人教版五年級下冊語文第八單元作文

2021-07-14 10:46:39 字數 3105 閱讀 8422

1樓:冰2010海

我玩“坦克大戰

我玩“坦克大戰”

今天,我又成了個快樂的單身漢,開啟了電腦,玩起了遊戲“坦克大戰”。平時玩這個東東,還沒殺出第10關就“龍御歸天”了,總得有個新花樣吧。嘿,不如來選關試試,說不定……想到這兒,我“興致四起”,選了最後一關——第52關。

剛開始,遊戲就要求在規定的時間內拿到“勝利的旗幟”才能過關。“來就來嘛,誰怕誰呀?”我一口氣“扳倒”了周圍的三輛坦克。

我剛想使用破甲彈摧毀當在我前面的樹,但是,我眼力可沒那麼好,要知道隱藏在樹裡面的“高階”坦克發出的炮彈可不是一般的炮彈,萬一中了一彈,那可是要被炸得粉身碎骨的。話說“先下手為強,後下手呀準遭殃”,不如用穿甲彈去“轟一轟”。我向隱藏在樹裡面的“高階”坦克發了幾顆“花生米”,嘿嘿,還真來了個“全殲”。

這我才“心安理得”地發射破甲彈進入了樹林。

令我沒想到的是,我卻忽略了樹林中間的超高聲波防禦塔的“威力”。

突然,超高聲波防禦塔把目標瞄準了我的“坦克”,然後對我實施攻擊。天啊!我發現超高聲波防禦塔發出去的炮彈即將擊中我的“坦克”,“救命!

”我驚慌失措,“白痴,現在哪有人來救你!三十六計走為上,快跑哇!!”我“駕駛”著“坦克”全速前進。

只聽“噗”的一聲,炮彈落在了我的“坦克”的後面,“好險吶!”我呼了口氣,並取得了一次空中轟炸支援。呵,還真的應了我們閩南人的一句話“天公疼憨人”。

“好了,不多說了,我還有‘正事要辦’呢!”又繼續前進。

當我接近“勝利的旗幟”時,遇見了“四座大山”——兩座防守炮臺、一座超聲波防禦塔和一座鐳射炮臺。兩座防守炮臺是挺好對付,被我輕而易舉地“扳倒”了。可是超聲波防禦塔和鐳射炮臺還挺“頑固”,瘋狂地發射著炮彈。

“死到臨頭你們還敢‘嘴硬’,看我教訓你們!!”我申請了飛機轟炸支援,果然,它們的“在天之靈乖乖地看著我拿走了‘勝利的旗幟’”了。“耶!

耶!勝利嘍!!!”我高舉雙手“吶喊”著,“吶喊”聲在我家裡迴盪著……

火樹銀花不夜天

火樹銀花不夜天

節日的福州城,是人的海洋,笑的世界,處處披上了盛裝。

節日的夜晚更是另有一番景象,彩燈高照,歌聲四起。今天,江濱公園正式對外開放了,歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。

我們也坐在草坪上,四下張望,樹上張燈結綵,霓紅燈調皮地眨著眼睛,光豔奪目。

到了8點,第一發焰火騰空而起,天空頓時照得一片通紅。接著第二發,第三發,人群中不時發出驚歎聲。只聽“砰砰砰……。

”七八聲響後,天空中先綻開一朵銀絲菊,再平了一束束小花朵,紅牡丹也不甘落後地升上天空,和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來,一朵朵,一束束,形成了一個百花園。突然,幾條小龍趕上來了,它們搖搖頭,甩甩尾,活靈活現好不快活。

一朵綠色禮花綻開,頓時天空被照得通明,猶如早晨七八點鐘的景象。月亮也害羞地躲進了雲層,銀花越開越豔,連群星也失了色,一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星,向四周散去。

煙火晚會結束了,但我的視線好像被拴住了,腳下生了根,喜看這火樹銀花不夜天。

人教版五年級下冊第八單元作文400字

2樓:

今天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西,我想:這會不會是一隻蜘蛛啊!我懷著好奇心,便站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動了起來。

啊!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來,要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,何況這隻蜘蛛又黑又大,怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲,便走過來問:“什麼事啊?”我結結巴巴地說:

“這兒有…蜘…蛛。”說完,便指了指牆壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說:“我還以為什麼事呢,大驚小怪的,不就是一隻蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?

”說完便走了出去。我想:一隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!

用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這麼想,可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“,怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裡“咯噔”一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它蕩在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!

五年級下冊語文第八單元作文500字

3樓:逝去的愛

人教版五年級下冊語文第八單元作文是自由作文,寫人、寫事、寫物等,都可以。

給你一篇參考參考。

《我最想感謝的人》

我最想感謝的人是上我們語文的陳老師。

陳老師在五年級開始上我們班語文,那時時候,我們語文基礎並不是十分好,上課時,大家都不太積極發言,生怕答錯了,她批評我們。記得有一次,在講《草原》這一課的時候,她說:“誰來說說勾勒是什麼意思?

“時,同學們有時遲疑地舉起了手;有的剛舉起又放下;有的低著頭坐著……這時,陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來,結結巴巴、語無倫次地說了一番,而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了,我羞愧地把頭埋得更低了,恨不能有個洞好讓我鑽進去。

這時,陳老師非但沒有責怪我,反而親切地說:”你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,也不要緊,起碼你能回答老師的問題,這就是勇氣,這就是你做得好的地方!“聽陳老師這麼說,我真的好像勇氣十足了,我抬起頭看看您,剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇,啊!

這目光讓我感受到春風般的溫暖,感受到慈母般的關愛。一下了,居然開竅了,居然能流利地把問題回答出來了,雖然說得不全對,但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲,這掌聲既是給我、也是給陳老師。

啊,陳老師,是您給我勇氣,從此,我不再害怕老師的提問;從此,我的語文成績突飛猛進;從此,我對學習充滿了信心。陳老師,您是我最想感謝的人!

五年級下冊語文人教版第八單元作文250字

4樓:我你就抱抱我啊

假如我是一棵樹

,bai我就可以du淨化被汙染的空氣。zhi假如我dao是一棵樹,我可以牢牢地專抓住每一寸土壤。屬假如我是一棵樹,我能為過往的行人遮擋火熱的陽光。

我紮根於土壤中,經過風雨的洗禮和陽光的呵護,漸漸地我長成了一顆茁壯的大樹。當我享受著俯視萬物的時候,我總覺得應該為養育我的地球家園做些什麼。於是,我用了全身的力氣去拼了命地保護地球家園和地球上的人類朋友們,我希望每一個人都能像我一樣快樂地生活著,而且也都能盡己之力地呵護我們的地球家園。

我相信如果人人都行動起來的話,我們明天的生活將更加美好,我們的子孫後代也將受益匪淺。

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let s talk 老師 你正在幹什麼?約翰 我正在看我的同學。老師 他們在 約翰 他們在樹林裡。老師 他們正在捉蝴蝶嗎?約翰 不是。他們正在採摘樹葉。read and write 吳 嗨!你們正在幹什麼?你們正在吃午飯嗎?約翰 不是。我們正在做實驗。吳 什麼實驗?約翰 螞蟻喜歡吃什麼?吳 那很有...

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