1樓：陽光文學城
1. 未雨綢繆 火中取栗 須彌芥子
2. 老而不死為賊，小而得道成精
3. 善欲人知,不是真善。惡恐人知,便是大惡4. 只要還有明天，今天就永遠是起跑線。
5. 命，乃失敗者藉口;運，乃成功者的謙詞。
6. 天作孽,猶可恕。自作孽,不可活。
7. 毒花最美，烈酒最香。
8. 龍有逆鱗，觸之必死。
9. 麥穗越成熟月懂得彎腰，人越懂得彎腰才會越成熟。
10. 匹夫無罪，懷璧其罪。
2樓：端木吟天
1. 其大無外，其小無內。
2. 命運負責洗牌，但是玩牌的是自己
3. 想一千次，不如去做一次。華麗的跌倒，勝過無謂的徘徊。
4. 個性就是內心的一把鎖,鎖住了突破的種種可能。
5. 這天下，早就無所謂正義**，心裡有慾望，眾生都是邪魔。
6. 佛擋誅佛!神擋屠神!仙擋弒仙!魔擋戮魔!妖擋滅妖!鬼擋殺鬼!
7. 有吃、有喝、一起玩，這叫朋友。沒吃、沒喝、照樣玩，這叫兄弟。
8. 善人行善,從樂入樂,從明入明。惡人行惡,從苦入苦,從冥入冥。
9. 我來自教堂，背上有翅膀。他們都以為我是天使，卻不知我早就踩著十字架在耶穌面前和撒旦簽下了契約。
10. 我來自天堂，要去地獄，只是路過人間。可終究還是路過了，為什麼不能駐足看一下風景呢? 得意的時候，不要忘記過去;失意的時候，不要忘記還有未來。
11. 世界永遠有希望的一面，絕望的只是自己。只要你自己轉變了觀念，世界也會為之轉變。
最終你相信什麼就能成為什麼。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執著，一個叫認真，認真的人改變自己，執著的人改變命運
12. 一心只盯著別人的成績，想著如何圍堵並且超越別人，那麼人生的格局就會被對手的格局所侷限，永遠不會有海闊天空的未來。
13. 你以為失去的,可能正在到來的路上。你以為擁有的,可能正在失去的途中。
14. 小子，***的，別跟我狂!容易死亡!
別跟我裝!容易受傷!群毆你沒人!
單挑你不行!我輕則把你打成張海迪!重則把你捶成木乃伊!
給你點面子!把你打得生活不能自理。
15. 一隻站在樹上的鳥兒，從來不會害怕樹枝斷裂，因為她相信的不是樹枝，而是自己的翅膀。 沒有播種，何來收穫;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有黯淡，何來輝煌。
我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。逆風的方向，更適合飛翔。
16. 人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起**。
17. 風能吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。
18. 你認為值得的，就去守候;你認為幸福的，就去珍惜。 一件事，某個人，你若放棄， 可以找到萬千理由，但你要真的放下，過 後別回頭，別懊悔，別無端的折磨自 己。
如果放不下，那就再咬牙堅持，在絕 望中尋求生機，在卑微中強健身心，潛心 篤行者終嘗所願，堅忍不拔者多能功成。 要經常對自己說：我想得到，我一定行， 我能撐住，我不服輸，我不後悔。
19. 不因小事而抱怨，不因挫折而退縮。面對過去，不要悲傷，也不要氣餒。誰都失敗過，誰都
20. 受挫過，但事實上沒有什麼比苦難更珍貴，挫折能讓你成熟，苦難讓你堅強
21. 廣知世事休開口，縱是人前只點頭。假使連頭也不點，也無煩惱也無愁。獨坐清寮絕點塵，也無吵雜擾閒身。逢人不說人間事，便是人間無事人
22. 彩虹絢爛多姿，是在與狂風暴雨爭鬥之後;楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭鬥之後;雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險爭鬥之後。他們保持著奮鬥的姿態，才鑄就了他們的成功
23. 我死後……血肉做你最卑微的祭品……骨骼做彰顯你威嚴的權杖……我的骨頭做你常常使用的酒杯……我的靈魂侍奉你為主人……我發下大願祈求你降下神力……讓面前想害我的人……嚐到自己的果報……
