1樓：雕刻時光
天上的街市遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閒遊。不信，請看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。作者簡介郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，四川 樂山人 ，中國現代浪漫主義詩人、劇作家、歷史學家、古文字學家。
早年先後在日本岡山高等學校和九州帝國大學學習醫學。在帝國大學，詩人開始從事文學創作。2023年詩人在《時事新報·學燈》上發表了一系列重要作品，2023年出版詩集《女神》。
這部詩集是中國現代詩歌史上的里程碑，開創了中國新詩的浪漫主義風格。同年，詩人和郁達夫等人組織成立創造社，創辦《創造》季刊。2023年，詩人從帝國大學畢業。
2023年，詩人出任廣東大學校長。同年7月，詩人隨國民革命軍北伐。2023年8月，參加南昌起義，加入中國共產黨。
起義期間，詩人創作了大量歷史劇，宣傳革命，挖苦諷刺蔣介石的醜惡嘴臉，遭到蔣介石的通緝。2023年2月，他開始了在日本的10年流亡生涯。期間詩人潛心研究中國古代文化，奠定了他的史學家、古文字學家的地位。
2023年，他祕密回國，積極投身抗日救亡運動，創作了大量有時代氣息的歷史劇，如《虎符》、《屈原》等。解放後詩人一直主持文化工作，歷任中國科學院院長、全國人大常委會副委員長、全國政協副主席等職。名作賞析郭沫若的詩一向以強烈情感宣洩著稱，他的《鳳凰涅》熱情雄渾；他的《天狗》帶著消滅一切的氣勢；他的《晨安》、《爐中煤》曾經讓我們的心跳動不止。
但這首詩卻恬淡平和，意境優美，清新素樸。詩人作這首詩時正在 日本留學 ，和那時的很多中國留學生一樣，他心中有著對祖國的懷念，有對理想未來的迷茫。詩人要藉助大自然來思索這些，經常在海邊彷徨。
在一個夜晚，詩人走在海邊，仰望美麗的天空、閃閃的星光，心情變得開朗起來。詩人似乎找到了自己的理想，於是他在詩中將這種理想寫了出來——那似乎是天國樂園的景象。詩人將明星比作街燈。
點點明星散綴在天幕上，那遙遠的世界引起人們無限的遐想。街燈則是平常的景象，離我們很近，幾乎隨處可見。詩人將遠遠的街燈比喻為天上的明星，又將天上的明星說成是人間的街燈。
是詩人的幻覺，還是詩人想把我們引入“那縹緲的空中”？在詩人的心中，人間天上是一體的。那縹緲的空中有一個街市，繁華美麗的街市。
那兒陳列著很多的物品，這些物品都是人間的珍寶。詩人並沒有具體寫出這些珍奇，留給了我們很大的想象空間，我們可以將它們作為我們需要的東西，帶給我們心靈寧靜、舒適的東西。那不僅是一個街市，更是一個生活的場景。
那被淺淺的天河分隔的對愛情生死不渝的牛郎、織女，在過著怎樣的生活？還在守著銀河只能遠遠相望嗎？“定然騎著牛兒來往”，詩人這樣說。
在那美麗的夜裡，他們一定在那珍奇琳琅滿目的街市上閒遊。那流星，就是他們手中提著的燈籠。簡簡單單的幾句話，就顛覆了流傳千年的神話，化解了那悲劇和人們嘆息了千年的相思和哀愁。
這首詩風格恬淡，用自然清新的語言、整齊的短句、和諧優美的韻律，表達了詩人純真的理想。那意境都是平常的，那節奏也是緩慢的，如細流，如漣漪。但就是這平淡的意境帶給了我們豐富的想象，讓我們的心靈隨著詩歌在遙遠的天空中漫遊，盡情馳騁美好的夢想。
2樓：藍天老師
天上的街市
天上的街市
人來人往車水馬龍熙熙攘攘
摩肩擦踵
3樓：鄧紫棋
遠遠的燈塔亮了，
好像天空中的一顆耀眼的明星。
天上的明星閃爍著
好像許多若隱若現的燈塔
在那一望無際的海洋裡
我迷茫地行駛著
遠處若隱若現的燈塔
為迷茫的你指示前進的方向
那縹緲的空中
一定有一望無際的天階
天階的夜色涼如水
通往的必是荒涼月宮
我想那縹緲的空中
一定有你美麗的宮厥
宮殿裝飾
定然如你一般超凡脫俗
4樓：匿名使用者
《夜空的宮殿》
遠遠的樹影婆娑，
好像寒冷月宮中的桂樹。
天上的寒月現了，
好像含著一棵桂樹。
我想那無垠的夜空，
定然有華麗的宮殿。
