1樓：
離別的嘛 額
長亭外,古道邊,芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山
天之涯,地之角,知交半零落
人生難得是歡聚,唯有別離多
長亭外,古道邊,芳草碧連天
問君此去幾時還,來時莫徘徊
天之涯,地之角,知交半零落
一壺濁灑盡餘歡,今宵別夢寒
至於進入 額 不知道 寫個蘭花草好了 汗個我從山中來,帶著蘭花草.
種在小園中,希望花開早.
一日看三回,看得花時過.
蘭花卻依然,苞也無一個.
轉眼秋天到,移蘭入暖房.
朝朝頻顧惜,夜夜不相忘.
期待春花開,能將夙願償.
滿庭花簇簇,添得許多香.
(原詩)胡適
我從山中來,帶得蘭花草,
種在小園中,希望開花好.
一日看三回,望得花時過;
急壞看花人,苞也無一個.
眼見秋天到,移花供在家;
明年春風回,祝汝滿盆花!
2樓：影子墨殤
初夏的校園
微風吹過
很舒服徘徊在球場上
一個人很孤獨
夕陽很美
卻找不到理由讓她留下
只剩下那些消逝的.....
遺憾的......
只有這首離開校園的
3樓：暗淡紫點
1.風是空氣中突然的泉湧
一簇更具象徵意義的星辰
在遠未乾涸的湖泊中輕輕盪漾
令人目眩的陽光是怎麼分崩離析的
當遠方的林莽呈現沸騰的蔚藍
時間正在舒張自己的花瓣
赤色的焰羽淹沒愛情的同時
也散發出大片大片**的芬芳
眺望七月充滿幻象的天空
石頭成為我生命中惟一靜止的圖騰
那些往事可是我再次看見的雲朵
遙遠的，讓我只記得曾經的歌唱
時間也趕不及轉身的背影
當一枚憂傷之果在想念中**
誰用目光交織出臆想的萬里煙嵐
愛情是我日思夜唸的詞彙
而那些蔚藍更是我再次走向平靜
內心卻逐漸沸騰的年歲
生命的花束
當痛苦一遍遍地撫摸我新的創傷
我聽到靈魂的質感
在我脆弱的神經裡呻吟
並且很快地膨脹
直至噎死我的思緒
人生之旅
無需在乎是否擁有童話的色彩
生活原本就充滿嚮往與追求
在征途中
是我們為自己捧上祝福
生命的花束
不可能永遠絢爛
擁有對未來的憧憬
就擁有火紅的玫瑰
美麗的童話
敘述的漁者
再古老的故事也遠不過記憶
你和他們都說魚在水裡
而在水中尋覓的不僅僅是眼睛
這個季節
魚網的眼比魚的嘴巴還寬
那些有關於慾望的細節
被綠色的水藻纏繞著
有圓滑的卵石美麗的貝殼都還
不夠 當海鮮市場充斥著腥味
銅臭便被交易者很好看地捧出
狂亂不堪
心跳的停憩也需要血液的供養
遠方的天際燃燒了
那是漁者衷心的希祈
明天還是可以出海
2.校園的小路
有幽雅的校園
就會有美麗的小路
有美麗的小路
就會有求索的腳步
忘卻的事情很多很多
卻忘不掉這條小路
記住的事情很多很多
小路卻在記憶最深處
小路是條河
流向天涯
流向海角
小路是隻船
駛向斑斕
駛向輝煌
關於校園詩歌有哪些？
4樓：一生一個乖雨飛
1、《校園頌》
啊！晨曦緩緩來到這美麗的校園， 你可曾知道這裡的晨風和讀書聲早已響成一片， 當你來到這美麗的校園當你走在這晨光初照的樹林旁， 你可曾聽到
時而是一片朗朗的讀書聲， 時而又是歡快雄壯的歌聲迴旋這裡再沒有打架鬥毆的喧鬧聲， 這裡再沒有頂撞老師的頑皮學生這裡，有的是， 努力學習的“三好學生”
“學英雄見行動”的雷鋒小組， 這裡，有的是尊重老師的同學們， 這裡，有的是
愛護學生的辛勤園丁， 啊，校園
你是同學們最美好最幸福的家， 你是園丁們培育幼苗的沃土2、《一起走過風吹的校園》
一起走過風吹的校園， 你可曾聽到朗朗的讀書聲在古老的樓道里迴響， 清脆而悠長
一起走過風吹的校園， 你可曾看到矯健的身影在綠草如茵的運動場上， 如雄鷹翱翔
一起走過風吹的校園， 你可曾聞到幽幽的桂花香在蜿蜒曲折的小路旁， 馥郁且芬芳
一起走過風吹的校園， 你可曾想起那燦爛的笑臉在溫暖明亮的課室裡， 如彩霞飛揚
一起走過風吹的校園， 仍是當年的模樣
但願你我未曾忘記， 珍藏這最美的時光
你為祖國輸送龐大的力量， 你為“四化建設”精心育棟樑校園啊，校園， 我讚美你那整齊的綠樹，紅色的瓦房我讚美你那“團結、緊張、嚴肅、活潑”的課堂， 我願你永遠散播金色的陽光
3、《櫻花》
筆名：樑飛夢絮
櫻花美麗，
櫻花燦爛，
晴笑的櫻花，
情深的校園，
悻悻學子，
代代花賞，
成功回望，
不忘校園春花爛漫，
四月的春天，
四月的情懷，
櫻花發笑，
孩子成長，
知識的傳播，