24. 眾生……你睜眼抬頭仰望我……我與凡間嚐盡千般苦楚……我與魔域地府體味萬般磨難……我天上地下輪迴億萬年修的造化大道……我不證菩提果位……不求天地仙尊……不做萬古魔帝……我舍下所有……換得對我不敬之人……入輪迴地獄……一日一夜……萬死萬生……
25. 我不曾開眼……因為仙魔神佛盡皆螻蟻不配我俯瞰藐視……我懶得翻手……因為我翻手為雲覆手為雨，諸天萬界都會顫抖崩塌……我心念不動……因為一動便再無三界輪迴、再無五行天道……我踩在八千億天龍身上彰顯自己的低調……我說過我要遠離……但是我同樣發誓……若是我歸來，定然讓這天、讓這地，讓浩瀚無盡的榮耀，匍匐跪拜在我的腳下……
3樓：第二人生
老而不死為賊，小而得道成精。
命運負責洗牌，但是玩牌的是自己。
一心只盯著別人的成績，想著如何圍堵並且超越別人，那麼人生的格局就會被對手的格局所侷限，永遠不會有海闊天空的未來。
人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起**。
如何學習文學
4樓：勻稱的驢
如果想學習文學，建議迴避78～2023年間的所有書籍，儘量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。
78～2008期間，大多是數典忘祖的造謠文字，幾乎無一真實的歷史，這對學習者的智商影響是巨大的。
5樓：匿名使用者
個人感覺先看一些文學味道比較濃的歷史書籍或者古典感覺比較深的文學作品，首先培養興趣，利用裡面比較有吸引力的情節使自己能夠沉下心來看一些東西。慢慢習慣了自己就會對那種文學味道比較濃的東西感興趣了。我們班有一個學理科的後來也比較喜歡文學方面的東西就是從看關於歷史的東西開始的。
6樓：匿名使用者
從紅樓夢下手，紅樓夢是最能體現文學之美的偉大作品，對古典文學有總結性，幾乎包括古典文學的所有主要文體，牛叉之極。
文學學習的好處？ 5
7樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
8樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
9樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
10樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
11樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
12樓：匿名使用者
瞭解我國知識和各國的文化之間的差別。
求學習文學的方法
13樓：瀧夢山輝奧
學習文學，就要有一定的文學功底。要有好的文學功底就要積累。但是，我個人覺得，並不是書讀得越多的一定積累的越多，文學底蘊就越深厚，我不是這樣認為的。
首先，多看文學方面的書籍是肯定的，但是不要圖快，圖數量，要求精，求細。把一本一本的書看好了，看透徹了，看得有自己的認識和理解了，那麼就稍微把這本書放一放，不要著急地去看下一本。因為也許你此刻的心情還停留在書的情節中，先放鬆一下，聽聽**，或者聊聊天，都行。
等心情從書中恢復過來，就可以再看下一本了
有一點我覺得很重要，就是在看書的時候，不要一心想著怎麼把這句話讀透，讀深，要自然些，先把書大致看一遍後，再仔細研究。
還有一點，是我個人學習文學的時候的一點心得，就是讀了再多的書，如果不把它們聯絡到現實生活中，還是沒用的。文學是什麼？其實，文學就是人性，就是性格，就是為人處事。
什麼樣的文字，體現出什麼樣的人物性格品質。文學的根本源於生活，仔細體會生活，也就是在體會文學。
14樓：奮鬥不止啊
12月22日，中文系在經管大樓105室舉行了第五場學科專業入門指導講座。主講人由廈門大學中文系鄭尚憲教授擔任，主題是“學習古典文學的意義和方法”。
“古典文學是文學的一部分，是現代文學的發展基礎。它是承上啟下的，是文學史上不可缺少的，是中華文化的瑰寶。”在作了簡短的自我介紹後，鄭教授從古典文學的意義開始，揭開了本次講座的序幕。
