1樓：br丫
算數算錯屬於低階錯誤，您的孩子在知識點掌握上應該沒有問題。建議平時多做練習，練習必須在規定時間內完成。作業卷要一口氣寫完。並且關注一下孩子注意力是否集中。
2樓：匿名使用者
這個問題比較麻煩，和我小時候差不多，題一看都能做起，但是做題時總會毛糙，易出錯。這種一般來說有兩種情況，一種是知識掌握不牢，事實而非。還有一種就是性格上的浮躁。
當然你所說你孩子的情況應該屬於第二種，在這裡我本人有個小訣竅，都是自身經歷的。有兩個方法：
一個是在性格上有所改變，這種是長期性，改變了以後就會很少出現這種問題，因為是小孩子很少人會經過那種人生的起落，內心總會處於那種頑劣，很少有靜下心來的時候，我只是舉例下我以前的例子，我高中時候，在讀高2時因為叛逆綴學了。在家裡基本上呆了半年，當第二學期開學的時候看到其他的學生都揹著揹包去讀書的時候心裡很不是滋味，肯定你也會知道，當一個小時候成績很好，但是16時就綴學的孩子來說在家無所事事的呆上半年，家裡人的謾罵，街坊領居的擺談，在那半年，算是16年來人生的低谷，後來我因親戚的幫助，再次走進學校的教師，在剛進學校的時候因為前面的原因，我不管上課還是做題，心裡都很平靜，而且聽課的效率和做題的效率在心裡平靜的情況下。都非常高，當時我和我同坐，都在一起做題，他做題的速度非常快，我做題速度不快也不慢，但是比較穩，都是做的當時學習的新章節的題，結果下來我的題基本上沒錯，但是他總會錯兩道。
因為我以前也會和他一樣都是能做起但是因為大意做錯，我當時才發覺，心靜原來真的很總要。持續性心靜那是你學習的巔峰時期絕對是成績飛速增長，大概半年禁不住各種**後來我又開始叛逆了，但是比以前好多了，只是學習上沒那麼努力了。高考的時候我連2專都沒上，複習了一年，在那複習的一年裡，我知道心靜非常重要，努力的強迫自己心裡靜下來，剛開始可能很困難，但是隻要堅持一段時間（大概一星期到2星期），使它成為了一種生活習慣！
後面學習的效果就比較好了，再次高考，我考上了2本線，雖然對很多人來說2本線不算什麼，但是在一年時間裡，由2專不到進步到2本，這個跨越絕對沒幾人，我是當時學校整個複習年級進步最大的一個！當然高中期間還需要做到其他幾點，營養問題，應為學校的伙食不是很好，營養跟不上注意力就沒有這麼集中，這個我深有體會，我當時做個這方面的實驗，就是，每天兩盒牛奶，早上和晚上，一段時間吃牛奶，一段時間不吃牛奶（主要是沒得錢去買牛奶了），高中時候特別是複習班，那個學習的強度是非常大，一天10來個小時都是在看書，在那種強度下每段時間的自身學習狀態變化你都會很明顯的感覺到。吃牛奶的時候明顯聽課的注意力要集中得多，（不信的人可以去試試，就是複習的時候我才發覺伊犁比蒙牛好）。
第二種方法，我小時候無意間發現的。不過是臨時性，主要是考試做準備。我一直以來都相信你有多少努力就會獲得多少，每次考試下來，我雖然不能提前預料成績，但是每次考試下來，看到每張卷子的得分，不管高還是低，我都覺得這個分數理所當然的，前段時間的學習怎麼樣自己有體會，努力了成績漲，放鬆了成績跌，有因才有果。
我大學讀完到工作都是這樣，我一直相信沒有天才的說法，除非是那種天生**性智力障礙，其他人智商都差不多，而且我也沒發覺愛因斯坦比我們聰明多少，在物理方面，在讀書的時候可以利用以前學過的知識推匯出後面沒學過的知識，可能有人會覺得，我推匯出的知識肯定是我看到過的，那肯定是不算自己推匯出來的，我是後來讀大學的時候才知道，有次大學物理課的時候，我突然發現，課本上的東西居然是我以前高中時候推匯出來過的，當然那章節內容不可能全是，但是主要理論是我讀高中物理平時在思考時亂想的內容。高中課本都沒接觸過這東西。當然，就算這樣我也沒發覺我是啥子天才，生活習慣，生活學習環境，學習方法，才造就了花同樣時間，學東西的效率不一樣，這就是天才的說法。