美德的傳頌，
歷史的畫卷，
幸福的春展，
櫻花的見證，
友誼的延順，
百年的酒醇的芳香，
千年的古韻流芳，
樸實無華的文化畫廊，
四月茂盛的櫻花綻放，
年年歲歲青春流淌無限美好燦爛的春光！
4、《校園》
我們就像小小的雁兒，， 排著隊伍來到校園。
忘不了課桌上的三八線，， 我常常故意把它侵犯，惹得那同桌的女生，， 每天都在把我抱怨
——那時候，大家都認為她會把我愛戀。， 許多年後，她歡笑著跑進校園，一臉的幸福模樣， 就像來到了婚姻的殿堂。
我久久的把她追憶，就像回憶著美好的初戀。
望著她那遠去的背影， 我一陣嘆息，就像失去了整個童年。
在她的呼喚下，我緩緩向前， 就像那迷途的雁兒，終於回到了人生的樂園。
5、《校園深秋的小花》
秋風淒涼，
時已霜降，
大樹葉黃，
沒有了春風暖房，
沒有了夏雨滋養，
你在執著地怒放，
你是校園深秋的芳香！
眾踏鏗鏘，
地面發亮，
小草枯躺，
沒有了春犁鋪床，
沒有了夏鋤鬆壤，
你在蓬勃地生長
你是校園硬地的希望！
時光漫長，
會有困難的阻擋，
此時，你我應像深秋的小花一樣在這時開放！
田野寬廣，
會有難墾的地方，
此處，你我應像深秋的小花一樣在這裡生長！
有了深秋的小花，
我們的校園，
將會時時好風光，
處處好景象！
5樓：匿名使用者
校園是產生夢想的地方
是人生起步的搖籃
回想在校讀書的情景
不處不充滿天真般的浪漫
校園是春天的園林
看到萌發的枝頭
一片生機盎然
微風吹來
枝葉飄飄
好像在唱歌舞蹈
把夢想寄予藍天
描繪出人生多彩的畫卷
春色如藍
學子勝於藍
在春的詩意下
寫出了人生的壯闊波瀾
讀書就像是釆集葉片
一片一片
都在激發著夢想的明天
學習緊張
單調乏味
只要你認真灑下辛勤的汗水
換來的是欣慰
品嚐到的是甘甜
校園美麗的校園
那是育人的地方
留下的是人生美的記憶
留下的是明天美的期盼
在你離開的那一天
你的內心會留下永久的感嘆
《初識丁香》
璨然一樹白花湧於眼前，方打聽這是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。
這就是丁香嗎？這就是雨巷詩人詠歎的那幽怨的丁香嗎？我驚歎自己的少識，更驚異這潔白的小花竟會那般迷人。
和朋友一道沉湎在校園的花圃中，賞識著百花盛開的景色。海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍藥爭相鬥豔，唯有丁香的潔白與純淨，顯得格外誘人……
朋友用手指了指丁香說：“你仔細聞過她嗎？”我搖搖頭。
心想，凡花總有香味的，何況丁香。順手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我說。朋友笑道：
“丁香花苦於自身而散香開外，也不起吧？”
我無言。
細細品味友人的話，便想起讀過的那首詩，似乎明白了為什麼雨巷詩人借丁香把相思的悽苦與美麗寫得那樣動人，那樣耐人尋味。也似乎明白了一個道理：人間有苦亦也樂，我們就是在苦中求樂，化苦為樂，寫作如此，人生各業亦如此。
你說呢？
《**隧道》
我們來行往於宿舍和食堂的那條甬旁，開滿了迎春花。
那黃黃的黃蕾，繽紛於我們行走的左右：
斜出路面的花枝像伸延的屋簷，我們來來去去，都要在這屋簷下弓一弓身。
這真像一條**隧道了。不是嗎？
宿舍是我們學習和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。
一天六次來往於這段路上，我們可以演繹多少故事啊……
如果說人生是一場無聲的搏鬥，
那麼，我們既要與大自然與客觀環境搏鬥，又要與自己搏鬥。
我們來這裡讀書、學習，
不僅要面對課本，面對一道道難題，
還要面對家庭、孩子、老人和我們這個年齡的種種考驗。
身為人父人夫人子，肩上的責任，生活的角色，
使我們不單單要考慮學業，還要兼顧我們無法兼顧的其他。
難，看來只是一不易寫的方形字，但究竟有多難，
只有身處其境，才會明白吧。
遺憾的是，我們當中有相當一部分人卻蹉跎於這條**隧道上，
他們把睡覺、吃飯當做人生的頭等大事，
來來去雲，如行屍走肉。這種活法，輕鬆嗎？
一切有作為的人生或許都是在痛苦中的。
應該說，人與時間的搏鬥是一場殘酷的鬥爭。
這場鬥爭雖然沒有刀光劍影，沒有鮮血淋漓，
