1樓:young歸來仍是少年
上廁所這種事情,有的時候是沒有選擇的。下課的時候不想上,她也沒有辦法啊。然後個人建議你再找小女孩聊聊,不然她心裡肯定有陰影,下次如果再碰到這種情況,說不定嚇的不敢說話了。
2樓:匿名使用者
是的,這話有點不適合。不過,這個年齡段的孩子不記仇,很快會忘記的。找個別的理由表揚一下就可以了。專門找她談反而會讓她認為這事兒很嚴重。
3樓:虛擬也是人
不算重 只是沒有把該說的說出來 其實你想的是對的 要是每個孩子都上課上廁所 你這課還怎麼上 這是他們沒有養成好的習慣 你應該就這個問題 在全班範圍內 再鄭重說一次 要給他們指明方向 不能只是批評錯位
4樓:小滿
人有三急,作為老師那樣批評不對,小孩子本來就敏感,也許你的一次錯誤批評會對她以後產生很大影響
5樓:匿名使用者
人有**呀 你自己是老師 應該知道孩子們的心裡吧 就是大人的話有時候葉憋不及的,不要因為點小事情 給孩子們留個凶老師的 標籤
6樓:旬晚
你應該跟她聊聊,小孩子的內心很脆弱,有些時候小孩子去廁所也是控制不了的,可能下課去了,但上課還要去,作為老師不能一味的批評她,跟她聊一聊,告訴她你不讓她上課去廁所的原因,並跟她說你覺得剛剛自己有點傷到她了,你要跟她好好說,溫柔的說,小孩子都很好哄的
7樓:武念之
後面的話很對。小學一年級學生。人還小。作為老師要正確引導孩子。畢竟他們還不懂。你需要耐心
8樓:
是有點重了,孩子現在還小,不適合管的太嚴了,人有三急,都是不得不發生的
作為老師,首先不是有多嚴厲,而是親和力,在親和力上加一下嚴厲就完美了,但是要有度哦
9樓:神一樣的小鶴
上廁所這種事怎麼能憋呢……雖然說最好下課去上廁所,但是如果上課時要去也必須得去,批評上廁所是不可取的,萬一憋出問題不好辦。
10樓:匿名使用者
你已經想到彌補的辦法了,就去做吧
11樓:蘿蔔小小
對於一個一年級的孩子,作為老師不能要求太高,一個是自律性還是不強,在一個可能下課的時候沒有大號或者小號,等上課了就來不及要去,學生有這樣的要求也是可以理解的。教師沒有必要批評,可以利用一定的時間,把這件事強調一下,告訴孩子們下課趕緊上廁所,雖然孩子們可能會因為偶爾的去洗手間耽誤教師上課,但是批評就不好了好了,如果孩子回家告訴家長,家長肯定會找學校領導,這樣事情會物極必反,很沒有必要發生。
一年級的小學生上課搗亂怎麼辦,一年級孩子上課做小動作怎麼辦?
首先要分析孩子上課調皮搗蛋的原因!例如有的孩子想得到同學及老師的關注,會採取這種不當的行為,那老師就需要適當的關注一下這個孩子,並常常鼓勵他!另一種情況可能覺得這樣的行為很好玩,那老師就需要忽視它的不適當的行為,即不要去理他,這樣他覺得無趣後也就不會這樣做了!總之孩子出現這樣的行為,主要就是早期的行...
看圖寫話一年級小女孩請奶奶坐下怎麼寫一段話
星期天早上,奶奶提著籃子去菜市場買菜。我看見奶奶氣喘吁吁地回來了,我想奶奶內一定累了吧。我趁奶容奶摘菜的時候給奶奶捶捶背 捏捏肩。奶奶一邊摘菜一邊說 這是誰在給我捶背捏肩呢?我笑了笑說 你猜猜我是誰?奶奶說 肯定是我的乖孫女。我說是呀!看圖寫話一年級下冊,一位奶奶和一個小女孩拿找蒲扇 夏天的晚上,大...
上小學一年級寄宿好嗎,小學一年級就開始住宿好嗎?
我個人認為不好。上小學一年級的學生也就七歲左右正是接觸事物敏感的時候專。如果屬小學一年級就寄宿,那中學 大學呢,也就是說孩子從七歲左右就離開父母,這樣就在小孩的記憶中關於父母的記憶很淺,對兩代人的感情不好,很容易引出到時孩子和父母的彆扭特別多,也就是說孩子不聽父母的教育。我教過五年級的學生,有次在一...