說遠了，第二種方法還是關於心靜，小孩子心要靜下來比較難，我只是偶然發覺，我某次期末考試早上，因為每種原因被大人打了，當時哭得很傷心，到學校後，我發覺到，哭過後心裡非常平靜，做題，思考思路都很清晰。後來在書上才看到，淚腺分泌後大腦是保持一種比平時更清晰的狀態。所以哭也並不是壞事！
(古代教育沒說錯啊，棍棒下出高徒）。
3樓：匿名使用者
放鬆心情，不要荒，只是一次考試而已，作為家長就不要給孩子太大的壓力，考試只是考查你學得怎樣而已，注重的只是過程，我們從考試中得到的是**學得還不是很好，**需要更加努力，對於算數嘛，細心點就好
孩子平時成績很好一到考試就考不好，該如何處理？
4樓：優勝教育
【支招】
1.觀察孩子是否已經有很長時間和您溝通存在障礙問題2.孩子不愛學習，試著和孩子進行良好溝通，看看這個問題孩子是否願意解決，然後和孩子一起商討解決方案
【注意】
1.態度上：父母在溝通時不要以勢壓人，而要循序漸進以理服人。並保持良好的情緒，營造和諧的溝通氛圍
2.方法上：“不愛學習”是屬於孩子的問題，我們適時把問題歸還給孩子，讓孩子自己去想一些合理的解決方法，而非父母的強硬要求
5樓：匿名使用者
有關專家分析，孩子在學習上的這種表現分為兩種型別：粗心馬虎型和一做就錯型。
為什麼數學題平時都會做,考試卻考不好
6樓：語文與生活
平時學習不錯但考試成績卻不好，可以從三個方面進行反思。
1、心態方面。考試時的心理狀態（緊張、擔心、壓力等）對考試成績有很大的影響。當你懷著勢在必行的心態參加考試，那麼你考出好成績的機率也會提高，而如果你自己都不相信自己，那麼基本上成績就不會太好。
你已經做了所有要做的準備，你現在能做的就是保持平靜、選對答案。如果感到緊張，做做深呼吸，保持平靜。
2、考試能力方面。比如不能很好地把握時間、審題馬虎、做題猶豫不決想太多等等。這一系列考試的問題需要平時練習，比如多進行測試和考試練習，平時做測試題的時候，嚴格按照考試的心態和標準來練習。
3、自我認知不足方面。我們的大腦中有一個叫做“元認知”的東西，元認知說的是我們對於自己的認知水平的判斷。我們的元認知非常容易出現偏差，在學習上，元認知會讓我們陷入兩個誤區：
首先是不知道自己學習中的薄弱之處，不知道要在**花更多精力才能提高自己的知識水平；其次是愛使用那些會讓自己錯誤地認為掌握了知識的學習方法，比如拼命地反覆閱讀、拼命地記筆記。
下面是相對科學正確的一些學習和複習方法。
1、課堂上要認真聽講，認真聽老師的講解有助於你對學習內容的理解。上課的過程中不要只是一味的聽，要勤做筆記，有主動回答問題，有問題也要提出來。你把學習變得越有趣，自然你就越享受其中，而你越享受學習，自然記憶效果就越好！
2、學習知識之後，要學會對知識進行編碼。編碼說的是以一種你能理解、容易理解的一種方式去呈現、去記憶所學的知識。比如：
用你自己的話把它說清楚；把當下學習的知識和已有知識、經驗、事物結合起來進行理解和思考，舉一反三；運用一些記憶術（比如“精英特速讀記憶訓練”中的編碼定位記憶、撲 克牌記憶、思維導圖記憶）讓要記憶的內容更豐富、立體，增強記憶效果；建立起知識的結構圖等等。
3、鞏固知識的時候不要只是簡單重複，要學會“檢索”。檢索就是透過各種讓大腦覺得有點困難、有點挑戰的方式來回憶所學，從而深化記憶。比如：
①考試、測試，它能夠檢驗出你知識的薄弱環節，從而進行有針對性的練習。②卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。③回想法，比如讀完一本書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。
④提問法，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。在運用檢索的方法時，不要一來就看答案，而要先使勁地回想，等實在想不出來的時候再看答案。
