1樓：鞏採南檢豐
我變了看著鏡子裡的我，那張熟悉的臉，仔細看著，不知道怎的，越看越發陌生，沒有了童年的稚氣，只是多了幾份成熟。如此的改變也許就是成長的痕跡吧！
不覺摸了摸面前的鏡子，發現竟然矮了許些，總想著小時候那會兒總是踮著腳尖，拿母親的化妝品唬弄一番。而現在，不用踮腳尖也能夠看清楚自己的模樣了，因為，我長大了。
又記得幾天前與父親下棋，開天闢地頭一遭我贏了。「將軍」我當時喊道，聲調裡充滿了自信，而當我還小的時候，非要父親讓「車馬炮」，我才肯下。如今，父親也滿意地對我說道：「你長大了。」
繞到書房，滿牆都是我成長的痕跡，那一幅幅不脫童年稚氣的畫作，現在竟使我忍俊不禁；那一張張幼稚可笑的**貼紙，在那時竟使我與母親爭吵個不停，竟然可以為玩弄這些，連飯也不吃。如此如此，多少童年的快樂，現在到了我的眼裡，卻感到是多麼的可笑，因為，我在長大。
走到熟悉的街頭，一切依然那麼熟悉。只是所有的東西都在默然中矮了許些，依然是那條街，依然是那個我，但事物都在稍縱即逝間改變了，包括我的心。我的心吶，飛到了遠處，向著美好的理想在慢慢進發。
我的視野也似乎跟隨著我的心變得寬廣了，看到更多令我受益匪淺的東西。看！那不起眼的角落裡，正有一棵小樹苗受著陽光的滋潤，茁壯地成長著。
還有那兒，一個慈愛的母親正抱著一個幼小的小生命在田野邊散步。還有那兒，一個小孩子正一步一個踉蹌地學走著，到處都是朝氣，到處都是生命與青春，我的心也跟著愉快起來。
我轉了個彎，到了候車亭，上了公共汽車，找個座位就坐了下來，欣賞著窗外的青春與活力，那是多麼美好的事物。車停站了，上來一班老者，我習慣地站了起來，把座位留給了他們，這樣一個不經意的動作，竟受到他們的讚揚。在小的時候，我總是以為別人讓座給我是一件理所當然的事情，對於他們的行為不為重視。
我由一個被讓座人變成一個讓座人，由一個小孩子變成一個青少年，不覺感嘆原來自己的變化竟如此之大。
時間在流逝，人在默然中變，長高了，心態也成熟了。在未來的時間裡，我仍然會變，現在也在變，但是無論如何，我的理想不會改變。決心追求自己的理想，不放棄，好好珍惜現在的生活，享受青春帶給我的快樂。
2樓：聖春桖
我變了生，沒有了童年的稚氣，只是多了幾份成熟。如此的改變也許就是成長的痕跡吧！
——題記
我，一班之長，同學們心中的「尖子生」。可有誰知道，我也曾有過心中的「羞」，那就是作文。寫作是我的「軟肋」，它困擾了我多年。
幾年來，我製造了一篇篇內容空洞、文句不通甚至是文不對題的的「作文」。可我從來沒有想過怎樣去克服，依舊做一天和尚撞一天鐘——得過且過。不知不覺，到了六年級……
這個學期一開學，毛老師別出心裁地安排了一個特殊的作業——「自主作業」，讓同學們每天根據各自的興趣特長和知識漏洞給自己佈置家庭作業。起初，我的「自主作業」只是一些抄寫、默寫和摘抄之類。雖然老師一再鼓勵大家練筆和寫作，我卻總不太願意去寫，一是覺得沒題材，二是害怕寫不好，三是認為費時間。
後來，毛老師用心良苦，專門為同學和家長開辦了一個「鑑真部落格」。懷著好奇，我第一次做客「鑑真部落格」，上面的每一張**每一段文字都讓我感覺新奇。上面有兩個主題使我特別感興趣：
「發現自主」裡記錄著同學們每天的學習情況，寫下了每位勤奮好學者的點滴事蹟；「學生作文」裡安排了許多發表或獲獎的作文，篇篇引人入勝。在瀏覽那一篇篇「日誌」時，我意外地發現了自己上學期寫的一篇作文《媽媽，我好愛您！》，立刻激動地叫了起來：
「爸爸，媽媽你們快來看，我的作文登上毛老師的部落格了！」興奮之餘我暗暗下決心，一定要寫好每一篇作文，爭取讓更多的作文榮登毛老師的部落格。
國慶節前夕，「文學社社長」張靜瑩第一個寫起了日記，博得了毛老師的好評，作業本上那一個個鮮紅的優加五角星讓我特別眼熱。尤其當我看到「鑑真部落格」的「發現自主」專題中出現了表揚她的熱情洋溢的文字，我再也禁不住**，加入了主動寫日記者的隊伍。一個寧靜的晚上，當我寫完必做作業後，第一次提筆寫起了日記。
