1樓：匿名使用者
1。數星星(或者:看星星,賞星星) (2 藏星星(一空 1 分,答案接近,酌情給分)
2。 (1)在妹妹眼裡,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我們"害怕大人是一樣的. (2) 月亮地位高有威嚴(3)夜空屬於月亮的,就像這個世界是屬於大人的一樣.
(一點 1 分,答到 2 點即給滿分.其他回答,酌情給分)
3。 示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉著手跳舞的. (一句 1 分.運用擬人,排比手法,寫 出花兒的情態,給滿分;其他酌情給分. )
4。不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度;同情孩子沒有自由的活動空間;希望大人 (3 能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年. (答對兩點即給滿分,其他回答酌情給分)
5。示例:月亮媽媽,我多麼希望你放下威嚴的架子,多給我們溫暖的笑容,讓我們自由快樂 (3 地玩耍. (答案只要符合題目要求,合情合理,語言通順,就給滿分;其他酌情給分. )
分分分！~！~！可以給麼、、、
2樓：凌藍晶葉
1。數星星(或者:看星星,賞星星) (2 藏星星
2。 (1)在妹妹眼裡,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我們"害怕大人是一樣的. (2) 月亮地位高有威嚴(3)夜空屬於月亮的,就像這個世界是屬於大人的一樣.
3。 示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉著手跳舞的.
4。不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度;同情孩子沒有自由的活動空間;希望大人 能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年.
5。示例:月亮媽媽,我多麼希望你放下威嚴的架子,多給我們溫暖的笑容,讓我們自由快樂地玩耍.
4文中通過些孩子們的生活和感受、想告訴我們的是兒童的心靈世界豐富而善感，裡面存在的多是真善美的事物。兒童的心靈又是脆弱的，需要小心的呵護和引導。
1第二段中的景物描寫起烘托的作用，表達出我們落寞無奈的心情。
2第四段中的括號句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了星星驟然增多的變化之態。
3文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現象迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。
5、「孩子們的世界本是無憂無慮的，你們不應該讓他們過早地承受你們現在的煩惱！須知你們也是這樣走過來的，因此就更應讓他們完成你們兒時未做而留下的遺憾！」
第二段中的景物描寫起烘托的作用，表達出我們落寞無奈的心情。
2第四段中的括號句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了星星驟然增多的變化之態。
3文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現象迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。
4文中通過些孩子們的生活和感受、想告訴我們的是兒童的心靈世界豐富而善感，裡面存在的多是真善美的事物。兒童的心靈又是脆弱的，需要小心的呵護和引導。
1。數星星(或者:看星星,賞星星) (2 藏星星(一空 1 分,答案接近,酌情給分)
2。 (1)在妹妹眼裡,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我們"害怕大人是一樣的. (2) 月亮地位高有威嚴(3)夜空屬於月亮的,就像這個世界是屬於大人的一樣.
(一點 1 分,答到 2 點即給滿分.其他回答,酌情給分)
3。 示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉著手跳舞的. (一句 1 分.運用擬人,排比手法,寫 出花兒的情態,給滿分;其他酌情給分. )
4。不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度;同情孩子沒有自由的活動空間;希望大人 (3 能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年. (答對兩點即給滿分,其他回答酌情給分)
5。示例:月亮媽媽,我多麼希望你放下威嚴的架子,多給我們溫暖的笑容,讓我們自由快樂 (3 地玩耍. (答案只要符合題目要求,合情合理,語言通順,就給滿分;其他酌情給分. )
1、寫出了孩子的「不情願和失望」
2、「星星們都在那裡熱鬧，有裝熊的，有學狗的，有操勺的，有挑擔的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風似的跑……」「星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。」
3、雨天裡的池塘浮起的萬千水泡或沉睡的孩子睜開的眼睛正像此刻的星星一樣！
4、「孩子們的世界本是無憂無慮的，你們不應該讓他們過早地承受你們現在的煩惱！須知你們也是這樣走過來的，因此就更應讓他們完成你們兒時未做而留下的遺憾！」
1）在妹妹眼裡，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟「我們」害怕大人是一樣的。（2）月亮地位高，有威嚴。（3）夜空屬於月亮的，就像這個世界是屬於大人的一樣
不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度；同情孩子沒有自由的活動空間；希望大人能理解孩子，還給孩子一個自由快樂的童年。
月亮媽媽，我多麼希望你放下威嚴的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂地玩耍。
(這是我在不同地方搜到的答案，希望對你有幫助）
3樓：
一樓 可真是幫我大忙了啊啊啊！！！！！！！！！！！
天上的星星 閱讀答案
4樓：匿名使用者
納涼、看星星、看月亮、到小溪邊洗臉時又看到星星、回屋睡覺、趁大人睡著，又溜到門外，用水盛星星。
5樓：載貞向慧心
1。數星星(或者
bai:看星du星,賞星星)
(2藏星星(一空
1分,答案接近zhi,酌情dao給分)
2。(1)在妹妹眼裡,月亮比回星星大的多;星星害答怕月亮跟"我們"害怕大人是一樣的.
(2)月亮地位高有威嚴(3)夜空屬於月亮的,就像這個世界是屬於大人的一樣.