宮殿中擺放的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
你看，那剔透的月宮，
定然是不甚寒冷。
那月宮中的嫦娥吳剛，
定然是無憂無慮。
我想他們此刻，
定然在宮殿起舞。
不信，請看那朵流星，
那就是他們輕盈的身姿。
5樓：閣月追星
沙漠中的家園
漫漫的沙丘近了，
好像築起高高的堡壘。
天邊的圓月亮了，
好像點著大大的燈籠。
我想那廣闊的沙漠，
定然有美好的家園。
家園裡蘊藏的一些寶藏，
定然是世上未有的珍品。
你看，那直直的沙柳，
定然是威武不屈。
那遠方的縷縷炊煙，
定能夠踏著雲朵來往。
我想他們這時，
定然在沙漠閒逛。
不信，請看那陣狂風，
那就是他們閃耀的身影。
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6樓：閣月追星
沙漠中的家園
漫漫的沙丘近了，
好像築起高高的堡壘。
天邊的圓月亮了，
好像點著大大的燈籠。
我想那廣闊的沙漠，
定然有美好的家園。
家園裡蘊藏的一些寶藏，
定然是世上未有的珍品。
你看，那直直的沙柳，
定然是威武不屈。
那遠方的縷縷炊煙，
定能夠踏著雲朵來往。
我想他們這時，
定然在沙漠閒逛。
不信，請看那陣狂風，
那就是他們閃耀的身影。
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7樓：閣月追星
沙漠中的家園（原創）
漫漫的沙丘近了，
好像築起高高的堡壘。
天邊的圓月亮了，
好像點著大大的燈籠。
我想那廣闊的沙漠，
定然有美好的家園。
家園裡蘊藏的一些寶藏，
定然是世上未有的珍品。
你看，那直直的沙柳，
定然是威武不屈。
那遠方的縷縷炊煙，
定能夠踏著雲朵來往。
我想他們這時，
定然在沙漠閒逛。
不信，請看那陣狂風，
那就是他們閃耀的身影。
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8樓：蝸牛
又是一個秋天，天空像往常一樣升起無數個各式各樣的風箏。有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些，我就想起了我慈祥的爺爺。
從小，我就與爺爺生活在一起。在我們這些小孫子中，爺爺最疼愛我了。
每逢到了秋天，爺爺總會用舊報紙或是些大掛曆幫我做風箏。那一個個風箏，雖然在外人的眼裡顯得破舊不美觀。可在我看來，卻是非常的珍貴。
每當爺爺做完一個風箏，我總會高興得一蹦三尺高。因為它意味著爺爺將會帶我一起去放風箏。
沿著崎嶇不平的小路，爺爺和我來到那片放風箏的沙灘上。我雙手舉著風箏，爺爺使勁地擎著，向逆風的方向跑去。“
一、二、
三、放手。”當我聽到爺爺的口令時，便放開了手。風箏隨著風飛上了天空，越飛越高!這時，爺爺問我：“你知道風箏為什麼能飛得這麼高嗎?”我摸摸腦袋瓜兒，搖了搖頭。
爺爺意味深長地對我說：“你看，風箏飛得這麼高，它是藉以風力而飛起來的。其實，風箏也象徵著人類遠大的理想。
當你飛得越高，理想就越大。我們從小就應該樹立這種遠大理想，才能使你跟上時代的步伐。”
爺爺的這番話，使我受益匪淺。這席話中蘊含了深刻的道理：我們從小應有遠大的理想，為了實現理想，我們要不懈地努力。
風箏飛得更高了，我用剪刀把風箏線剪斷了。因為我放飛了理想的風箏。
爺爺去世的那年，天空不像平時那樣藍了。但爺爺的那番話，卻始終記在我心中。
如今，每當秋天的到來，天空仍舊升起無數個風箏。
9樓：匿名使用者
①課文開頭描寫了一幅什麼樣的情景？為什麼一看到這種情景，作者就會“不由自主”地想起劉老師和他的風箏？（讓孩子弄明白，文章的開頭部分的景物描寫並不是閒筆，而是借春天那萬物復甦、充滿生機與活力的景象襯托劉老師樂觀向上，充滿朝氣與愛心的精神世界。
）②課文通過哪兩方面的典型事例來表現人物的精神風貌？人物的工作態度和生活態度之間有什麼聯絡？（學生帶著問題邊讀邊畫，讀出劉老師對工作的極端投入和對生活的執著追求。
體會出他並不為自己的殘疾而灰心喪氣、怨天尤人，兩方面互為映襯，有效地展現出人物的完美人格。）