然而，失去的時光將永遠無法追回。
一切想在平安中求得寧靜的自在，實則是對困難的逃避。
只有勇敢的人，才能正視生活，真麵人生。
不管前途有多少艱難和困苦，
只要我們珍惜現在，就會擁有將來。
**隧道，我記憶中的飛翔跑道！
《美麗的校園》
在校園中學習和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身塗滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是琅琅書聲
和年輕的孩子們在一起
生活一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
《美麗的校園》
滿懷熱忱，
走進支教學校的大門，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
6樓：絔衍巹
1、《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園裡琅琅的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒鬱結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一隻天竺的飛鳥
引領或喚醒
天空佈滿少女的羞澀
雲朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
2、《美麗的校園》
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收穫著成熟的果子，
快樂在校園迴盪。
風雨讓這朵花，
經歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
3、《美麗的校園》
正值青春的我們如花兒
生長在這樣美麗的校園
青春的美麗在美麗中綻放
在如此美麗的校園
花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑
陽光撒滿了綠油油的草地花苞上
晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴
翠綠跳躍的林蔭道
勾住輕飄飄的過往
在如此美麗的校園
樹木花草呼吸著青春的氣息
空氣裡飄忽著丁冬作響的琴聲
孩子們紅撲撲的臉蛋上呦
洋溢著理想自信勇敢和歡樂
在如此美麗的校園
一棵翠鬆甜蜜地彎起腰
它有思想有血肉有靈魂
它是我們校園的精魂
它象徵青春永遠的方向與使命
從腳跟開始歪向那面國旗
下身歪斜
上身卻同旗杆一樣筆直
它與那面血紅的國旗肩並肩
一同迎接朝陽的升起
一同目送夕陽的遠去
它撫摸親吻著那片血紅
體內就沸騰**漿似的熱血
燃燒了東方冉冉升起的太陽
燃燒了莘莘學子赤誠的心
不要錯過眼前的美麗吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾仔細看過你
你的一草一木一花一鳥和那
滿院沐浴的書香
我只有在心底模糊地尋找
那朦朧的青春足跡
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾真正與你親近
你的膚色你的皮肉還有那
永遠蓬勃不衰的朝氣
我真想重回到你的懷抱
親吻你那綠色的紅色的
每一處的**
我真想對每一棵樹每一朵花
道一聲感激留下一個微笑
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾全心地愛護過你
不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠
不曾陪花草談過心
不曾靜靜欣賞它們的美麗
現在才發現你如此的美麗
才發現青春一直被你默默裝飾
原來幸福與美麗已悄然逝去
才發現自己活在自己的陰影裡
而你——美麗的校園
——一直陽光燦爛
為何一切總是後知後覺
在如此美麗的校園
有漂亮的女生
有年輕的教師
有人吟詩
有人歌唱
還有我們歡樂的舞蹈
這樣的校園
讓我如何不愛她
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