1樓：匿名使用者
中國姓氏文化歷史悠久，內涵豐富。在今天這個越來越工業化的社會裡，它似乎沒有多少它曾經具有的意義了。但是，從它的形成、發展、演變的漫長曆史過程來看，它卻是構成中華民族文化的一個重要內容。
《百家姓》
《百家姓》採用四言體例，句句押韻，雖然它的內容沒有文理，但讀來順口，易學好記，與《三字經》、《千字文》相配合，成為我國古代蒙學中的固定教材，該書頗具實用性，熟悉它，於古於今都是有裨益的。
作為代表每個人及其家族的一種符號，姓氏，是姓和氏的合稱，在遙遠的古代，這是兩個完全不同的概念。古代姓氏起源於人類早期生存的原始部落之中。
姓氏是怎樣產生、發展的？這是一門很有趣的學科，涉及到社會學、歷史學、遺傳學、語言學、文字學、地理學、民俗學、人口學、地名學等眾多社會科學，為我們瞭解中華文明開啟了一扇方便的視窗。
世界上許多古文化早已連同創造它們的種族一起銷聲斂跡了，而中國姓氏文化則歷經了
四、五千年始終延續和發展著。姓氏一直是代表中國傳統的宗族觀念的主要的外在表現形式，以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成，在中華民族文化的同化和國家統一上曾起過獨特的民族凝聚力的作用。
趙錢孫李周吳鄭王
馮陳諸衛蔣沈韓楊
朱秦尤許何呂施張
孔曹嚴華金魏陶姜
戚謝鄒喻柏水竇章
雲蘇潘葛奚範彭郎
魯韋昌馬苗鳳花方
俞任袁柳酆鮑史唐
費廉岑薛雷賀倪湯
滕殷羅畢郝鄔安常
樂於時傅皮卡齊康
伍餘元卜顧孟平黃
和穆蕭尹姚邵堪汪
祁毛禹狄米貝明臧
計伏成戴談宋茅龐
熊紀舒屈項祝董粱
杜阮藍閔席季麻強
賈路婁危江童顏郭
梅盛林刁鍾徐邱駱
高夏蔡田樊胡凌霍
虞萬支柯咎管盧莫
經房裘繆幹解應宗
丁宣賁鄧鬱單杭洪
包諸左石崔吉鈕龔
程嵇邢滑裴陸榮翁
荀羊於惠甄魏家封
芮羿儲靳汲邴糜鬆
井段富巫烏焦巴弓
牧隗山谷車侯宓蓬
全郗班仰秋仲伊宮
寧仇欒暴甘鈄厲戎
祖武符劉景詹束龍
葉幸司韶郜黎薊薄
印宿白懷蒲臺從鄂
索鹹籍賴卓藺屠蒙
池喬陰鬱胥能蒼雙
聞莘黨翟譚貢勞逄
姬申扶堵冉宰酈雍
郤璩桑桂濮牛壽通
邊扈燕冀郟浦尚農
溫別莊晏柴翟閻充
慕連茹習宦艾魚容
向古易慎戈廖庚終
暨居衡步都耿滿弘
匡國文寇廣祿闕東
毆殳沃利蔚越夔隆
師鞏厙聶晁勾敖融
冷訾辛闞那簡饒空
曾毋沙乜養鞠須豐
巢關蒯相查後荊紅
遊竺權逯蓋後桓公
万俟司馬上官歐陽
夏侯諸葛聞人東方
赫連皇甫尉遲公羊
澹臺公冶宗政濮陽
淳于單于太叔申屠
公孫仲孫軒轅令狐
鍾離宇文長孫慕容
鮮于閭丘司徒司空
亓官司寇仉督子車
顓孫端木巫馬公西
漆雕樂正壤駟公良
拓拔夾谷宰父谷粱
晉楚閆法汝鄢塗欽
段幹百里東郭南門
呼延歸海羊舌微生
嶽帥緱亢況後有琴
樑丘左丘東門西門
商牟佘佴伯賞南宮
墨哈譙笪年愛陽佟
第五言福百家姓終
2樓：匿名使用者
每當說道我的姓時，總會不由自主的說：「趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王。」我的姓是鼎鼎大名、無人不知、無人不曉的「周」，這真是一鳴驚人呀，世界上又有許許多多的名人與我同姓，例如聰明機智有勇有謀的都督周瑜，電視上的電影裡的搞笑明星周星馳，捨己為人的***，現代著名文學家、偉大的思想家、文學家、革命家，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，代表作有《吶喊》《彷徨》《故事新編》《野草》《朝花夕拾》《墳》《熱風》，勇猛的周昌……
關於周氏的起源，周姓的最早出現，可追溯到遠古的黃帝軒轅氏。據《姓氏考略》所載，相傳黃帝時就有一位叫周昌的大將，至商代又有一名叫周任的太史，這兩個人的後代都以周為姓氏。之後就出現了周朝周朝分為西周和東周。
