1樓：匿名使用者
植物激素中的生長素和細胞**素是啟動細胞**、脫分化和再分化的關鍵性激素。當同時使用這兩類激素時,兩者的比例影響植物細胞的發育方向。
生長素用於誘導細胞的**和跟的分化.
細胞**素的主要作用是促進組織細胞的**或從愈傷組織和器官上分化出不定芽.
當生長素含量高於細胞**素時,主要誘導植物組織脫分化和根源基的形成,而當細胞**素的效應高於生長素時,則主要誘導植物組織再分化和芽原基的形成.
所以脫分化時生長素用的多.
2樓：碧魯德文隋嫻
通常，在外植體經脫分化形成愈傷組織的過程中，生長素和細胞**素是必要的。但由於植物種類及所取部分的不同，誘導其形成愈傷組織所需的激素濃度和組合不同。雙子葉植物一般採用生長素/細胞**素比例高的配方；單子葉植物的細胞增殖比雙子葉植物
要求較高的生長素濃度而對細胞**素無明顯反應。在大多數情況下，只用2,4-d就可以成功地誘導愈傷組織。在再分化的過程中，激素的種類和濃度對培養中的再生方式和器官發生的型別可產生不同的影響。
例如在矮牽牛莖、葉組織切塊的培養中，用同一濃度（1mg/l）不同種類的生長素(iaa、naa、2,4-d)處理，可得到不同的結構。iaa只引起愈傷組織的有限生長；naa可引起根的大量形成；2,4-d則促進愈傷組織產生，培養兩週後還有胚狀體發生。用2,4-d作進一步濃度實驗，發現0.
1-0.5mg/l的濃度，可誘導材料形成胚狀體，提高2,4-d濃度（2mg/l），促進愈傷組織生長，但抑制胚狀體形成。
生長素，特別是2,4-d是控制體細胞胚狀體發生的重要因素。在不少材料中均可看到，2,4-d對促進胚狀體的發生雖有良好效果，但對胚狀體的形成和發育有抑制傾向。所以，為了促進培養物分化，應及時除去或減少培養基中2,4-d。
激素的調控作用不但決定於激素的種類和濃度，而且還決定於激素的相互之間的配比和絕對用量。50年代，f.skoog和c.
o.miller在菸草莖髓愈傷組織中發現激動素/生長素的比例高時，利於芽的分化；比例低時，利於根的分化；兩者比例適中水平時，愈傷組織佔優勢。激動素/生長素比例控制器官發生的這種模式，以後大量的實驗結果表明，它在組織培養中（特別對雙子葉植物的器官發生）具有較普遍意義，但激素之間的配比控制器官發生的型別還受激素絕對用量的影響。
例如在番茄葉愈傷組織培養中，用2mg/l
iaa+2mg/l
kt，發生根；莖芽則僅在用4mg/l
iaa+4mg/l
kt時發生。
在植物組織培養技術中，脫分化是用什麼激素，再分化時用什麼激素為什麼？
3樓：8605800的樓主
植物組織培養中，形成愈傷組織（脫分化）會用到生長素和細胞**素，有時也會用到赤黴素，在再分化時會用到生長素和細胞**素，只是兩個時期所用激素的種類和濃度會有差別，不同植物所需的激素種類也不同。脫分化過程中需要細胞增殖，所以生長素/細胞**素濃度比率會高一點，細胞**素和生長素有協同作用，兩者搭配共同誘導愈傷組織形成，再分化時細胞**素/生長素濃度比率會高一點，因為細胞**素可以促進細胞分化，誘導組織生根發芽。
植物組織培養過程中的脫分化是指什麼
4樓：路從今夜白
脫分化又稱去分化。是指分化細胞失去特有的結構和功能變為具有未分化細胞特性的過程。在動物中，去分化細胞具有胚胎間質細胞的功能。
在植物中，去分化細胞成為薄壁細胞，稱為愈傷組織(callus）。去分化往往隨之又發生再分化(redifferentiation）。
在植物中，一些分化的細胞，經過細胞**素的誘導，可以脫分化為具有分生能力的薄壁組織，進而形成植物的愈傷組織，愈傷組織在一定的培養條件下，又可以再分化出幼根和芽，形成完整的小植株。 已經分化的植物器官、組織或細胞,當受到創傷或進行離體（也受到創傷）培養時,已停止**的細胞,又重新恢復**,細胞改變原有的分化狀態,失去原有結構和功能,成為具有未分化特性的細胞.去分化細胞成為薄壁細胞,或稱為愈傷組織.。
植 物組織培養中,形成愈傷組織（脫分化）會用到生長素和細胞**素,有時也會用到赤黴素,在再分化時會用到生長素和細胞**素,只是兩個時期所用激素的種類和濃度會有差別,不同植物所需的激素種類也不同.脫分化過程中需要細胞增殖,所以生長素/細胞**素濃度比率會高一點,細胞**素和生長素有協同作用,兩者搭配共同誘導愈傷組織形成,再分化時細胞**素/生長素濃度比率會高一點,因為細胞**素可以促進細胞分化,誘導組織生根發芽
5樓：匿名使用者
令已分化的的植物組織變成未分化的組織，需避光，需一定比例生長素和細胞**素，脫分化後植物形成薄壁的，無特定形狀的，近似透明的愈傷組織。
6樓：shi落先森
植物組織培養中的脫分化是指將分化的離體的組織器官回到沒有分化即愈傷組織狀態
7樓：帶自己走路
脫分化即為 脫去外表 迴歸本質 暫不分化
離體的植物細胞仍具有分化並發育成新個體的能力，因此我們可以選取器官、組織或細胞。一個細胞需要有1.外界激素的影響以及2.