第二天交上作業本後，我滿心期待著老師的表揚。果然，談話課上毛老師滿面春風地聊起了我的日記。當天晚上，在毛老師的部落格上，我的名字赫然出現。
我的心裡又一次蕩起歡快的漣漪。
此後，我品嚐了一次又一次表揚的甘露。國慶節後的一次班隊課上，我鄭重地面向全體同學承諾：我要堅持天天寫日記，我要讓自己的作文水平越來越高，我要向本班的寫作高手發起挑戰。
莊嚴的承諾鼓舞著我，老師的表揚激勵著我，我每天都堅持寫了日記，作業特別多的晚上沒有例外，上劍橋英語課的晚上也沒有例外。轉眼一個星期堅持下來了。接下來的週末，在完成一篇「法定」的週記之後，我意猶未盡地又寫了三篇日記。
星期一當作業本返回時，我發現上面的等級居然是優加三顆五角星，我激動得難以形容。老師表揚我的聲音裡也充滿了掩飾不住的激動。我頓時成為班級中的焦點，我的作業本成了同學們眼中的寶貝，大家爭著「一飽眼福」，奪過來，搶過去，折騰了好半天。
就這樣，我成了本班堅持「天天寫日記」的第一人。
寫日記練就了我的效率，面對一次次練筆，我用短短的10至20分鐘就能輕鬆完成；寫日記訓練了我的表達，老師說我的作文語言更加流暢優美；寫日記增強了我的自信，又一個學習難關被我攻破，又一位強勁對手被我超越。
同學們都說我變了，媽媽也說我變了。我也覺得自己在變，變得更優秀，更自主，更有實力！我清楚地改變我的是他，是他讓我對寫作文開始感興趣，是他喚醒了我的作文靈感，是他給了我無窮的前進動力！
我要感謝他，我的班主任——毛老師。
3樓：小吳他哥
我變了我在學校裡是個中隊委員，可我在家裡是個「大少爺」。真的，我「少爺」的派頭還不小呢，單是「保姆」就有一大群，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有阿姨、叔叔，都得為我服務，我是個「獨生子」，誰也不敢得罪我。
早晨起床，奶奶替我穿衣服，爺爺給我煮牛奶，叔叔為我削鉛筆，阿姨為我理書包，媽媽忙著洗衣服，爸爸忙著燒早飯。我，事幹，起來就喝牛奶，吃早點。
可一到學校就變了樣，我搶著掃地、擦窗、收本子，見了老師彬彬有禮地叫一聲：「老師好！」我看到老師臉上露出了滿意的微笑，彷彿在說：「趙翔真是個好學生。」
有一次，語文考試後的一天，我生病了，上學。這次考試我在班上得了名，就撒起嬌來，吃晚飯時，我這也不吃，那也不要吃，明明店門關了，我卻鬧著要吃奶油蛋糕，害得「保姆」們急得團團**爺爺哄我、奶奶拿來大蘋果，媽媽說去燒雞蛋，可我勁兒嚷著：
「我要吃奶油蛋糕！我要吃奶油蛋糕！」這時，響起了一陣敲門聲，正好班主任毛老師進來了。
我這才停止了嚷嚷。毛老師問了我的身體情況，然後對爸爸媽媽說：「你們趙翔真是個好學生，這次語文考試又得了名，這孩子有禮貌，勞動也非常，在家裡是很勤快吧！
」我聽著，臉燒得發燙，是最後一句話，這表揚比罵還難受。我生怕家裡的人把我的老底揭，忙把話題扯開。我說：
「毛老師，你真辛苦。我身體好了，明天就去上課。」說真靈，毛老師真的起身告辭了。
老師走了，爸爸媽媽問我：「老師說你在學校裡勞動，是真的嗎？」我點了點頭，爸爸語重心長地對我說：
「真正的好學生，在家裡和學校裡應該是樣，長大了才能做合格的建設者。」我想，是呀，我是個中隊幹部，怎能裡外不一樣呢？我暗暗下了決心！
要改掉壞習慣。
天早晨，我穿衣服，削了鉛筆，還疊好了被子，打掃了房間。星期天，我學著洗了的手帕、襪子和紅領巾，還給爺爺、奶奶的房間裡沏了兩瓶開水。家裡的「保姆」們開始「失業」了，都說：
小翔變了！當然，我知道，這僅僅是開始。，我可以向老師和同學們：
「從今以後，我在家裡和學校裡一樣！
有你同行作文1000字加題記
4樓：鄉村人民
生活，其實是塊七色板，有著追夢的艱辛，有著成功的喜欲，有著失敗的痛苦，有著我們應該微笑，去唱那生活的歌瑤。
