1樓：合夥人金林
與邯鄲有關的成語典故共有1584條。
邯鄲是中國成語典故之都，2023年10月26日，中國文聯和中國民間文藝家協會在邯鄲舉行命名頒牌儀式。
成語典故文化是邯鄲十大文化脈系中一顆璀璨的明珠。許多歷史典故膾炙人口，還有眾多的成語典故遺址景觀。為使成語典故文化發揚光大，邯鄲市將之納入非物質文化遺產保護工程。
專家認為，邯鄲是一座露天博物館，邯鄲的成語典故集中原與邊塞之風韻、蘊文化與哲理之內涵，在華夏曆史文化長廊中獨樹一幟，堪稱國之瑰寶。
擴充套件資料
成語簡介：
1、邯鄲學步：戰國時，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優美而著稱。有個燕國人來到邯鄲，要學習他們如何走路。
他發現滿街的人走路各異，但都優雅，就見一個學一個。結果，他什麼都沒學會，連自己原先是如何走路的都忘了，只好爬著回去。
2、胡服騎射：戰國時趙武靈王即位的時候，趙國正處在國勢衰落時期，在和一些大國的戰爭中，趙國常吃敗仗。趙武靈王看到胡人在軍事服飾方面有一些特別的長處，為了富國強兵，趙武靈王決心取胡人之長補中原之短。
3、黃粱美夢：有個人在邯鄲店裡向一道士訴說自己的貧困。道士得知他的情況後便從行李中取出一個枕頭來，此人在夢中享盡了榮華富貴。最後，一夢醒來，發現小米飯還沒煮熟。
2樓：解憂答疑
這個意思是，
邯鄲學步，
這個成語就是！
3樓：美食體驗者
負荊請罪、價值連城、圍魏救趙、竊符救趙、邯鄲學步、頂天立地、前事不忘，後事之師、奉公守法、曠日持久、完璧歸趙、盛氣凌人、貧賤之交、利令智昏、不遺餘力、紙上談兵、毛遂自薦、奇貨可居、一字千金、南轅北轍、鷸蚌相爭、驚弓之鳥、捨本逐末、破釜沉舟、背水一戰、不翼而飛、狗尾續貂、瓜田李下、鹿死誰手、黃粱美夢、路不拾遺等等，都發生在河北省邯鄲市。據統計，與邯鄲有關的成語典故共有1584條。
邯鄲成語典故數量是多少啊?
4樓：儂
在成語形成的過程中，與邯鄲這座城市有著不解之緣，在漢語全部萬餘條成語中，竟有1584條之多出自邯鄲。而且這些成語大部分屬於有歷史典故的部分，比如「圍魏救趙」、「胡服騎射」、「完壁歸趙」、「邯鄲學步」、「負荊請罪」、「刎頸之交」、「將相和」、「毛遂自薦」、「紙上談兵」、「一言九鼎」、「背水一戰」等，這一非常奇特的歷史文化現象，映襯出邯鄲文化底蘊的厚重。
邯鄲有許多因成語典故而得名的文物古蹟，比如學步橋、回車巷、黃粱夢呂仙祠、毛遂墓等，到那裡不僅能欣賞歷史遺存，而且能感悟華夏文化的博大精深。為弘揚成語這一語言文字藝術的奇葩，邯鄲在市區內修建了一座「邯鄲成語典故苑」，邀請著名書法家將100多條成語典故書寫、篆刻於奇石、碑林、亭臺之上，成為文化旅遊的一大特色
與邯鄲有關的成語有： 邯鄲學步
因人成事 三寸之舌 傷弓之鳥
梅開二度 竊符救趙 胡服騎射
價值連城 完璧歸趙 負荊請罪
紙上談兵 奇貨可居 邯鄲學步
鷸蚌相爭 黃粱美夢 一枕黃粱
奉公守法 曠日持久 利令智昏
不遺餘力 南轅北轍 破釜沉舟
毛遂自薦 背水一戰 圍魏救趙
智者千慮 捨本逐末 攻難守易
猶豫不決 一狐之腋 三人成虎
頂天立地 前倨後卑 管窺錐指
以卵擊石 賞罰分明 瓜田李下
路不拾遺 鹿死誰手 市道之交
難至節見 步履蹣跚 坐懷不亂
補天浴日 河伯娶婦 退避三舍
言猶在耳 董狐之筆 天奪之魄
欺世盜名 一日千里 中飽私囊
天經地義 以人為鏡 按兵不動
當局者迷 掩耳盜鈴 大儒縱盜
爭先恐後 坐享其成 剖腹藏珠
羽毛未豐 徙宅忘妻 始終不渝
載舟覆舟 無功受祿 犯顏直諫
因勢利導 食不甘味 唱籌量沙
樂極生悲 居心叵測 安然無恙
燕雀處堂 天下無雙 輕慮淺謀
志在四方 一葉障目 舉措失當
徐市求仙 綱舉目張 取而代之
聲名狼藉 死有餘辜 人人自危
左提右挈 無出其右 身無可擊
袖藏金椎 箭在弦上 巧奪天工
山雞舞鏡 未可厚非 疾風勁草
