1樓：可以
看過了各類育兒指導書籍，無論國內還是國外，幾乎所有觀點都會建議，在合適的年紀一定要給孩子一個畫筆。
一聽畫畫這件事，很多人覺得好像只有將來想讓孩子走藝術之路的人家才需要學習畫畫，其他的都是可有可無的點綴。
但是其實，就跟玩積木、做假裝遊戲一樣，畫畫是每一個孩子都應該做的事。
為什麼畫畫那麼重要？
畫畫，不是一定要將寶寶培養成大畫家、大師。
對於大多數孩子來說，成為專業畫家的可能性非常小，讓年幼的寶寶畫畫，重在啟迪智慧，而非傳授技能。
畫畫對於開發孩子智力以及想象力、觀察力、注意力的意義要遠遠大於學畫本身。
1、幫助左右腦同時開工
當寶寶通過繪畫接收外界的新鮮事物時，靈感一觸即發，左右大腦會同時開工。
思考畫什麼、怎麼畫以及對手部運動的控制，都會促進左腦的智力開發。
而在繪畫中無意間培養的對顏色、形狀、空間位置的認知能力，對右腦的智力開發很有益處。
2、鍛鍊觀察能力和記憶力
寶寶繪畫的內容不是憑空臆想的，而是對現實記憶的一種重複，只是你不知道我們習以為常的事物會以怎樣的姿態出現在他的畫裡。
但是請相信，畫畫一定是孩子平時細心觀察的再現，也許一個黃色的點就代表了樓下常見的那隻小黃狗，在畫的那一瞬間他一定在努力地回憶小黃狗的樣子。
而當寶寶畫到某個事物覺得記不太清的時候，下次在遇見就會習慣留意去觀察。
如果每天都讓孩子畫一幅畫的話，日積月累，你會發現孩子會對身邊的事物觀察的越來越仔細，越來越完整。
3、鍛鍊手部精細動作的能力
這個無需多說，從握筆、下筆、到掌握力度和線條走向，都是對寶寶手部肌肉群的鍛鍊。
c媽之前寫過精細動作訓練對孩子的重大意義，這裡就不重複啦，有興趣可以去文末推薦檢視。
4、增強寶寶的專注力和成就感
從開始構思，到調動腦海中的記憶庫，再到落實到畫紙上，完整的創作出一幅畫，對於寶寶來說其實是一件很複雜的工程，非常鍛鍊專注力。
而且繪畫很容易讓寶寶有成就感，畫畫沒有所謂的對錯，不像積木搭不準會倒，不像拼圖拼不對會生氣，畫畫沒有嚴格的標準，孩子能很容易的完成一幅作品。
不管是第一次在紙上胡亂戳出現的凌亂的點和線，還是初次發現兩種不同的顏色碰撞，幻化出的其他顏色，帶給寶寶的驚喜和成就感都是難以言喻的。
5、幫助寶寶宣洩情緒
在《不傷筋不動骨，包治各種撒潑耍賴》裡咱們曾經說過，當孩子處於極度難過的時候，身體上的發洩可以幫助他們緩解痛苦。
比如砸枕頭、扔東西、大吼大叫，之後，他們就會慢慢安靜下來。
其中最溫和的一個方式，就是畫畫。
在兒童心理學裡，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病的根源。
如果孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊、顏色暗淡，說明他此刻情緒可能不是太好；相反，如果孩子塗鴉線條柔和、豐富、顏色明快，則表示孩子目前狀態輕鬆。
寶寶的心事，不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談談心就散發了，他們沒有這個能力。
在他們還不能用豐富的語言來表達內心世界的時候，通過手腦結合的方式——繪畫卻可以。
不同年紀寶寶的塗鴉特點
準確的來講，學齡前的孩子，畫畫更多地是一種塗鴉，在不同的階段有不同的特點。
1歲-1歲半
每個1歲之後的寶寶，都應該有一支畫筆。
1歲的寶寶能夠認識到自己的動作和所畫圖形之間的因果關係了，這是教孩子塗鴉很重要的時期。
父母可以和寶寶一起畫，引導他畫點、線，也可以給寶寶筆和紙，讓他隨心所欲地想畫什麼就畫什麼，還可以玩一些手指畫。
1歲半-2歲
這個階段，寶寶控制畫筆的能力會變得更強，能準確有力的畫出橫平線、豎直線、曲線。
這個時候寶寶的畫已經有「思想」了，當然依然是你看不懂的抽象點、線、圈，如果寶寶已經會說，還可以讓他講一講畫的是什麼。不管寶寶畫得像不像，你都要鼓勵他。
2歲-3歲
2歲的孩子手腕、手指和手掌的協調能力已經很成熟，握筆時會將拇指放在一側，其他手指放在筆的另一側。
