1樓：匿名使用者
●在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點. ——馬克思
●人只有為自己同時代人的完善,為他們的幸福而工作,他才能達到自身的完善. ——馬克思
●生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸.
——馬克思
●人的價值蘊藏在人的才能之中. ——馬克思
●萬事開頭難,每門科學都是如此.——馬克思
●一切節省,歸根到底都歸結為時間的節省.——馬克思
●利用時間是一個極其高階的規律.——恩格斯
●社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進.——恩格斯
●在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量.任何一門理論科學中的每一個新發現,即使它的實際應用甚至還無法預見,都使馬克思感到衷心的喜悅,但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候,他的喜悅就完全不同了.——恩格斯
●浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺.——列寧
●把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多.——高爾基
●不經巨大的困難,不會有偉大的事業.——伏爾泰
●不要在已成的事業中逗留著!——巴斯德
●不知道並不可怕和有害.任何人都不可能什麼都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道.——托爾斯泰
●成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話.——愛因斯坦
●成功的科學家往往是興趣廣泛的人.他們的獨創精神可能來自他們的博學.多樣化會使人觀點新鮮,而過於長時間鑽研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢.——貝弗裡奇
●當你做成功一件事,千萬不要等待著享受榮譽,應該再做那些需要的事.——巴斯德
●冬天已經到來,春天還會遠嗎?——雪萊
●讀書而不思考,等於吃飯而不消化.——波爾克
●讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話.——笛卡爾
●對一切來說,只有熱愛才是最好的老師,它遠遠勝過責任感.——愛因斯坦
●對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特徵之一.——契訶夫
●兒童遊戲中常寓有深刻的思想.——席勒
●發明家全靠一股了不起的信心支援,才有勇氣在不可知的天地中前進.——巴而扎克
● 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮.——愛迪生
●凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的.——愛因斯坦
●好動與不滿足是進步的第一必需品.——愛迪生
●好奇心造就科學家和詩人.——法朗士
●合理安排時間,就等於節約時間.——培根
●即使通過自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理還要好些.——羅曼·羅蘭
●堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業.——馬爾頓
●金錢這種東西,只要能解決個人的生活就行,若是過多了,它會成為遏制人類才能的禍害.——諾貝爾
●今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.——歌德
●今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了.——裴斯泰洛齊
●具有豐富知識和經驗的人,比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解.——泰勒
●科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的.
——杜威
●科學沒有國境,但科學家有祖國.——巴斯德
●科學需要一個人貢獻出畢生的精力,假定你們每個人有兩次生命,這對你們說來也還是不夠的.——巴甫洛夫
●科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情.——巴甫洛夫
●浪費時間是一樁大罪過. ——盧梭
●理想的書籍是智慧的鑰匙.——托爾斯泰
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村裡.由於家境貧困,小時候一直跟父親學習文化知識,直到17歲才邁入學校的大門.
讀中學時,由於他基礎差,學習十分吃力,第一學期末平均成績才45分.學校令其退學或留級.在他的再三懇求下,校方同意他跟班試讀一學期.
此後,他就與“路燈”常相伴：天矇矇亮,他在路燈下讀外語；夜熄燈後,他在路燈下自修複習.功夫不負有心人,期末,他的平均成績達到70多分,幾何還得了100 分.
這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事,我經過努力也能辦到,世上沒有天才,天才是用勞動換來的.之後,這也就成了他的座右銘.
大學畢業後他去比利時留學.在國外學習期間,童第周刻苦鑽研,勤奮好學,得到了老師的好評.獲博士學位後,他回到了災難深重的祖國,在極為困難的條件下進行科學研究工作.
沒有電燈,他們就在陰暗的院子裡利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲；實驗用的材料蛙卵都是自己從野外採來的.就在這簡陋的“實驗室”裡,童第周和他的同事們完成了若干篇有關金魚卵子發育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的**.
解放以後,童第周擔任山東大學副校長的同時,研究了在生物進化中佔重要地位的文昌魚卵發育規律,取得了很大成績.
到了晚年,他和美國坦普恩大學牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質的相互關係,他們從鯽魚的卵子細胞質內提取一種核酸,注射到金魚的受精卵中,結果出現了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代,這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾.這種創造性的成績居於世界先進行列.
2樓：
韓信小時候窮困潦倒，飢不擇食，幾乎餓暈在河邊，多虧一位漂母給他提供食物，他才活下來。後來又在買肉的時候受了胯下之辱。但他始終不忘自己的大志。
最終，在項羽處鬱郁不得志後，蕭何月下追韓信，將他推薦給劉邦。最終立下赫赫戰功，為漢王朝的建立立下汗馬功勞。一開始被拜為齊王，後來成為淮陰侯。
正是“苦難是最好的老師。”
求關於逆境出人才的5個事實論據（名人故事）和5個道理論據（名人名言）
3樓：匿名使用者
“逆境成才”道理論據：越艱苦的環境越能成就出色的人才，就像山區的大學生比其他地方的要多，因為他們知道要走出山最好的方法是好好上學。 事實論據：
貝多芬，對於一個**家來說耳聾是一個沉重的打擊，但是，貝多芬去不畏艱難仍然創作出了許多優秀的作品，如：命運交響曲。
4樓：雙子摳比
我只知道窮人家的孩子早當家。我讀書少你不要怪我
我要關於逆境出人才的事例和名言
5樓：匿名使用者
美國的大發明家愛迪生，小時候家裡買不起書，買不起做實驗用的器材，他
就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了**，車長甩了他一記耳光，他的一隻耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，並沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終於成了一個舉世聞名的科學家。
6樓：匿名使用者
史蒂芬。霍金
史蒂芬。霍金當代十分著名的物理學家。我找了很長時刻，只能找到繁體字的，但是基本上也看得懂的。
史蒂芬。霍金(stephen。hawking)於2023年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。
可能正因他出生在第二次世界大戰的時代，因此小時候對模型個性著迷。他十幾歲時不但喜愛做模型飛機和輪船，還和學友製作了很多不一樣種類的戰爭遊戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，並在黑洞和宇宙論的研究上獲得
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，並在2023年共同獲得沃爾桌上，讓他驅動著輪椅的。
7樓：匿名使用者
古代就有很多名人事例。像那個只要功夫深鐵槌磨成針。那個世上無難事，只怕有心人。還有一個就是懸樑刺股。
8樓：匿名使用者
世上無難事，只怕有心人。
9樓：匿名使用者
比如勾踐，司馬遷，愛迪生等等
10樓：瘋狂的滿天亂抓
不要給我差評，我要好評！
11樓：匿名使用者
瘦成閃電俠嵐蝶兒就回來？？
逆境成才名人事例
12樓：匿名使用者
孔子，儒家學派的代表人物，成名以後，人們尊稱他為萬事之表.他三歲
逆境成才的事例和名人名言
13樓：當然呼籲提高
天才免不了有障礙,因為障礙回\會創造天才.
14樓：匿名使用者
孔子，儒家學派的代表人物，成名以後，人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻.
把刻好的竹簡按順序儲存好，那就當時的書.《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由於翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的.
15樓：寶寶小冰
●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
●不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●只要能收穫甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網咖，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
●生命力的意義在於拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
●榕樹因為紮根於深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是穀穗.
●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
●生活的激流已經湧現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟樑之材的夢.
●如果把才華比作劍,那麼勤奮就是磨刀石.
●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過雲端的道路，只親吻攀登者的足跡。
●彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美；唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的孃家，社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。
●沙漠裡的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。
●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
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