1樓：是帝凰鴨
首先就是要跟自己的同學處好關係，多一起玩耍，聊聊天，然後就是師生關係啦，尊師重道，多向老師請教，
2樓：人工智慧賣藝
學生處理好人際關係，首先應該主動和身邊的同學打交道，其次發現自己性格上是否有不好的地方，比如：發脾氣、內向等，應該及時改正。
3樓：我給你寫信
學生想要處理好人際關係的話，應該學會互相尊重自己的同學，還有友好對待自己的同學，然後同學之間要互幫互助，要團結友愛。
作為在校學生,應該如何正確的處理好人際關係
4樓：圜楹
真心待人……別人也會真心待你……
5樓：匿名使用者
合群一點，見人說人話見鬼說鬼話，話說七分留三分。
中學生如何正確處理好人際關係
6樓：_新式思維
真誠待人，是我們中華民族幾
千年的優良傳統。真誠是良好人際關係的開端，在真誠的基礎上才有合作。在學校，同學間的交往都應是以平等互助為基礎的學習合作的過程。
在與同學的交往中，學生才能知道他人的志向、脾氣和生活環境。在共同的活動中，學生最能彼此知道對方的長處與不足，並且在其間，為了目標的接近，大家會學會商量、等待和忍耐，學會退讓和妥協，學會忠誠與守信，學會寬容、信任，學會說明和勸告，學會傾聽和接納，學會堅持和拒絕。這些都是處理人際關係所必需的技能和態度。
（2）對待家長教師——尊重理解，擔負責任
尊敬師長是中學生與父母老師交往最起碼的要求。尊重師長，認清自己的位置，明確自己的責任，才能接受教師和父母的教育，才能完成好自己的任務。從而為中學生與老師和父母和諧相處打下良好的基礎，為正確處理矛盾鋪平道路。
學生在老師錯怪自己時應採取正確的態度，包括：先讓自己冷靜下來，採取沉默態度，但不要逆來順受；向老師敘述真相，解釋原因，消除誤會也是正確的態度。
中學生隨著年齡的增長，與父母之間的矛盾也增多了。這個時期，中學生容易與父母發生看法上的不一致，從而導至矛盾、爭吵，甚至出走。有人說，這就是學生與家長之間不可逾越的“代溝”，其實，這樣的“代溝”即使存在我們也可以用手、用心去把它填平。
比如：許多父母對子女晚上出去總不放心；有的父母乾脆一直等到子女回家。子女回家後還要盤問一番，嘮叨幾句。
對此，有些子女覺得父母管得太寬，認為干涉了自己的自由。這種時候，如果能理解到父母的一片赤誠的愛心，再捫心自問：自己又有多少社會經驗？
也就能心平氣和地對待父母了。所以，要別人理解，首先就要理解別人。其次，中學生要很好地分析一下，如自己與父母的分歧是非原則性的，並且自己確實是對的，那麼可以推心置腹地與父母換看法，爭取父母的理解，要相信“精誠所至，金石為開”。
（3）對待異性朋友——互相學習，把握界線話中人際交往的主要內容。而異性同學之間的
交往又是其中平常，自然和不可缺少的部分。男女同學正常的交往，可以取長補短，互相促進，而且男女交往也是今後走上社會所必須的。
異性同學之間健康，積極的交往應遵循以下幾原則：
（一）健康、文明的原則。異性同學之間說話要文明，切忌粗話、髒話，舉止要大方，對待異性打打鬧鬧，隨便輕浮；尊重對方，不可拿對方開心取樂，甚至不尊重異**情。
（二）選擇場所與時間適當原則。異性同學交往，不可在陰暗偏僻場所；不可在晚上單獨交往；到異性宿舍，應得到允許且不應停留過長時間。
（三）保持一定距離原則。男女異**往本身有一種自然的吸引力，因此，男女中學生接觸，應注意保持一定距離，這也是一種禮貌。