(一點1
分,答到
2點即給滿分.其他回答,酌情給分)
3。示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉著手跳舞的.
(一句1
分.運用擬人,排比手法,寫
出花兒的情態,給滿分;其他酌情給分.
)4。不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度;同情孩子沒有自由的活動空間;希望大人
(3能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年.
(答對兩點即給滿分,其他回答酌情給分)
5。示例:月亮媽媽,我多麼希望你放下威嚴的架子,多給我們溫暖的笑容,讓我們自由快樂
(3地玩耍.
(答案只要符合題目要求,合情合理,語言通順,就給滿分;其他酌情給分.)
天上的星星，閱讀答案
6樓：靜的妹妹
問題一：行文機構上起承上啟下的作用。這種問題很多都是這種作用，因為是在文中間，承接上文，啟示下文。
問題二：本文通過對一個小女孩找星星的故事表達了一種追求，對夢想的追求，過程很艱難，有困惑，有疑問。
7樓：空氣清爽
只有晚上才能看到星星的
8樓：go姚夢蝶
1第二段中的景物描寫起烘托的作用，表達出我們落寞無奈的心情。
2第四段中的括號句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了星星驟然增多的變化之態。
3文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現象迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。
5、「孩子們的世界本是無憂無慮的，你們不應該讓他們過早地承受你們現在的煩惱！須知你們也是這樣走過來的，因此就更應讓他們完成你們兒時未做而留下的遺憾！」
1。數星星(或者:看星星,賞星星) (2 藏星星
2。 (1)在妹妹眼裡,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我們"害怕大人是一樣的. (2) 月亮地位高有威嚴(3)夜空屬於月亮的,就像這個世界是屬於大人的一樣.
3。 示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉著手跳舞的.
4。不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度;同情孩子沒有自由的活動空間;希望大人 能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年.
5。示例:月亮媽媽,我多麼希望你放下威嚴的架子,多給我們溫暖的笑容,讓我們自由快樂地玩耍.
4文中通過些孩子們的生活和感受、想告訴我們的是兒童的心靈世界豐富而善感，裡面存在的多是真善美的事物。兒童的心靈又是脆弱的，需要小心的呵護和引導。
1第二段中的景物描寫起烘托的作用，表達出我們落寞無奈的心情。
2第四段中的括號句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了星星驟然增多的變化之態。
3文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現象迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。
5、「孩子們的世界本是無憂無慮的，你們不應該讓他們過早地承受你們現在的煩惱！須知你們也是這樣走過來的，因此就更應讓他們完成你們兒時未做而留下的遺憾！」
第二段中的景物描寫起烘托的作用，表達出我們落寞無奈的心情。
2第四段中的括號句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了星星驟然增多的變化之態。
3文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現象迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。
4文中通過些孩子們的生活和感受、想告訴我們的是兒童的心靈世界豐富而善感，裡面存在的多是真善美的事物。兒童的心靈又是脆弱的，需要小心的呵護和引導。
1。數星星(或者:看星星,賞星星) (2 藏星星(一空 1 分,答案接近,酌情給分)
2。 (1)在妹妹眼裡,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我們"害怕大人是一樣的. (2) 月亮地位高有威嚴(3)夜空屬於月亮的,就像這個世界是屬於大人的一樣.
(一點 1 分,答到 2 點即給滿分.其他回答,酌情給分)
3。 示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉著手跳舞的. (一句 1 分.運用擬人,排比手法,寫 出花兒的情態,給滿分;其他酌情給分. )
4。不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度;同情孩子沒有自由的活動空間;希望大人 (3 能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年. (答對兩點即給滿分,其他回答酌情給分)
5。示例:月亮媽媽,我多麼希望你放下威嚴的架子,多給我們溫暖的笑容,讓我們自由快樂 (3 地玩耍. (答案只要符合題目要求,合情合理,語言通順,就給滿分;其他酌情給分. )
《看戲》閱讀答案。
9樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
《鏡子》閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
5.第一bai 次 張處長未 du件驅車進校 保安遵守制度 zhi阻止入校 第三次dao 張處長大講道理專要屬求變通 保安忠於職 守無動於衷 6.1 外貌 比喻的修辭手法 形象生動地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文他拒絕放張處長的車進入校園埋下伏筆 作了鋪墊 2 連用兩個副詞 必須 加強命令語氣，寫...
旅行鴿閱讀答案《看戲》閱讀答案。
旅行鴿旅行鴿。從表面上看它和普通的鴿子非常相似。不過，它的後背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅色的。所以，它看上去是那麼地絢麗多姿。它和一般的鴿子不一樣，叫聲高昂響亮。它的另外一個特點就是數量繁多，是地球上數目最多的鳥類。旅行鴿那龐大的隊伍一面發出巨大而又不和諧的叫聲，一面飛過北美森林...
雨晴閱讀答案《看戲》閱讀答案。
1 對比 掃興。2 這兩句詩，不僅把蜜蜂 蝴蝶追逐春色的神態，寫得活靈活現，更把 春色 寫活了，似乎 陽春 真的 有腳 她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是十分調皮 非常會捉弄人的。1 答 對比。用 雨前 所見和 雨後 情景兩相對比，表現了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。2 蜜蜂 蝴蝶見此殘景...