如果你讓他隨意用蠟筆或手指沾上顏色畫畫，他的創作衝動就會爆發出來，這個階段寶寶可以畫出不太規則的圓形。
3-4歲
3歲以後，隨著寶寶肌肉控制力和注意力的發育，他不再是用拳頭握著畫筆，而是像大人一樣持筆作畫，畫出方形、圓形或者隨意塗鴉。
如果寶寶開始畫小人，她應該可以表現出2-4個身體部位。
最後的叨叨：
最初讓寶寶畫畫一定不要帶功利心，就像讀繪本一樣，並非一定要從裡面學到什麼東西，能讓孩子感受愛和自由，感覺到快樂才是最重要的。
要知道，比學習臨摹能力能重要的，是保護孩子的想象力。
大人因為成熟才美好，而孩子是因為幼稚才可愛。
寶寶會不會畫圓形，會不會畫方形，畫的像不像，不是最終目的。
對寶寶來說，創作的過程，比結果更重要。
c爸曾經想教cc畫正方形來著。
他先畫了一個正方形，然後告訴cc，這是正方形，然後他又拿著cc的手幫她畫了一個類似正方形的「歪歪扭扭長方形」，畫完cc說，這是一個枕頭，我們再也不敢隨意干預，由著cc繼續給「枕頭」旁邊新增「被子」。
孩子幼年時期所做的很多事情，看起來似乎是「浪費時間」，其實是在為以後的認知發展，閱讀能力，藝術修養打基礎。
愛美是人的天性，喜歡繪畫也是兒童的天性。
人類在沒有文字之前，就有了繪畫，兒童在未接受啟蒙教育之前，就自發的萌發了繪畫的慾望。
繪畫是無聲的語言，是兒童的心理需要。
每一個孩子在兒童時期，都應該被允許有畫畫的機會。
2樓：匿名使用者
兒童一般在3－4歲左右已經結束了無意識塗鴉時期，開始有意識表現出自己對周圍事物的認識。由於年齡小思維簡單，因而表現在畫面中的形象總是單一幼稚，他們往往對自己特別感興趣的部分加以誇張強調，其他則一切淡化，好像照相時用長焦將主體拉近虛化周圍景物一樣。比如畫人物，孩子或許認為眼睛是最美的部位，那麼可以將兩隻眼睛畫的很大，鼻、嘴則畫的很小，甚至佔據了整個畫面。
這在兒童作品中是常見的，這種主體極度誇張、人物比例失調的作品正是孩子質拙、純真感情的宣洩與表露。因此在小雨點的教學中要想正確輔導兒童繪畫，必須掌握兒童心理特點，不能用**的目光框條約束兒童繪畫。因站在孩子角度理解作品含義，否則過早扼殺了孩子的藝術天性。
3樓：匿名使用者
學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。 o 在美術鑑賞中，人們總是自覺不這也就是指讓學生猜測藝術家為什麼要畫成這樣?他通過這樣的形式想表達什麼
4樓：匿名使用者
從遠的說，自古代開始就有琴棋書畫的學習~古代人必須學習的科目必然有存在的道理。兒童生來就有繪畫的本能，繪畫不僅可以開發自身思維創造力等等~更可以開發他的自身潛能，將繪畫變成一種語言，通過繪畫來表達自己的心情。在繪畫的過程中又帶有一定邏輯思維，什麼地方應該有什麼？
但對於繪畫必須是自由有引導式的繪畫~而不是刻板的臨摹。
5樓：smile浣汐
1.一定程度地提升他對事物的觀察能力
2.讓它擁有一雙發現美的眼睛
3.讓他注重細節（將來是很有用的）
4.培養他的想象能力
不過不要對他太過嚴苛哦（smile）
6樓：蔡璧
1 繪畫培養孩子的思維能力
2 繪畫培養孩子的創造力
3 繪畫培養孩子的觀察力
人類在沒有文字之前就已經學會了畫畫，可見畫畫的重要，孩子在學習畫畫的時候思維能力得到提升，懂得觀察，注重細節，手腦並用，可促進左右腦的開發，對以後的學習有幫助，各種的繪畫顏料可以使孩子興奮從而在繪畫過程中，從發現美，感受美，描繪美，創造美，的一個過程。通過繪畫與其他學科想關聯使得孩子在以後的學習中有一個好想學習方法，從而更加聰明靈活。更好的適應社會。
孩子為什麼要來創意美術學習
7樓：詩人
因為3～6歲是孩子對於色彩的敏感期，畫畫可以培養他的各個方面的能力，培養他的興趣，把他的想法用美術的方式表現出來，我的孩子在東方娃娃學習創意美術，孩子很感興趣，課程設定也很好，如果有想學的推薦首選?
8樓：匿名使用者
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯絡。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。
