1樓：匿名使用者
天外有天，人外有人，小學時你在全學年數一數二，那時你只過和同校的同學相比，並且這些同學良莠不齊，其實你們班小學是高手的比比皆是，和高手過招，先贏未必真贏，笑到最後才笑得最好，以後還有高中，大學呢。這點打擊都不能承受，怎樣走以後的路呢。我不知道你有什麼難心事，我是老師，讀過小學，初中，高中，師範大學，學過教育心理學，大致能猜到這件難心事的範圍。
人生不同階段就要做不同事情，該是這個階段去想去做的，就一定要去付諸實施。其他的一切事情都不該成為你成長的絆腳石，不管是家庭問題，同學關係，師生關係，社會影響，或是自身存在某種思想（你可能是青春期嗎，有某些狀況正常）。一顆種子什麼時候發芽，什麼時候紮根，什麼時候成苗，什麼時候長成，什麼時候開花，什麼時候結果，什麼時候落葉，都是有規律的，試想一顆幼苗怎麼能承受果實的分量呢？
總之要排除雜念，成績不能和別人比，就和自己比，最強大的對手不是全校第一，是你自己。稍遇挫折就一撅不振是懦弱的表現，古今中外的成功者都是飽經坎坷的，你人生所經風雨的多少決定你閱歷的深淺和前途的遠近，而你現在的考試成績與這些關係甚微，所以對於成績既要重視又不必過份的期許，學霸的頭上並沒有光環，他走向社會也未必是成功人士。所以做回你自己，申視自己身上的問題、弱點、錯誤，有則改之，無則加勉。
2樓：天使的吻痕南
方便說一下是什麼煩惱到你了嗎
3樓：匿名使用者
什麼事，解決了不就好了
我是一名初二的學生，馬上要升初三了，才發現學習的重要性，其他科目
4樓：山東萬通汽車學院
充實美好而又刻骨銘心的一年！同學，恭喜你邁入學習生涯的第一個重要轉折點，作為過來人，根據您的情況，簡單談一下我的看法：1、首先，端正自己的學習態度，平常心對待得失。
不要讓時間的緊迫感亂了陣腳；2、其次，認真聽講，虛心求教。上課認真聽講，聽不懂的，一點一點的啃，聽不懂的慢慢學，**聽不懂就鑽研**。認真完成作業。
平時假期一樣啊，放鬆嘛，學的時候好好學，玩的時候瘋玩；3、從基礎抓起，在學習初三知識的同時，多多翻閱學習初一初二的基礎知識，不懂就問。4、樹立自信心，首先認識到自己的不足，看到自己的短處。5、吃一塹，長一智。
要學會取長補短，多練習，多總結。6、有志者事竟成，一定要堅持追隨自己的夢想哦，加油吧少年！
現在我是初一的一名學生，馬上到初二了，我的學習成績不是很好，我在小學的時候學習很好一直是前三，後來
5樓：蔣玲
找準自己的弱科，來自源己多花時間看看書，不懂的多問問同學老師。暑假到了，有條件可以請家教，借初二的書來看看預習，到上課的時候一定能夠事半功倍。我覺得你這麼小就知道為自己打算了，應該是一個很不錯的孩子，加油，一定能行的！
6樓：薰衣草的冪糖
不要受家裡的影響，只有你的學習好了，家裡人才會欣慰。只要認真學就好了，能懂則懂。不懂的就去問老師。
筆記一定要記全了，有時間可以找試卷來做。記住，不要上無用的補習班，聽不懂那就是在浪費錢。
7樓：佐非的第三根羽
主要是心態要放平，你說你小學成績很好一直前三，那現在一定會有點受不了自己的成績。所以嘛還是心態啦，真不懂，要學會放低點姿態去請教老師同學。
8樓：匿名使用者
多去看書，邀請學好問
一年級小學生期末考試成績語文97.5，數學95，做為媽媽覺得他考差了，你們覺得是我要求太高了嗎？
9樓：匿名使用者
父母對孩子的學習高標準、嚴要求，無疑是對的。
但這個“高標準”必須是孩子跳一下能夠得著的“桃子“，而不是高不可及的天上月亮。你給孩子制定標準時要根據孩子的學習基礎、能力、意志等因素來制定，讓孩子通過努力就能達到，這樣孩子才有勇氣面對、去努力達成目標，也從中獲得成功的喜悅，激發他繼續努力。反之你的標準定得太高，孩子望而生畏，即使努力也達不到你的標準，孩子會喪失信心和求知慾、沮喪、厭學、甚至自暴自棄，那你的麻煩就大了。