鄭教授表示：“學習古典文學有助於個人人文素養的形成，更重要的是它能大大提高我們的工作能力，包括寫作能力、表達能力及溝通與交往能力，它是中文系學生的立身之本，學好它才可以使我們在社會的各個領域得到更好的發揮”。
鄭教授還為同學們提供了幾個學習古典文學的好方法，如認真學習古代漢語中的文字、音韻、訓詁三個方面；大量閱讀原典，特別是我國的四大名著，一定要仔細研讀；博學強記，適當背誦，學會像古人那樣思維，變別人的東西為自己的東西；長期積累，水滴石穿，相信自己，堅持到底。
講座上，鄭教授旁徵博引，結合自己或身邊人的親身經歷，給同學們強調了中文學習的重要性，其幽默風趣的語言也博得了同學們的陣陣掌聲。會後，很多同學都表示對古典文學有了更好的瞭解，並認為這次講座使他們受益匪淺。
15樓：匿名使用者
方法上只有四字：博聞強識
16樓：醉雲仙子
很簡單，進圖書館，從第一排最下面一本開始借，幾年後，你就超脫了
學習古典文學的意義？
17樓：匿名使用者
我們認為在進行古典文學教育具有重要意義。首先，可以瞭解中華民族燦爛文化，加深對祖國五年年文化認識，增強民族自豪感和自信心。其次，可以接受優秀文學薰陶，提高審美能力，豐富知識啟迪智慧、發展潛能。
第三，對人格塑造、傳統美德的形成、情操的陶冶有不可替代的作用，為培養孩子今後做人、做中國人、做胸懷壯志的現代中國人奠定良好的基礎。
18樓：匿名使用者
對古人文化的一種繼承吧，能夠更好的接觸到最真實的古人的思想及其他
19樓：伯意那燦
古典文學教育意義芻議
中華民族是擁有數千年悠久歷史的文明古國。在漫長的發展歷程中，我們的先輩創造了輝煌燦爛的文化。中國古典文學就是這博大深邃的中華文化寶庫中一顆極為璀璨的明珠。
隨著時代的變遷，人們對古典文學表現出一種漠視的態度。筆者以為：古典文學（作品）中，依然蘊藏著優秀的民族精神，豐富的文化內涵，這些東西不應隨時代的變遷而失去光彩，失去生命力，亟待我們去發掘。
充分利用好這筆文化遺產，不僅對促進新時期精神文明建設，提高國民素質有積極意義；而且對指引今天的文學創作，發展社會主義文學也十分必要。本文將從古典文學的審美教育作用，古典文學的社會文效應以及其與現當代文學的關係三個方面闡明古典文學教育的意義。
古典文學的審美教育作用
首先，學習古典文學是完善知識結構，適應新時期建設事業對人才的需要。我們知道，古代知識分子是詩、詞、經、典、文、賦樣樣皆通。儘管現在時代不同，知識結構也有很大差異，但作為一個受教育者，一個合格的炎黃子孫，對這些國學精粹多少應有所瞭解。
古人云：“飽讀詩書氣自華”，講的就是讀書可增強人的修養和氣質。中國古典文學的影響力可見一斑。
外國人尚且如此，我們更應該有責任，有信心，把它學好並發揚光大。
其次，學習古典文學可完善人格，提高個人修養。王國維有言：“無高尚偉大之人格，而又高尚偉大之文學者，殆未之有也。”“濟之以學問，帥之以德性，始能產真正之大文學。”
古典文學的社會文化效應
近些年來，學術界存在著對傳統文化存留、取捨問題的爭論，有甚者還唱出“全盤西化”的論調。筆者以為傳統文化斷不可丟棄，必須批判地予以繼承；傳統文化的精華，至今仍具有不可忽視的社會文化效應。
古典文學與現當代文學的關係
我們知道，任何一門藝術，從其自身發展規律上講，都存在著一種繼承與發展的關係，文學更不例外。世界上從來就沒有無源之水，無本之木，沒有繼承，何談發展、創新？中國現當代文學與古典文學之間同樣存在著這種繼承和發展關係。
從現實而言，中國典代文學的輝煌成就，想必稍有一點文學史常識的人，都能如數家珍，在此不作贅述。相比之下，現代文學則顯得相形見絀。中國現代文學自新文化運動提倡白話文產生至今近有一個世紀的歷史了。
在這近一個世紀的發展歷程中，幾經波折。現代文學產生之初，經過胡適、魯迅等一批新文化運動的驍將們的努力開拓與實踐，現代文學在20世紀20至40年代初，出現了一個輝煌時段，產生了一大批經典作品，亦孕育了像魯迅、巴金、曹禺等一批具有國際影響力的文學大師。然而，這種繁榮的局面，只是曇花一現，尤其是進入新時期以來的文學更是處於一種邊緣狀態，大有江河日下之勢。
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