西周從公元前2023年到公元前771年；東周自公元前770年到公元前256年。周部落生活於渭河流域，其始祖姬棄就是被稱為農神的「后稷」。周部落興盛於周文王姬昌作首領的時候，他的統治使周部落勢力強盛，死後他的兒子武王姬發才有條件伐紂滅商而建立周朝。
武王死後，其子成王年幼即位，由叔叔周公旦攝政，採取了許多措施來鞏固政權，並進行了東征。此後周朝向外擴張長年不斷，並對周邊的一些國家分封了諸侯國，疆域覆蓋了長江、黃河流域和今天的東北、華北的大部，西部曾到崑崙丘。周厲王時，周朝的統治開始衰落。
宣王即位後，採取了明智的政策改善統治，在對外征討和開拓疆域上接連取得勝利，出現了「宣王中興」。前781年，周幽王即位，寵幸妃子褒姒，用人不當，加上各種天災人禍，民怨沸騰，周幽王被殺，西周滅亡。第二年，周平王即位，將都城東遷至洛邑，東周開始。
東周之後的周王室大權旁落，諸侯紛爭加劇，進入了列國征戰的春秋戰國時期。在中國古代的歷史上，周朝的統治很有特點，主要有四大制度：封建制、宗法制、井田制與禮樂制，對以後的社會有很大影響。
我相信我們周家一定發揚光大！
《百家姓》對中華文化產生了哪些影響？
3樓：靜香你在哪
《百家姓》本是北宋初年錢塘(杭州)的一個書生所編撰的蒙學讀物，將常見的姓氏篇成四字一句的韻文，像一首四言詩，便於誦讀和記憶，因此，流傳至今，影響極深。《百家姓》收錄姓氏498個，其中單姓436個，複姓62個。
《百家姓》是中國流行最長，流傳最廣的蒙學教材之一。它的成書和普及要早於《三字經》。據南宋學者王明清考證，該書前幾個姓氏的排列是有講究的:
趙是指趙宋，既然是國君的姓理應為首;其次是錢姓，錢是五代十國中吳越國王的姓氏;孫為當時國王錢的正妃之姓;李為南唐國王李氏。他判斷《百家姓》「似是兩浙錢氏有國時小民所著」
《百家姓》採用四言體例，句句押韻，雖然它的內容沒有文理，但讀來順口，易學好記，與《三字經》、《千字文》相配合，成為中國古代蒙學中的固定教材。該書頗具實用性，熟悉它，於古於今都是有裨益的。
《百家姓》是中國獨有的文化現象，流傳極廣，影響極深，它所輯錄的姓氏，體現了中國人對宗脈與血緣的強烈認同感。姓氏文化，或譜牒文化，是中國文化的重要組成部分。中國人是世界上「尋根意識」最重的族群。
《百家姓》在歷史的衍化中，為人們尋找宗脈源流，建立血親意義上的歸屬感，幫助人們認識傳統的血親情結，提供了重要的文字依據。它是中國人認識自我與家族來龍去脈不可缺少的文化文獻基礎藍本。
如何在小學語文教學中傳承中華優秀的傳統文化
4樓：張華甫
1、紮實學生的語言文字基礎，研讀中華優秀傳統文化經典著作。
首先，要教會學生讀準字音。在中華優秀傳統文化經典中有許多的生僻字，學生可以通過查字典、拼拼音等形式讀準字音。在其次是要識別一定數量的文字。
在中華優秀傳統文化經典中，有許多古今不同義的字詞，瞭解它的古今意思，能更好的理解古文。再次是掌握一定的詞彙量，如諺語、俗語及成語等。這些有助於我們更好地深入研讀中華優秀傳統文化經典著作。
2、選擇中華優秀傳統文化經典讀本，進行因材施教。
在選擇中華優秀傳統文化經典讀本時，我們要慎之又慎，既有培養學生誦讀中華優秀傳統文化經典的興趣，又要蘊含做人做事之道理，並根據學生年齡的差異安排誦讀內容：如：一年級學習《三字經》；二年級學習《百家姓》；三年級學習《千字文》；四年級學習《**規》；五年級學習《孝經》；六年級學習《增廣賢文》。
3、開展多樣化的中華優秀傳統文化教育形式。
對小學語文教學中開展中華優秀傳統文化教育形式必須多樣化，可以根據學生年齡特徵採用遊戲、課本劇、歌謠、知識競賽等多種形式進行研中華優秀傳統文化教育。讓孩子在遊戲中進行中華優秀傳統文化的學習，在遊戲中浸潤中華優秀傳統文化精髓。以此為載體，讓學生誦讀、領會，實現課程標準倡導的建設開放的充滿活力的課堂。
4、藉助先進的現代教學媒介，提高學習中華優秀傳統文化的興趣。