4、通過查缺補漏，找到自己掌握的不好的地方。比如以課本為基礎，結合自己做的筆記、卷子等資料進行一個知識梳理，找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些知識以前忽略了、哪些題目做錯了、做錯的原因是什麼等等。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要標記並整理出來。
不理解的要抓緊找老師同學弄懂，沒記住的要花時間去記憶背誦。
5、學習的過程中要勞逸結合。適當地進行休息，你的大腦反而會吸收更多知識。所以每學習一個小時就休息10分鐘吧。
7樓：茅屋為瀟瀟歌
好幾個原因呢，你看看你有沒有這些問題。
一，平時比較時間比較寬鬆，心情放鬆，腦子反應快，考試時間緊張，心情也緊張，打不好題。
這種情況，只要平時做題時給自己設定時間然後去做題，一段時間後就有成效。
二，平時練習的題目難度不夠，考試題目比較難。這種情況平時練習作難題。
三，平時做完題不判正錯，書寫格式，字元數字出現筆誤不知道，考試時出現這種情況就考不好了。做完了檢查正誤，把正確的答案想明白，不再犯。
四，你是不是易緊張型的性格，一考試就緊張，如果是，平時鍛鍊控制自己的情緒。給自己營造考試的氛圍，時間長了就有免疫力了。最好，調整自己，使得每次考試就興奮。
五，別給自己下定義，考試的時候老想著自己考不好。什麼都別想，認真做題就可以了。
考試沒考好原因？
8樓：匿名使用者
考試之所以沒有考好，原因可能如下：
1：平時有沒有認真的學習，把所學的知識掌握好。
2：考試粗心大意，會的都錯了導致分數不高。
3：考試前沒有好好的複習，所學的知識遺忘了。
4：自己的學習方法不對頭，導致學習效率不高。曾經在讀高中的時代，我的記憶力時常很不好，背英語總是記不住，致使各科的考試成績都很不好。
直到看到一個讓頭腦變靈活的"特斯拉大腦潛能訓練"，學習之後，記憶力得到提高，我各科的學習成績都提升了。相信我的這些話應該能幫到你，小夥伴，加把勁，請採納我的回答，謝謝！
9樓：山東中公
這個不得自己分析嗎，是知識點掌握不牢固，還是考試內容不在複習範圍，或者考試狀態不行沒發揮好？
10樓：匿名使用者
有原因，如果只是不太好可能有多中原因，學習方法不對，狀態不好等等，如果特別差，那就是不努力的結果了
11樓：鏡熠
一個人住宿票據我瞭解一下吧
為什麼我的數學成績總是上不去，我平時寫數學作業也不覺得怎麼困難，可是一到考試就出差錯，有什麼好辦法
12樓：一字添兩點
掌握每種題型，弄懂是基礎，多練是熟練，還要加細心。如果不懂，練得再多也無用。換一句話，質第一，量第二。
小孩平時成績很好，一到考試就掉鏈子，怎麼辦
平時成績可能不太準確的 為什麼孩子平時學得挺好，一考試就掉鏈子 孩子遇到考試，他會緊張，當然，為什麼學霸不會緊張呢？是因為學霸把作業當做了考試 平時成績不錯，一到關鍵大考時就掉鏈子，怎麼辦啊？這個很難說準！既然你現在已經發現問題，就應該進一步思考問題所在，是習慣上的還是理版解上的還是考試權技巧上的問...
為什麼同樣的努力，平時成績很好的學生高考就是考不好，成績很落後的又能超常發揮
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孩子六年級了，平時成績不錯，有時數學難題想一會也能解出來，但
不要給她太大的壓力，小學的知識本質上並沒有多少，重點是家長要樹立她的自信心，不要因為小錯過於責罰。孩子說她緊張是在什麼情況下說的呢？是家長反覆追問下？還是問了之後立馬就抱怨自己緊張？反覆追問後得到的回答可能是孩子自己並不確定有什麼原因存在，而是家長有意無意暗示後得到的回答。不知道是不是平時安排太多，...