1樓：
在這個老師的概念裡什麼是差生什麼是好生啊？學習差的學生在體育或者繪畫方面都比那個學習好的學生強呢，那在體育課上或者美術課上學習好的學生豈不是差生了？那是不是他們兩個一起玩的話，都要受批評啊，這樣的話，學校乾脆不用下課鈴了，學生們之間都不能玩了
這樣的老師往難聽上說就是不合格！
如果他嚴重影響了你的正常的學習生活的話，你可以上告的（但是上告後的後果就不好說會是好是壞了），不過我想老師也是出於好意為了讓學習差的學生努力把學習趕上去（我想你肯定也想通過把學習趕上去這個途徑而讓老師看重你）。祝好運~~
2樓：江湖醉笑中
這是你班主任的思想的偏見
沒必要理會他的想法~
和好生在一起玩兒，也能促進你的學習
如果你害怕被老師看見挨批評，那就只能不被他發現了祝你成功
3樓：神贖得罪
這是最好告訴你的父母 讓你父母找班主任談一談 如果沒有結果 可以找當地教育局反映情況 這樣的老師不配教育下一代
4樓：孤落風雲
如果你感覺到羞愧就好好學習給他看看，用自己的行動讓他閉嘴，這個世界上不公平的事多了，你這算什麼
5樓：你的娃娃臉
這樣的班主任我初中時也遇到過,我當時才不理會她,我父母告訴我不能用分數看一個人。分數不是衡量一切的標準!
6樓：桃腮帶怒
如果是我，我會報復~ 例如他（她）的坐板凳時不小心被什麼東西扎著了，學校裡不知誰貼著罵他的話，學校貼吧裡有聲討他的話，收到匿名信~····
7樓：靜格格
老師有毛病。報告校長
8樓：真
老師就是歧視學習不好的學生
9樓：匿名使用者
哪有這樣的事, 告他
國家也沒這樣的規定
如何開展班主任工作,如何開展班主任工作
一 班主任應當好交 班主任,作為學校教育活動的直接承擔者,在開啟學生的心智 塑造學生的心靈 陶冶學生的情操等方面,無疑起著十分重要的作用。在教育教學過程中,班主任如何充分發揮這一作用,除了本身應該具有廣博的文化知識 系統的教育教學理論和卓有成效的組織教學能力以外,當好一個交往者是很有必要的。從社會心...
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評價老師優點的話 1.教師節，慶師節，謝恩節，感謝老師的培育，感謝老師的教導，感謝老師的默默奉獻，成就了我們的一片天。願師恩永記，祝教師節日快樂。2.教師節到來，我將祝願捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，後身是平安，開心在領口，幸福在兩肩，陪您度過涼秋和寒冬，溫暖您天天！3.莎士比亞說，老師...
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