1樓：匿名使用者
象徵著樸實無華，默默無聞的勞動人民
2樓：是鶴山啊
通過論談花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品質的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了不為名利、只求有益於社會的人生理想和價值觀。
求採納~
4年級的課文落花生，裡面的花生象徵著什麼？
3樓：玉樹臨嘉
做人要低調，像花生一樣不顯山露水，勤懇，但是果實卻是實實在在的
蘋果什麼的我忘記了，畢竟是十幾年前的了
4樓：
要像花生一樣做人，做一個謙虛的人，做一個對社會和對他人有用的人。
落花生這篇課文中花生的好處有哪些
5樓：匿名使用者
課文中，介紹了花生的好處有（味美、可以榨油、價錢便宜）其中最可貴的是可貴的品質（它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。
散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。
6樓：熱心網友
好處有：散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。
《落花生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。
作者簡介：
許地山（2023年2月出生於臺灣，2023年8月病逝），筆名落花生，中國現代作家。2023年，考入燕京大學文學院。2023年，與茅盾等人發起成立文學研究會。
賞析：《落花生》的行文的特點是簡沽明快，它沒有拖泥帶水的絮絮叼叼，沒有天高地遠的高談闊論，也沒有晦澀費猜的玄機妙語，更無刮古搜今，廣引博徵的自我炫耀和賣弄。然而它在家人的閒談中流露出的一種樸素的思想，卻可以使人們站得更高，望得更遠，引起遐想和深思。
社會評價：
許地山的作品把**教的愛慾，佛教的明慧，近代文明與古舊情緒相融合，使散文發展成一個和諧的境界。——沈從文
五年級落花生課文中說明了花生具有怎樣的品格
7樓：天天開心
為人們默默做出貢獻
雖然沒有美麗的外表,但有一種高尚的精神
8樓：純潔love紫
默默奉獻，不圖虛名 的品格
巜落花生》中花生有什麼什麼的品格
9樓：是
啟示：人,要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人.
所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用.
我們要像花生那樣,有著樸實無華、默默無聞、無私奉獻、不圖名利、不張揚的精神.
10樓：爻
《落花生》說明了花生具有【不求虛名,默默奉獻,樸實無華】的可貴品質 ┏┛墓┗┓
落花生課借花生育人,蘊含了什麼
11樓：野有蔓草
託物言志，借落花生不美但果實累累，勸誡做人應該更注重實際。不能華而不實。
拓展：《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。
散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。
落花生一文中父親借物喻人告訴我們要學習花生什麼的品格揭示了做人要做什麼的
12樓：匿名使用者
父親教育我們，要像花生一樣。因為花生不計名利，默默奉獻、樸實無華、無私奉獻
13樓：匿名使用者
人要做有用的人，不要只講體面，而對人別沒有好處的人。
雖然它不好看，但是很有用。
14樓：匿名使用者
做人要做有用的人，不能做只講體面的人。要做對他人有用的人。花生的品質樸實無華。
15樓：匿名使用者
我們要學習花生的默默無聞，不圖虛名，無私奉獻的品格
16樓：匿名使用者
人要做有用的人，不能做沒用的人，求點贊
《落花生》這篇課文中花生最可貴的是什麼
17樓：飄的花絮
花生生長在地裡,不像其他的植物(如:蘋果、梨)把果實高掛在樹上,它只是默默地生長著,沒有華麗的外表,不炫耀,花生最可貴的品質是不求虛名、默默奉獻的品格.
18樓：機制人員
花生最可貴的品質是不求虛名、默默奉獻的品格.
19樓：匿名使用者
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
落花生一課 落花生最可貴的是什麼 為什麼可貴 50
20樓：帥氣的小宇宙
現代許山地的《落花生》一課中落花生最可貴的是質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求於世有用。因為作者所處的時代需要這樣的品質。
原文：父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：
它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：「所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。」
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。」
父親說：「對。這是我對你們的希望。」
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
21樓：艾嬡
落花生沒有它們外在的美麗,卻具有內在的最可貴之處，因為樸實無華，默默無聞 。
22樓：匿名使用者
花生雖然沒有外在的美麗，但卻具有內在可貴而美麗之處，它們樸實無華，默默無聞，不求虛名的精神。
23樓：匿名使用者
花生生長在地裡,不像其他的植物(如:蘋果、梨)把果實高掛在樹上,它只是默默地生長著,沒有華麗的外表,不炫耀,花生最可貴的品質是不求虛名、默默奉獻的品格.
24樓：匿名使用者
樸實無華、默默奉獻、不求虛名最可貴
25樓：匿名使用者
是它精神，堅韌不拔的精神，默默無聞，無私奉獻的精神。不驕傲，不炫耀的精神。
《落花生》這課是什麼道理《落花生》這篇課文的中心內容是什麼？
這篇精讀課文著重講了一家人過花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名 默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想。這是一篇敘事散文，在表達上頗具匠心 其一，語言淺顯平實，簡明精當，卻旨趣深遠，寓理於物 其二，...
關於落花生這一課的小練筆五年級急急急
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落花生一文說明了什麼的道理,《落花生》告訴我們一個什麼的道理
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