中學生自身應積極、健康、大膽地進行異性之間的交往，不斷提高人際交往能力。而作為教育者的我們，則要引導中學生在交往中注意遵循以上原則，使這種交往有益、適度，避免“早戀”甚至越軌行為的出現。
四、中學生人際交往中常見心理障礙的輔導。
在現實生活中，中學生往往會在需要與可能之間產生矛盾，引起心理衝突;在需要與目標之間產生矛盾，引起心理壓力，在壓力與承受力之間矛盾，引起心理對抗。而這些都容易導致青少年的心理障礙。針對這些心理障礙進行適當的心理輔導，將有助於中學生
全面、健康的成長。
（一）克服害羞，坦然大方。害羞是中學生中普遍存在的一種心理障礙，教師在幫助學生克服害羞感時應多鼓勵，少批評，提高害羞學生的自信心，並引導他們參加班上的集體活動，讓他們的“主人翁”意識得到充分體現。
（二）撲滅嫉妒心，友善團結。嫉妒是伴隨著競爭而來的，學生之間的競爭越激烈，彼此之間的猜疑、保密、留一手現象也越嚴重。那麼出現了嫉妒心如何排遣？
首先，要引導中學生善於傾訴。人總有長有短，在學生出現心理不平衡時引導他們，使他們適當的轉化，因為從某種意義上說，嫉妒也是一種動力。其次，教師應在日常生活中培養學生的自信心。
（三）克服自卑，戰勝自我。
人的交往總是以學習或某項活動為載體的，中學生在交往中表現出自卑往往是因為經歷過失敗，性格內向，或對自己期望值過高。自卑的學生怎樣才能克服自卑呢？我認為：
（1）認識自我，肯定自我；（2）做一些力所能及的事情；（3）從一個好朋友交起；（4）尋找家長的幫助現解；（5）老師的鼓勵也是有用的；（6）忘掉過去，展望未來。總而言之，
指導學生的人際關係，幫助他們克服人際交往中的心理障礙，學會適應環境協調關係，走向成熟，是學校和家庭教育的重要內容之一，也是我們教師義不容辭的責任。
7樓：俟盈咎君昊
`首先不可以學壞!
不可以和壞人做人際!
8樓：歧震僑春冬
跳舞吧就像沒有人欣賞一樣
去愛吧就像不曾受過傷害一樣
唱歌吧就像沒有人聆聽一樣
工作吧就像不需要錢一樣
生活吧就像今天是末日一樣
9樓：示榮邗和平
這是個很複雜的課題.很難用一寫簡淺的支字片語闡明.
個人經驗就是多觀察你身邊優秀的人.他們的為人處世好的地方要節儉.千萬要向好的同學看齊.這話很老套了可是是名言了./
男的，怎麼處理人際關係，怎麼處理好人際關係？
處理好人際關係是一個很不簡單的問題，因為人際關係都是很微妙的，每個人都是不一樣的，每個人的心理活動也都是不一樣的，掌握這一門技巧，真的是需要很大的功夫的，因為人際關係是非常不好處理的，這個首先需要一個人的情商，高智商也要高，是需要一個人多方面進行修煉的，每遇到一個問題都要講究方式方法，否則的話不但得...
如何處理人際關係，如何處理好人際關係？
與人交往，在於相互友善，在於相互滿足。這種滿足，包括物質與精神兩方面的滿足。彼此通過相互提供服務和關愛，以獲得對方的友誼和幫助，充實自己的生活或發展自己的事業。這一點對處理好自己的人際關係頗為重要。另外 做人絕不可一味地索取別人的幫助，對別人也要適當地給予，正如古人所言 將欲取之，必先與之 否則，就...
如何處理人際關係，如何處理好人際關係？
友善，真誠是基礎，什麼人什麼對待，方法不同。小人敬而遠之，君子敬而交之。對與一而再再而三的挑釁者，有力去回擊，給於一定的教訓 如何搞好人際關係是一個技術的問題，在說明該問題之前，先要討論的是為什麼要搞好人際關係。如果沒有必要，技術上的討論也就沒有了價值。從心理上講，不管身份高低，每個人都希望受人歡迎...