烏合之眾 推心置腹 狗尾續貂
生靈塗炭 怙惡不悛 堅壁清野
白雲親舍 不學無術 孤注一擲
拒諫飾非 罰不當罪 葉公好龍
價值連城 傷弓之鳥 步履蹣跚
路不拾遺 管窺錐指 一狐之腋
利令智昏 紙上談兵 鷸蚌相爭
黃樑美夢 曠日持久 破釜沉舟
負荊請罪 完璧歸趙 智者千慮
胡服騎射 猶豫不決 前倨後卑
瓜田李下 難至節見 邯鄲學步
竊符救趙等
邯鄲學步
這個故事說的是戰國時代，燕國壽陵有個少年到趙國都城邯鄲去，看到邯鄲人走路的姿態很美，就跟著學起來，結果不但沒有學好，反而連自己原來的走法也忘記了，只好爬著回到家鄉。後來這個故事演化為成語——邯鄲學步，比喻模仿別人不到家，反而把自己原有的本領也丟掉了。
這是一個流傳的很廣的故事。有一段時間我經常去邯鄲，同事們見到我都開玩笑說，看你又不會走路了，是不是又去邯鄲了呀？看來這已經是一個婦孺皆知的故事了。
流傳的廣泛固然是好事，更重要的是我們不能夠忽視這個故事在今天的啟示意義。如今無論是經濟發展，還是人們生活，照抄照搬西方的傾向嚴重，忽視了自身的特點，結果學得不倫不類。
在邯鄲市區中心地帶有一座學步橋，傳說燕國少年就是在這裡學邯鄲人走路的。現存的石橋建於明代，已不再通車，圍繞石橋修建成了一個市民休閒娛樂廣場，把學步的故事刻成雕塑教育後代，廣場還刻立了許多碑文，講述著邯鄲的歷史，還有一個不規則雕塑上面刻了與邯鄲有關的成語條目，寓教於樂，很有意思
負荊請罪
在邯鄲老市區距離火車站不遠的街道里，有一處非常短小的巷子——回車巷，這裡就是藺相如迴避廉頗的窄巷。如今這裡新修起了很多仿古建築，巷子也名存實亡，古風盡失，但是還在巷口立了一通石碑，記述負荊請罪的故事。
這是一個曾經入選中學課本的故事。戰國時，趙國文官藺相如出使秦國禦敵有策，使得價值連城的和氏美玉完璧歸趙，又赴澠池會舌戰秦王，維護國體尊嚴，被封為上卿，位於大將廉頗之上。屢立戰功的老將廉頗心中不服，揚言如見到藺相如就要羞辱他。
一次兩人乘坐馬車相遇與窄巷之中，藺相如顧全大局，讓自己的馬車退出窄巷避讓廉頗，致使廉頗深受感動，於是廉頗便光著上身，身背荊條到藺相如家請罪，從此兩人結為生死之交，趙國將相和睦，國勢大振。這個故事也很快演變成成語，表示勇於承認自己的錯誤，真心實意地接受對方懲罰。人非聖賢，孰能無過？
有了錯誤勇於承認，勇於接受處罰，就能夠獲得他人的原諒，徵得別人的尊敬。現在，這是個應用得非常廣泛的成語。
其他的我就不一一舉例了
邯鄲一共有多少個成語典故
5樓：教育你我
邯鄲學步 [hán dān xué bù]生詞本基本釋義 詳細釋義
邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
貶義出 處
《莊子·秋水》：「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！」
例 句1. 不管學什麼，都不能～，生搬硬套。
邯鄲的成語典故
6樓：顏海軍
邯鄲學步
發音 hán dān xué bù
釋義 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
出處 《莊子·秋水》：「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。」
價值連城
發音 jià zhí lián chéng
釋義 形容物品十分貴重。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，原以十五城請易璧。」
怒髮衝冠
發音 nù fà chōng guān
釋義 指憤怒得頭髮直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。
出處 《莊子·盜跖》：「盜跖聞之大怒，目如明星，髮上指冠。」《史記·廉頗藺相如列傳》：「相如因持璧卻立倚柱，怒髮上衝冠。」