這個”嚴要求“也必須是嚴中有情、嚴中有理。孩子考了90多分，你不滿意，難道孩子就滿意？他（她）也想考100分。
作為家長，不能只盯著分數，還要看到孩子在學習中付出的努力。如果原來分數比這個分數低的，說明孩子一定程度上已經有進步，應給予鼓勵；如果原來分數比這個分數高的，也不能說明孩子退步了，或者懶散了。因為知識不斷地加深，可能孩子在某個環節理解不透，或者一些知識混淆了，又或者心急粗心大意，驕傲自滿造成低分。
所以家長要根據卷面，和孩子一起找丟分的原因，知識問題，要教給方法，並及時幫他拾遺補缺；粗心大意，驕傲自滿，要及時指出並糾正，給孩子講粗心大意的害處，謙受益滿招損的道理。
有的家長看到孩子100分就高興，給予各種各樣的獎勵，殊不知這樣做會讓孩子產生驕傲自滿的情緒和為獎勵而學習；看到孩子考差了，就責罰，甚至打罵。這更不可取。因為你這樣做孩子自尊心受損，大大打擊孩子信心，對如何提高成績還是找不到北。
試問問，你讀書時也每次100分嗎？
總之，作為家長不能只盯著分數，分數只是對過去的學習做一個考察，並不代表一切。對孩子的學習要多關心、分析、理解、體諒、鼓勵、說理，才是真心幫助孩子學習進步關鍵。
如有說錯望指正。
10樓：洲洲的天地
我認為這成績不算差。小學一年級的期末考試不會很難，扣分一部分因為粗心，我以我自己為參考，小學一年級期末考試成績語文96，數學96。平均分算起來比你們家孩子要低。
我知道，家長都希望孩子這個時候考滿分。這心是好的，所以孩子沒考這成績，你會覺得低，但是，我覺得你若是真的希望他滿分，就應該與他分析錯哪了，是粗心還是不懂，確保他自己的底子是沒有問題的。
我現在是一名初中生，我明白學習功底的重要性。所以，即使他真的考不好，學習是長久的事，趁小可以補，重要的是養成良好的學習習慣，小時候學習的壓力不要太重。小學一年級，我是一個沒有天賦的孩子，數學題課上教過還是不會，我爸爸就坐在我旁邊，一直跟我講，還有一點視力也是重要的，小時候爸爸看見我寫作業低頭就敲我（心是好的，方法不提倡），也養成了我沒有低頭寫作業的習慣，特別是現在的孩子喜歡玩電子遊戲，沒說不能玩，但時間一定控制好。
……不囉嗦了。
11樓：少男少女
一年級小學生的任務是：
培養其良好的生活習慣和學習習慣
引導其產生濃厚的學習興趣
做到以上兩點，就是考80分都沒關係 。
12樓：盧坤
1.這個分數已經是優秀分數了
2.一般很多地方80分以上屬於優分，有的是90分3.不要想太多了
4.這個分數說明知識點完全掌握
5.可以精益求精，但不要刻意執著於分數
13樓：玉杵搗藥
小學生的考試成績，不必太當真！
只要孩子能夠養成好的習慣，就行了。
14樓：yx陳子昂
一年級不要太關注分數，重要的是幫孩子找到錯誤之處，鞏固知識，只要不斷進步就好；剛開始學習會有諸多困難的，一旦上了軌道就好了。
15樓：匿名使用者
一年級說明不了任何問題，這個分數其實也不錯，關鍵看數學的5分怎麼扣的，如果是粗心，可以批評一下
16樓：nice山東草原狼
那要看孩子所在班級的整體水平
因為孩子的學習成績並不能代表所有的
17樓：
這個成績的確不算太好，但是，畢竟才一年級，將來的路長著呢！可能有的孩子，對於一年級的環境適應慢一些，所以開始成績稍差一點，但這不影響他將來的發展。畢竟愛因斯坦當年上小學時，成績也是一團糟。
18樓：匿名使用者
您對孩子的要求高了些。
孰能無過？