在很多年以前有一位**家叫貝多芬，他每天每夜的刻苦練習小提琴，不怕苦。不怕累，後來有一天他的耳朵不知道怎麼回事情就開始失聰，聽也聽不見，可在這樣的痛苦下，堅強的貝多芬依然堅持練習小提琴，還有再可怕得到是他與妻子也離異了。可是這是對他來說；多麼的沉重啊！
因為他不要讓他的妻子連累他，一切有自己來承擔，後來終於有一天貝多芬在他堅強努力的拼搏下終於創造出了偉大的交響曲，也成為了一個有名的**家，他燦爛的笑了。
朋友們，生活如同喜劇，有挫折，有艱辛，有痛苦，有失敗，有成功，有快樂。但有夢想，也有喜欲。那讓我們一起學習我們的**家貝多芬女士吧！學習他的堅強和勇氣吧！
我們不管我們腳下的路有多麼的艱難，有多麼的悲傷，我想，我們應該敞開心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑤，那麼我相信美好的未來永遠屬於我們自己，美好的生活永遠是多姿多彩，錦上添花。
你是我一世的朋友，我們永遠不分開。——題記
一年級時，我認識了你，你有一雙愛笑的眼睛，帶著懵懂的我嬉戲玩耍，指著那些五彩斑斕的**問我是什麼。
三年級時，我們成為了最要好的朋友，我總是和你一起，蜷縮在還未成形的樹苗旁，捧著故事書吵鬧著誰來當白雪公主，誰去當惡毒皇后，午後的陽光愜意地灑在我們身上。
六年級時，我們放下了心心念唸的玩耍，一夜之間突然長大，揹負著父母的寄託和老師的期望共同努力，熬過了無數個日日夜夜，也會偶爾偷閒聊聊未來。
後來，我拉著你的手，如願以償地走進了我們理想的中學，我們歡笑，喜悅，用燦爛的笑容去感染身邊每一個人。
作業，練習冊接踵而至，我們常常奮戰到深夜，卻依然沒說過一句苦，一句累。你總是在炎熱的夏天，悶熱的夜晚，捧著一杯冰水從窗戶翻進我房間，逼我喝下去，清醒了很多的代價，是我蹲了一上午的廁所。你也總是調侃地對我說，你以後啊，要是考上了好的高中，可不要忘了我啊！
我心裡總是泛起一股不知名的難過，你的成績下降，但你的努力，我都看到了，為什麼，我們註定要分開？
那天，你沉默地拉著我的手，我們都沒有說話，你考得很差，如你所預料，澀澀的淚水滑過我的臉龐。你說，你上初中之後，覺得題好難，自己學不走了，以後就去上職高吧！我說不是，我說你以前的成績那麼好，怎麼會，你沒有說話。
也許，在以後的某個日子，我會想起從前的你，想起你那雙愛笑的眼睛，想起我曾經最好的朋友，最好的姐妹。也許，我會在某個午後靜靜地趴在課桌上，撫摸著我們打鬧時的合影，努力忍住泛出的淚花。也許，我會在某個無聊的週末，撥通你的**，靜靜地聽著你在**那頭鬱悶地喊「喂，喂？
」卻沒有人迴應，想象著你氣急敗壞的樣子，心裡暗暗發笑，然後假裝清了清嗓子，若無其事地說：「小a，是我。」享受著你欣喜若狂的聲音和驚喜的語氣。
流年歲月，讓我遇見了你，用我們彼此最好的年華，獻給彼此的真心。光陰似箭的路上，有你同行，真好！
忘不了，你是我一世的朋友。
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怎樣寫《我尊敬的人》的提綱，讓我尊敬的人 提綱
我尊敬的人是我爸爸。他為人大方 誠實。記得有一年夏天，爸爸到一家商店去買一個機器上面的引擎。因為當時他走得急，所以忘記了帶錢。等到拿好引擎想付錢的時候，錢摸不出來了，他只好對店主說 老闆，今天我忘記帶錢了，因為這引擎回去要裝上去。能不能今天讓我先把引擎拿去。錢，我明天拿來付給你。店主開始說 不行！爸...
我最尊敬的人作文左右，我最尊敬的一個人作文200字左右
說起我最尊敬的一個人，有很多。不過，也不夠我對她的尊敬，她就是我尊敬萬分的周老師了！為什麼我會這麼說？請看下面 我在上二年級的時候，她非常的照顧我，對我很關心。記得有一次，我在讀三年級，班上有的同學忘記帶捐款的錢，周老師便很有義氣地幫他們先墊著，讓他們什麼時候帶錢來就什麼時候還給她，你說周老師像不像...