完璧歸趙
發音 wán bì guī zhào
釋義 本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。後比喻把原物完好地歸還本人。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。」
負荊請罪
發音 fù jīng qǐng zuì
釋義 負：揹著；荊：荊條。揹著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。」
奉公守法
發音 fèng gōng shǒu fǎ
釋義 奉：奉行；公：公務。奉公行事，遵守法令。形容辦事守規矩。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強。」
兩鼠鬥穴
發音 liǎng shǔ dòu xué
釋義 比喻敵對雙方在地勢險狹的地方相遇，只有勇往直前的才能獲勝。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「其道遠險狹，譬之猶兩鼠鬥於穴中，將勇者勝。」
膠柱鼓瑟
發音 jiāo zhù gǔ sè
釋義 用膠把柱粘住以後奏琴，柱不能移動，就無法調絃。比喻固執拘泥，不知變通。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「王以名使括，若膠柱而鼓瑟耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也。」
徒讀父書
發音 tú dú fù shū
釋義 徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》：「括徒能讀其父書，不知合變也。」
紙上談兵
發音 zhǐ shàng tán bīng
釋義 在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。
出處 《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。後來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中。
只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。
眾人國士
發音 zhòng rén guó shì
釋義 眾人：普通人；國士：國中傑出的人物。指一般人和國中傑出的人才。
出處 《戰國策·趙策一》：「臣事範中行氏，範中行氏以眾人遇臣，臣故眾人報之；知伯以國士遇臣，臣故國士報之。」
漆身吞炭
發音 qī shēn tūn tàn
釋義 漆身：身上塗漆為癩；吞炭：喉嚨吞炭使啞。指故意變形改音，使人不能認出自己。
出處 《戰國策·趙策一》：「豫讓又漆身為厲，滅須去眉，自刑以變其容。……又吞炭為啞，變其音。」《史記·刺客列傳》：「漆身為厲（癩），吞炭為啞，使形狀不可知。」
前事不忘，後事之師
發音 qián shì bù wàng，hòu shì zhī shī
釋義 師：借鑑。記取從前的經驗教訓，作為以後工作的借鑑。
出處 《戰國策·趙策一》：「前世之不忘，後事之師。」
旌旗蔽日
發音 jīng qí bì rì
釋義 旌旗：旗幟的通稱，這裡特指戰旗。戰旗遮住了日光。形容軍隊數量眾多，陣容雄壯整齊。
出處 《戰國策·趙策一》：「於是楚王遊於雲夢，結駟千乘，旌旗蔽日。」
同日而語
發音 tóng rì ér yǔ
釋義 指相提並論。
出處 《戰國策·趙策二》：「夫破人之與破於人也，臣人之與臣於人也，豈可同日而言之哉？」
胡服騎射
發音 hú fú qí shè
釋義 胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