想一想，我們上小學考幾分？
19樓：旺旺雪餅
看其他學生的成績和他自己的態度吧~
20樓：匿名使用者
小學一年級的考試成績可以忽略
不用太顯擺
21樓：毛秀才嗎
從學習的要求而言，這個要求不高，實話實說，小學5年級以前，不是雙百分，在班上都排不上好名次。
22樓：匿名使用者
學習不過是獲取知識的途徑，成績也只是檢驗在一段時間內的學習效果，而且，成績這種東西受很多因素影響：對知識的接受程度、學校的教育、家庭的教育，考試時的心情和心態等等；他並不能提現一個人的優劣。
有要求無可厚非，但是過分的要求就要注意了，容易對孩子造成壓力。才一年級，主要培養孩子的學習興趣，不必過分苛責，家長要掌握好度才行。
23樓：野山狂人
要求高了，別讓孩子學得那麼累，一年級而已，可以教他下下象棋、國際象棋、漢諾塔、數獨...別把你孩子整天搞得個學習戰鬥機一樣，小學的知識沒有多少深淺，不急的，只要他現在保持在**十分就可以了
24樓：匿名使用者
家長覺得考差了，也只是家長覺得。具體的原因要看試卷難度、錯題的原因、還有代課老師的綜合評價來考慮。
作為家長更應該鼓勵和幫助孩子成長，要不然就以身作則，先給孩子一個榜樣。
25樓：奇帥靚翻天
是的，這是一個考得再好也只不過會算一加一等於幾的年齡。讓孩子找到興趣，培養興趣，快樂度過童年比會算一加一重要得多。
26樓：匿名使用者
小孩子的智力從青春期開始形成，小學不及格也沒有關係。以前我也是小學很差，中學呢就名列前茅了。小孩子呢，玩才是最重要的，不要剝奪了小孩子的童年。
長大了容易性格怪異**自閉等。君不見當下人們的心理問題越來越嚴重了嗎
27樓：匿名使用者
每個父母都希望孩子是最好的吧，不過還是應該鼓勵孩子，幫助他找出這次失誤的原因吧，比如說是粗心還是怎麼的，要及時改掉。
28樓：天晴娛晴天
才一年級 不用這樣吧
29樓：手機使用者
是，你應當鼓勵他，你這樣只會讓孩子的自信逐漸變少，只會越來越差
適合初二學生的學習方法
30樓：海風教育
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
初中數學整式總結
一:日常數學的學習
首先,在平時的學習數學當中,事先需要在課前進行認真的預習.預習的目的呢,就是為了能夠更好的在課堂上吸收老師所講的知識,通過預習之後.我們把握的程度一般就在80%左右了.
隨後在預習當中,不懂的地方就要在課堂上解決.不會的地方需要注重的表明起來,之後會了就多做些例題進行鞏固.
而且具體的預習方式方法如下:把整本書的題目先都做完,同時畫出知識點的含義.這個過程大約在半個小時左右,如果在時間允許的狀況之外,還可以先做一下會寫的練習題,不會的空下,等到明天老師講課的時候再做.
其次呢,在學習數學上是需要和練習題一起結合的,如果說你只在課堂上聽課是沒有用的.因為你雖然說你是聽懂了,但是你做題還是不會的,所以數學注重的是做題,在聽懂的基礎上還是要多做些練習題的,因為練習題多做了.之後你的.
能力才會慢慢的增強.如果說遇到了難題,不懂的題一定要提出來,不懂就問,不能把它嚥下去,誰也不說,否則在考試的時候遇到這些題目,你依然不會.
然後呢,就是複習,寫完作業之後呢,對於當天學的內容需要再看一遍,鞏固一下基礎知識.然後再買些練習冊,或者是在網上搜一些題再做一下.這樣有助於你數學成績的提高.
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且瞭解題型的技巧.
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