自身能力的影響（大概是細胞多少吧）來決定自己是分化還是不分化成新的個體。（它等呀等。）分化的基礎是**，於是，它**了好多好多，由於上述的兩種因素還未「達標」，所以，這時的他以愈傷組織的形式展現在咱們眼前。
待到編教材的主人「良心發現」，為已**的很飽滿的它加以一定量的細胞**素 生長素後，它開始了再一次的分化---再分化。它漸漸的長出了根和芽，與自然相通。
8樓：雪夜紛紛
脫分化指已經分化的植物器官、組織或細胞，當受到創傷或進行離體（也受到創傷）培養時，已停止**的細胞，又重新恢復**，細胞改變原有的分化狀態，失去原有結構和功能，成為具有未分化特性的細胞。
脫分化又稱去分化。是指分化細胞失去特有的結構和功能變為具有未分化細胞特性的過程。在動物中, 去分化細胞具有胚胎間質細胞的功能。
在植物中, 去分化細胞成為薄壁細胞, 稱為愈傷組織(callus)。去分化往往隨之又發生再分化(redifferentiation)。
9樓：百昕太史念珍
在進行植物組織培養時，需要在培養基中新增適當比例的生長素和細胞**素，以誘導細胞的脫分化和再分化。但兩者的比例變化後，誘導的結果是不同的：當生長素含量高於細胞**素時，主要誘導植物組織脫分化和根原基的形成（即有利於根的發生）；當細胞**素含量高於生長素時，則主要誘導植物組織再分化和芽原基的形成（即有利於芽的發生）。
希望能幫助你。^__^
植物組織培養在農業上的運用，植物組織培養技術在我國農業生產中的應用
1.單倍體育種 通過 花葯培養，從小孢子獲得單倍體植 株，染色體加倍後獲得正常二內倍體植株容，這是一條育種的新途徑。2.胚培養 子房培養 胚珠培養 為了克服遠緣雜交的不親和性，可採用胚 子房 胚珠培養和試管受精等手段。3.突變體的選擇和應用 由於植物的單細胞培養成功，可以用這個方法誘發單細胞進行突變...
組織培養和動物細胞培養的區別,植物組織培養和動物細胞培養的區別
動物細胞培養與來植物組織培養源 的區別培養基不bai 同 植物細du胞 固體培養zhi 基 動物細胞 dao液體培養基 培養基的成分不同 動物細胞培養必須利用動物血清,植物組織培養則不需要。產物不同 植物組織培養最後一般得到新的植物個體,而動物細胞培養因為動物體細胞一般不能表達其全能性,因此得到的是...
適合組織培養的植物有哪些啊，可用於組織培養的植物有哪些
無性繁殖植物是比較適合組織培養的，如馬鈴薯 草莓 大蒜 康乃馨等，但實際處理起來，綜合考慮各方面因素多采用胡蘿蔔，理論上所有植物都是可以通過組織培養進行繁殖的！如果是高中習題，什麼都行 無性繁殖植物是比較適合組織培養的，如馬鈴薯 草莓 大蒜 康乃馨等，但實際處理起來，綜合考慮各方面因素多采用胡蘿蔔，...