出處 《戰國策·趙策二》：「今吾（趙武靈王）將胡服騎射以教百姓。」
不可同日而語
發音 bù kě tóng rì ér yǔ
釋義 不能放在同一時間談論。形容不能相提並論，不能相比。
出處 《戰國策·趙策二》：「夫破人之與破於人也，臣人之與臣於人也，豈可同日而言之哉？」
曠日彌久
發音 kuàng rì mí jiǔ
釋義 曠：耽擱荒廢。指時間拖得很久。
出處 《戰國策·趙策三》：「太子丹曰：『太傅這計，曠日彌久，心惛然，恐不能須臾。』」
地坼天崩
發音 dì chè tiān bēng
釋義 坼：開裂；崩：倒塌。地裂開，天崩塌。原指**，後多比喻重大變故。
出處 《戰國策·趙策三》：「天崩地坼，天子下席。」 《後漢書·翟酺傳》：「自去年以來，災遣頻數，地坼天崩，高岸為谷。」
排難解紛
發音 pái nàn jiě fēn
釋義 原指為人排除危難，解決糾紛。今指調停雙方爭執。
出處 《戰國策·趙策三》：「所貴於天下之士者，為人排患釋難解紛亂而無取也。即有所取者，是商賈之人也，仲連不忍為也。」
示例 況且～是我輩的常事，何足為奇。（清·李漁《意中緣·設計》）
猶豫不決
發音 yóu yù bù jué
釋義 猶豫：遲疑。拿不定主意。
出處 《戰國策·趙策三》：「平原君猶豫未有所決。」《周書·賀拔勝傳》：「今乃頓兵不進，猶豫不決。」
天崩地坼
發音 tiān bēng dì chè
釋義 崩：倒塌；坼：裂開。象天塌下、地裂開那樣。比喻重大的事變。也形容巨大的聲響。
出處 《戰國策·趙策三》：「天崩地坼，天子下席。」
天崩地裂
發音 tiān bēng dì liè
釋義 象天塌下、地裂開那樣。比喻重大的事變。
出處 《戰國策·趙策三》：「天崩地坼，天子下席。」
交淺言深
發音 jiāo qiǎn yán shēn
釋義 跟交情淺的人談心裡話。
出處 《戰國策·趙策四》：「夫望人而笑，是和也；言而不稱師，是庸說也；交淺而言深，是忠也。」
覆巢無完卵
發音 fù cháo wú wán luǎn
釋義 覆：翻倒。翻倒的鳥窩裡不會有完好的卵。比喻滅門大禍，無一倖免。又比喻整體毀滅，個體也不能倖存。
出處 《戰國策·趙策四》：「臣聞之：有覆巢毀卵而鳳皇不翔，刳胎焚夭碢騏驎不至。」南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：「大人，豈見覆巢之下復有完卵乎？」
曠日持久
發音 kuàng rì chí jiǔ
釋義 曠：荒廢，耽誤。荒廢時間，拖得很久。
出處 《戰國策·趙策四》：「今得強趙之兵，以杜燕將，曠日持久，數歲，令士大夫餘子之力，盡於溝壘。」
邯鄲的情況邯鄲一共有多少鄉鎮？
邯鄲，是河北省下轄的一個地級市，位於河北省最南部，京廣鐵路線上，地處北緯36。21 44 東經114。03 40 之間，與晉 魯 豫三省接壤，總面積1.2萬平方千米，其中市區面積457平方千米。邯鄲是河北南部鋼鐵 紡織 電子基地。戰國時趙王城遺址在市區西南，古趙王閱兵之臺 武靈叢臺 在市中心中華路上...
《邯鄲學步》主要內容和這個成語的意思邯鄲怎麼讀？急求大神速度解答
h n d n xu b 解釋 邯鄲 戰國時趙國的都城 學步 學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。出自 莊子 秋水 且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。示例 半臂添寒尚書醉，屏後金釵楚楚，齊俯首 清 樑紹任 兩般秋雨庵隨筆 卷一 語法 偏正式 ...
和邯鄲學步意思相同的成語有哪些，與「邯鄲學步」意思相近的成語有哪些？
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