中華優秀傳統文化 因為以我國傳統的文化作為依託，必然會出現一些令孩子難以理解的生僻的詞語。如果處理不當，會使孩子的學習興趣下降。為解決這一問題，我們可以充分運用當前的科技，將國學內容製作成短片或孩子們喜聞樂見的動漫，應用現代教育**充分調動孩子多種感官參與國學學習。
藉此培養孩子中華優秀傳統文化學習的興趣，提高中華優秀傳統文化學習效果。
5、加強校園文化環境建設，注重整體教育氛圍營造。
創設濃厚的學習中華優秀傳統文化氛圍，充分利用學校部分宣傳欄、班級「文化展板」專欄，專門開闢中華優秀傳統文化學習專欄，介紹中華優秀傳統文化內容、學習中華優秀傳統文化的重要性、意義、方法等。
總之，我們應該把小學語文中的的中華優秀傳統文化教育看做是一個長期而系統的工程，不能僅僅把中華優秀傳統文化看成是知識體系，更不能讓中華優秀傳統文化教育曇花一現。
5樓：匿名使用者
有賽龍舟、鬧花燈、登高、賞月。
中國姓氏文化的淵源
6樓：各種怪
中國姓氏的最初**，是基於「天道」的原始宗教崇拜、圖騰崇拜與祖先崇拜。所謂「天道」，即一切事物皆有的規則。關於圖騰，目前學界有3種觀點：
圖騰名稱是一個群體共同的名稱；圖騰是群體的祖先，成員都是由圖騰繁衍而來；圖騰是群體的保護神。
姓氏的起源可以追溯到人類原始社會的母系氏族制度時期，所以中國的許多古姓都是女字旁或底。姓是作為區分氏族的特定標誌符號，如部落的名稱或部落首領的名字。
中國上古時期著名的八姓：姬、姚、媯、姒、姜、嬴、姞、妘。
擴充套件資料：
姓氏的一些命名方法：
1、以姓為氏
姓作為氏族公社時期氏族部落的標誌符號而產生，其後人有的便直接承襲為氏。母系氏族社會以母親為姓，所以那時許多姓都是女字旁。如姬、姜、姒、姚等。
2、以國為氏
如春秋戰國時期的諸侯國：齊、魯、晉、宋、鄭、吳、越、秦、楚、衛、韓、趙、魏、燕、陳、蔡、曹、胡、許等，皆成為常見姓。
3、以邑為氏
邑即采邑，是帝王及各諸侯國國君分予同姓或異姓卿大夫的封地。其後代或生活在這些采邑中的人有的便繼之為氏。如春秋晉國荀林父之弟采邑於智（今山西永濟市），其後則為智氏。
據統計，以邑為氏的姓氏近200個。如尹、魏、韓等。
4、鄉亭之氏
這類情況不多，今日常見姓有裴、陸、閻、郝、歐陽等。
5、居地為氏
傳說上古時代虞舜出於姚墟，便以姚為姓。春秋時代齊國公族大夫分別住在東郭、南郭、西郭、北郭，便以東郭、南郭等為姓。鄭大夫住在西門，便以西門為姓。
魯莊公子遂住魯東門，稱東門遂，是以東門為氏。這類姓氏中，複姓較多，一般都帶邱、門、鄉、閭、裡、野、官等字，表示不同環境的居住地點。
中國的傳統文化作文（小學三年級）
中國傳統文化是反映民族風貌的文化，是民族的精神支柱。今天，我要向大家介紹的就是傳統文化 兵馬俑啦 秦始皇陵位於距西安市30多千米的臨潼區城以東的驪山之北。據 史記 記載 秦始皇從13歲即位時就開始營建陵園，由丞相李斯主持規劃設計，大將章邯監工，修築時間長達38年之久。秦始皇兵馬俑是世界考古史上最偉大...
小學三年級作文輔導方法，小學三年級作文輔導技巧？
雖然我本身也只是一名初中生，但希望我的經驗可以採納 小學時，我不會寫作文 老師佈置題目，我找不到素材，於是瞎編，有時離譜的自己都看不下去 有時心裡有貨了，但找不到合適的，生動的，優美的語言來表達。這些都說明了一個問題 積累很少。首先，這不是老生常談，真的，如果課外書或一些優秀的文章看得很少，那麼也別...
小學三年級作文《我愛我的家鄉小學三年級作文《我愛我的家鄉360字
1家鄉雖然沒有城裡發達，但景色特別美麗。春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機，香飄萬里 茂密的森林鬱鬱蔥蔥。那也是我小學上學時的必經之路，每天都能看到鳥兒們在枝頭上跳著優美的舞姿，聽著它們唱著歡快的歌兒 忙碌了一天的你如果走進綠色的海洋，聽聽鳥語，聞聞花香，定是你在嗅覺中產生愉快，能...