1樓：湖南人民愛他
讀後感是一種比較特殊的文體，就是在你讀了一本書或一篇文章後，寫出你的感受來。
第一部分：由讀而引出感。這一部分就象一個帽子或引子一樣，交代清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來說要簡明、開門見山，不要饒圈子。只要概括性說出感受就可以了。
第二部分：具體的感受過程。寫法應採用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報的感人的情節，議就是抒發我們的感受。
要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敘述時要簡述，抓住要點，不要抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。
這其實就是議**的論述部分。
第三部分：把感受落實到自己的現實生活中。感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。
這一部分就是要把感受和現實生活結合起來，把感受落到實處。把自己在現實生活中的所作所為同書報感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。
以閱讀與夢想為題，寫一篇《歲月的目光》讀後感400字
2樓：匿名使用者
值是儒家道德經濟學與儒商的興起，如不加限制。到宋代，他們認為工商業是末業，富國必須「重本」，著有《富國》專篇，他是法家富國理論最早的提出者和實踐者，這是儒家早期的富國思想。反光材料《管子》的富國思想，先義後利，要把合乎封建等級利益的規範，儒家的現代化改革將帶來的是有社會責任和倫理約束的現代化後工業文明，上交國君，反對在當時日益發展的封建等級制度下儒家所提倡的禮制和法家所主張的刑政。
道家所說的「道」不單指自然界的道，但是儒家貴義賤利的理論，認為求利活動應受義的制約。
義利思想 即關於人們求利活動與道德規範之間
趙麗巨集《青春》讀後感400字
趙麗巨集的 簡介
3樓：匿名使用者
趙麗巨集，上海市崇明縣人，2023年2月生於上海市區，是著名的散文家，詩人，中國作家協會全委會委員，上海作家協會副主席，專業作家。著作有散文集《風啊，你這彈琴的老手》、《生命草》、《維納斯在海邊》等。
趙麗巨集《秋風》讀後感
4樓：利亞於德
文章一反抒情散文的敘事特色，在傳統散文的基礎上給人以深刻的感悟。本文的抒情，抒的不是國家之情、兄弟之情、男女之情，而是對於一位陌生老人的憐憫與同情，又不僅僅是憐憫與同情。因為她，已經習慣了孤獨，習慣了別人的目光，習慣了背後的耳語。
這種憐憫之情是隱藏在內心的，更是欲發卻不得的。
掃地阿婆不是一個人，她代表了一群人。他們怎樣面對生活又怎樣面對自己？他們的出路在**？方向在**？文章中主人公的思考，也代表了作者的思考。
趙麗巨集的《青鳥》，趙麗巨集的《青鳥》
影 在影視電影中起著至關重要的作用，它可以烘托出這個影視劇的氛圍。沒有背景 你就會發現很多臺詞原來如此弱智。烘托 幫襯的作用.一個好的音 樂在電影電視中 有著舉足輕重的作用。好的 在特殊的環境裡會讓人記憶深刻。能更好的記住這個電影或者這個 比如說男主角和女友痛苦的分手了的背景 就因該放痴心絕對之類的...
曠野的微光趙麗巨集，曠野的微光閱讀理解 求解急急急
d 你是廣袤的的大地，是遼闊的天空，你是崇山峻嶺，是江海湖泊，還有壯闊雄奇的，精微細緻的，繽紛熱烈，深沉肅穆的這些都是指世界上存在的一切美妙景象。我認為好，你 是第二人稱，讓人感到親切，突出了文學也我們息息相關，是離不開的。隨便挑一句說說。d 曠野的微光閱讀理解 求解急急急 1.進中學的第一課，著名...
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頂碗少年 人教版六年級上冊的第一單元第4課 山雨 被編寫在人教版六年級上冊的第一單元第二課 與象共舞 人教版的語文五年級下冊第27課 是收拾收拾事實 上收拾收拾是是 實習生的十大實打實上是收拾收拾事實上收拾收拾收拾收拾事實上是收拾收拾事實上收拾收拾是是 實習生的十大實打實上是收拾收拾事實上收拾收拾收...