但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯絡。這是因為創意美術最大的特點就是發展了幼兒的創造性思維。在幼兒時期通過創意美術培養這種素質是非常有利的，為幼兒今後的成長打下了良好的基礎。
創意美術除了可以發展孩子的創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。孩子一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學**，促進孩子的全面發展。
因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大後當不當畫家，鼓勵孩子參加創意美術課程，通過創意美術來發展孩子的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。
創意美術教育有特定的內容與意義。它是從兒童的心理特徵出發，通過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。創意美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裡；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創造的美。
這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。
創意美術教育還有利於兒童心智的發展，因為它是「視覺藝術」，能使得兒童腦、眼、手並用，因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展，利於發揮兒童的潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。
創意美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人；它不單純是為培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創造型的新人。
為什麼要學習少兒美術？
9樓：我的新
因為學習少兒美術可以培養小朋友們的藝術情操，為他們將來的發展建立基礎，如果他們以後有興趣的話也可以繼續學習。基礎是很重要的東西，可以讓他們以後更容易的深入學習美術。
10樓：長春後現代教育
少兒時期是智力開發的最佳時期，優秀的少兒美術獨特的啟發引導模式，以孩子為中心，開闊兒童的胸襟和思維。給兒童藝術的美的欣賞與發現，最大限度激發孩子的想象力和創造力。
為什麼我們要學習為什麼要學習
1 終身學習是當今社會進步的需要。資訊時代，知識更新的週期越來越短，而學習是人們增長才幹 提高素質的主要途徑和做好各項工作的重要基礎。同志指出 我們正處在知識創新的時代 終身學習的時代，不懂得不熟悉的東西很多，即便是過去懂得的 熟悉的知識也有一個不斷更新的問題。知識經濟時代不僅是知識 更是知識換代，...
為什麼要善學習，為什麼要學習
沒有為什麼，你樂於學習也可，不樂意也可 愛學習之人，天生樂於思考，喜歡研究探索。你不是此類人，為了利益功名而學習，又有何快樂可言。不如順其自然吧。樂於學習是人的本性，可學習的物件就因人而異了。我猜，你這裡的 要樂於學習 是老師家長眼裡的樂於學課堂裡的學習吧。在這個重視文聘而輕視實幹的國度，我不是憤青...
為什麼要讓孩子學習，為什麼要讓孩子學習分享
激烈的社會裡被淘汰。分享是個人和他人和諧交往的基礎,分享不僅僅是讓別人來分享自己的快樂和成功,還應去分享別人的快樂的情感。為什麼要讓孩子學習美術？您好，非常開心回答您的問題，不知道您的孩子幾歲了，我家的孩子7歲了，已經學習將近三年美術了，改變是非常大的，跟你分享的這些東西也是一點一點跟著他美術老師學...