1樓：道峰山營
積溫分活動積溫、有效積溫、負積溫、地積溫、日積溫等。
各種積溫的計算方法：
①活動積溫。高於或等於生物學下限溫度的日平均溫度稱為活動溫度。活動溫度的總和稱活動積溫(aa)，適用於大量資料的計算，多在農業氣候研究中運用，其計算式如下：
式中堟i為生育期內每日平均氣溫，i=1,2…n。n為該生育時段的天數。計算時從進入該生育時期的第2天算起。
②有效積溫。活動溫度與生物學下限溫度的差值稱為有效溫度。生育時期內有效溫度的總和稱為有效積溫（簡稱a值）。
其中不包含低於b值的溫度，所以更能表徵生物有機體生育所需要的熱量。多應用於生物有機體發育速度的計算。
根據上式，可以利用農業氣象平行觀測資料，用最小二乘法、**法或實驗方法確定a、b值。
③其他積溫。冬季零下的日平均溫度的累加稱為負積溫，表示嚴寒程度，用於分析越冬作物凍害。日平均土壤溫度或泥溫的累加稱為地積溫，用以研究作物苗期問題及水稻冷害等。
逐日白天平均溫度的累加稱日積溫，用以研究某些對白天溫度反應敏感的作物的熱量條件。
2樓：做真實的你自己
積溫的計算一般是這樣的，
時間段一般選一年,成為年積溫,臨界值自由選擇,如果用在農業上,一般選擇農作物能夠正常生長的最低溫度,如10℃.
目前我國農作物熟制與≥10℃年積溫的關係為：
2300℃一下,一年一熟
2300℃-4500℃,兩年三熟 到 一年兩熟4500℃-8000℃,一年兩熟 到 一年三熟8000℃以上,一年三熟
計算方法（以10℃為臨界溫度,1年為時間段為例）：
將一年365天中所有日平均氣溫≥10℃的值加起來,即為該年的年積溫.
以其中一週為例,該周7天日平均氣溫分別為12℃、11℃、9.9℃、10℃、10.1℃、8℃、7℃
則該周的積溫= 12 + 11 + 10 + 10.1 = 43.1℃
高中地理該怎麼學,高中地理怎麼學習
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高中地理學習，高中地理怎麼學習？
首先，地理學科是文科中相對偏理的一門學科，有點吃力也是正常的，不必太過擔心。其次你更要明白，現在的地理學習宛若白開水，相對難度不大或者說題的精品程度不夠，所以你需要在以後的日子裡更努力。這個暑假還剩一個月的時間，去補習班成效真心不大。自己在家把必修那幾本書分專題整理一遍，形成一定的巨集觀體系，做到心...