大。3,畫到a上一個小格,4 ,不同,因為壓強是一樣的,進入玻璃管內的水體積一定,所以內徑越大上升的高度越低,5,上升,因為山頂的空氣密度小,壓強也小,所以燒瓶內壓強相對就大,導致液麵上升。
生活處處有物理,勤于思考皆學問.只要你善於觀察,都會無意識的涉及到許多物理知識,請你用學過的物理知
9樓:真神哥
答:(bai1)燈泡電阻的du
大小在燈絲的材料、橫截面zhi積和溫度
dao不變時,內取決於燈絲的長度;容
燈泡的燈絲斷了又搭上時,長度變短,所以電阻變小;
由公式p=u
r可知:在燈泡兩端電壓不變時,電阻變小、功率變大;
燈泡的亮暗取決實際功率的大小,實際功率大了,所以燈泡變亮了.(2)電爐在使用時,電爐絲和導線串聯,i電爐絲=i導線,通電時間t相同,
∵q=i2rt,r電爐絲>r導線,
∴電流產生的熱量:q電爐絲>q導線,
從而出現電爐絲熱得發紅,但跟電爐絲連線的導線都不怎麼熱的現象.
生活中處處有物理,只要你善於觀察、勤于思考,在廚房中你就可以發現許多物理知識的實際應用,例如:(1
10樓:sky31薣豏
包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋,說明力可改變物體的形狀.(炒菜時聞到香味是由於香味分子在空氣中發生了擴散現象,擴散現象說明了:一切物質的分子都在不停地做無規則運動;電飯煲是把電能轉化為內能,利用了電流的熱效應工作的等等.)
故答案為:①包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋;力可改變物體的形狀;
②炒菜時聞到香味是由於香味;一切物質的分子都在不停地做無規則運動;
世界處處有物理,細心觀察皆學問.在我們的生活中有很多標誌,其中有不少包含著物理知識.以下是小強同學
11樓:小妖丶
a、圖甲中人在安全通道下樓時,重力做功一定,人跑的越快,做功時間越少,他的重力做功的功率越大.符合題意.
b、圖乙是在聲源處減弱噪聲.符合題意.
c、靠近高壓帶電體可能出現高壓電弧放電,或高壓跨步觸電.不符合題意.d、物體重力勢能越大能做的功越大,即便是質量較小的物體,物體越高,物體的重力勢能越大,物體下落時,砸在人身上做功越大,對人的傷害越大.符合題意.
故選abd.
生活中處處有物理,請寫出下列事例或現象中用到的物理知識:(1)春天,在花園裡聞到陣陣花香,這是因為
12樓:劍舞雄風v8攂
(1)在花園裡,花香的分子向周圍運動,整個花園充滿了花香的分子,所以,進入花園,使人感到花香四溢;這個現象說明了分子不停地做無規則運動;
(2)划船時,小明向後划水,船槳給水一個向後的力,同時水給船槳向前的力,船就能前進,說明力的作用是相互的;
(3)物質由氣態變為固態的過程叫凝華,霜是固體,由水蒸氣形成的,所以是凝華現象,凝華要放熱;
(4)冬天,雙手反覆摩擦手會感到暖和是摩擦生熱屬於做功改變物體內能.
故答案為:(1)做無規則運動;(2)相互的;(3)放出;凝華;(4)做功.
物理,地理寒假作業,有文才的同學們,幫幫忙
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同學們,在六年級的學習生活中你們學校一定組織過許多實踐活動,請選擇印象最深的一次寫下來。作文
還真沒有過,可以寫一次做清潔杯 在小學六年級的學習生活中,你們學校一定組織過許多語文實踐活動,請選擇印象最深的一件事寫下來 題目自擬 我印象最深的是 詩海拾貝 我們是 上網查資料,自己寫詩。我從中知道了 現代詩比古代詩易懂 童趣。誰有2007年 2008年六年級蘇教版語文 數學 英語測試卷 是人教版...
生活中處處有物理,請寫出下列事例或現象中用到的物理知識
1 在花園裡,花香的分子向周圍運動,整個花園充滿了花香的分子,所以,進入花園,使人感到花香四溢 這個現象說明了分子不停地做無規則運動 2 划船時,小明向後划水,船槳給水一個向後的力,同時水給船槳向前的力,船就能前進,說明力的作用是相互的 3 物質由氣態變為固態的過程叫凝華,霜是固體,由水蒸氣形成的,...