③你注意到了劉老師在課上講課和課下放風箏的動作與語言了嗎？（圈點出“奔走”、“旋轉”、“跳躍”等表現劉老師慷慨陳辭、充滿感情講課的詞語；反覆品讀他放飛風箏時的語言：“你們不要管，我自己來。
”感受生命的頑強和對生活的摯愛。）
④自己說一說從文中還學到了哪些寫人方法。
生a：由風箏引出回憶——劉老師上課和放風箏的情景——懷念與讚美，文章結構嚴謹。
生b：語言獨特，善於抓住富有特徵的詞語反覆烘托人物。
生c：獨句成段，如“春天又到了。”“劉老師教我們歷史課。”語意簡潔，但又不乏表現力。
生d：以《理想的風箏》為題，風箏是理想的翅膀，寓意深刻，點出劉老師對生活的那種純樸、強烈的愛與嚮往。
10樓：匿名使用者
一個字 編
11樓：田瓊齋樂心
風兒輕輕地吹著
手中的線不斷地放著
風箏隨之飛起來了
在空中飄呀飄呀
像一隻小鳥漸行漸遠
在藍天白雲間暢遊
像放飛了一顆憂鬱的心
整個人放鬆起來
封存了好久的心隨之飄揚
在新鮮空氣中飛呀飛呀
步入飄逸的童話仙境
一不小心
手中的線打了滑
其實那是風箏用力掙脫
因為它追求的是無拘無束的生活
嚮往的是自由自在的活動
似乎只有風兒能讀懂它的心聲
一陣狂風襲來
遮天蔽日
牽著風箏的手
擺脫了線軸的控制
可風箏卻怎麼也高興不起來
不再幻想擁有藍天白雲的呵護
因為它已經讀懂人生
已有快樂一種味道的單調生活
並不屬於幸福
只有歷經酸甜苦辣的多味生活
才稱得上是幸福的一種
它開始珍惜
腳下擁有的這片廣袤的土地
它不再有任何的奢求
只想用自己的雙手
創造自己美好的未來
12樓：匿名使用者
(⊙v⊙)嗯。。。。。。
身邊的事情寫新聞，100字左右，急求啊！！！！
13樓：我去月球遼
新聞訊息的寫法結構為：
正文
新聞1
我校四年級九個班舉行的大型打花棍綜，於北京時間2023年4月9日上午在本的水泥操場正式舉行！
4月9日上午，高新一小比賽現場，陽光明媚，縷縷微風襯著同學們一副為班級爭光的表情。第一個上場的班級神采飛揚，花棍上整齊劃一的花兒格外醒目。同學們在**響起時立馬打起了花棍，那整齊的動作令人驚歎不已。
所有班的同學都打得得心應手，花棍在日光的映襯下翩翩起舞。
新聞2
今天要給大家報道一個的新聞，有12只“熊貓寶寶”進駐香江野生動物世界長隆大熊貓中心，他們要為亞運加油助威。
而且就在昨天大熊貓展活動正式開始了，可愛的熊貓寶寶們與廣大遊客，各國來賓和運動員見面，大家也可以到香江野生動物世界一睹亞運熊貓的風采。
冰心寫《天上的街市》寫作背景
郭沫若 寫的 背景和心情 這首詩最初發表於1922年3月出版的 創造季刊 第1卷第1期。1921 1922年，中國處於北洋軍閥混亂時期，面對半殖民地半封建社會的黑暗現實，作者感到極大的憂憤。他從地上的街燈聯想到天上的明星，又聯想到街燈，於是寫下了 天上的街市 這一富有想象力的詩篇。1921 1923...
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1原句 雨天的屋瓦，浮漾溼溼的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對於視覺，是一種低沉的安慰。至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋簷潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。下雨了 溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰...
郭沫若寫《天上的街市背景》的寫作背景
天上的街市 選自詩人第二部詩集 星空 1921 1923年，郭沫若三次從日本回國。這時，五四 運動高潮已過，中國正處於軍閥混戰時期。面對半殖民地半封建社會那 冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血！的黑暗現實，郭沫若感到極大的憤怒，苦悶感傷，但他並沒有悲觀失望，依然不倦的探索和追求。就是這一時期，1921年1...