1樓：殤之言澀
王老師又很費力地用粉筆開始在黑板上載抄課本上所謂的經典語句了，在這最後放學的十多分鐘裡她總是又忍不住地要把這個黑板擠滿她口中所謂的正楷字了。這是最無聊的橋段，在她寫完最後的一個字後，這意味著我們又要花同樣的時間抄在作業本上。
窗外的風一陣又一陣地刮進來，我俯身看了看已經被我削的沒有了稜角的桌角，我決定把自己的眼光放到空氣中跑一圈。班級前面的花園裡一個穿著白色短裙的漂亮女孩，我知道那是隔壁班的班花，學習成績很棒，唯獨語文差到一塌糊塗，這個畫中走出來的女孩總是讓人出乎意料，以剛剛及格的語文分，和幾乎滿分的理科成績蟬聯了上一次月考的第一名。她總是說，語文是用來使用的不是用來考試的。
及格，就已經能夠讓她流利的說話了。不可否認，她很漂亮，幾乎全年級的男生都在暗戀她。我突然想起一句詩經，「窈窕淑女，君子好逑」。
想著，我就有點傻傻地笑了。突然，一個粉筆頭飛過來，「***，你在開什麼小差？站起來！
」 我極不情願地站起身，看到王老臉上皺紋橫飛的臉上，一雙眼睛惡狠狠地看著我，剛好擋在黑板上那句「窈窕淑女，君子好逑」上。我心裡面直打鼓，正想著如何圓謊，放學鈴優雅地響起了。
自己隨便敲的 有點長了，關鍵是你沒有提供具體的情景，寫的有些許的具體，怕乍一看會不明所以。 留作參考吧。。。
2樓：只求遺臭萬年
雙目無神的等待- -，等待那意味著解放，意味著重生的傳說鈴音，時間是如此的漫長，我的思緒在飄散，我的靈魂在出竅。一眼萬年說的就是我- -。啊！
一萬年的等待。鈴聲終於響起。我飛速的收拾起書包，奔向重生的大門。
突然語文老師喊道：某某某你幹嘛，默寫沒過關還想跑，留下來重默！語文老師的語言猶如惡魔的魔音拉我墮入深淵，重生的大門近在咫尺，卻無法邁出一步，我只能無語的心想到（cao，早知今日，我就該努力背了）怨念ing
自己改吧大致意思就這麼個樣- -意料之外：沒走，意料之中：枯燥的語文課- -不喜歡語文課-= -所以你跪了！
文學作品裡有哪些經典結尾
如何寫一個好的**結尾
3樓：摩羯保暖
如何寫一個好的結尾就要從好的開頭就要抓起，就是要寫大綱，你的劇情想怎麼走向，就要在大綱上有明顯的體現，也有很多沒有寫大綱的，往往就不知道怎麼寫結尾。
我是在湯圓創作上寫**的，感覺是個不錯的軟體，碼字很舒服。
**結尾的作用 10
4樓：春素小皙化妝品
其作用往往是卒章顯志或進一步深化主題，使文章自然收束。結尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然寫出。其寫法形式多樣，要因文章的體裁和內容而定。
這種段落要寫得文筆乾淨利索而又餘音繞樑。
文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
擴充套件資料
結尾技巧
1、自然結束
在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句。
2、畫龍點睛
這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「卒章顯志法」。
3、抒情議論
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。
4、首尾呼應
結尾與開頭相呼應，寫出既呼應開頭又不簡單重複的語句這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾呼應，渾然一體的感覺。
5、點化主題
有些記敘文的結尾，同時要提示讀者注意瞭解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來，而是用比喻、象徵等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的餘地，讓讀者有所思，有所悟，產生言有盡而意無窮的效果。
6、描寫結尾
以人物描寫或景物描寫結尾，往往會在樸實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷濛的意境，表現出一種詩情畫意。
5樓：匿名使用者
作用：1.總結性質——總結全文思想、內容等。
2.畫龍點睛——起到貫通全文、以總結形式發表令文章錦上添花的語句。
3.美化性質——比如採用一些首位呼應方式的（指開頭與結尾相同或相輔相成
還有不曉得了
原始答案是這裡
6樓：蓴蓴戀
昇華 深化
也可以延續主題。引發人們無限遐想與感嘆。
7樓：匿名使用者
結尾很重要，關於主題就是深化主題，昇華主題
8樓：贊丶神壹般德叼
加深幻想
或者埋下伏筆,準備續集
**中結尾與尾聲有什麼區別
9樓：
簡單的說在**中，結尾就是指結局。
而尾聲，是指在結局之後，類似後記。
希望我的回答能幫助你
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