1樓：百
在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園裡度過的快兩年的時間了，在這裡，我追求著我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發現。這裡已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中盪漾……
依然清晰地記得第一走入這裡的感受:全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……鬱鬱蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!
記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。
也許是因為校園是新校區，所以文化底蘊與別的學校有些差距，但是徜徉在這裡，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學校的湖，湖水很藍很清，特別是在盛夏的季節裡，喜歡在落日的餘暉中，坐在湖畔，一個人仰望校園的天空。那時喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，嫋嫋婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。
用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼，學校裡蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;高數老師的敏銳;舞蹈老師的優雅……這一切的一切都激勵著我們學習。
而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的瞭解我們所關注的問題，來幫助我們……如果說知識是課堂和內涵的結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。沒有課的時候，喜歡到那裡去消磨時間，在文學庫裡，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時候就到自修室去找一個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，於是也就在不知覺中投入了這個佇列中開始努力的學習。
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這裡，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……「輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。
」簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維繫，自發的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心裡卻有一股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那麼多的人在默默地關愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。我想這句話真正的註解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。
而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。
照耀著年輕的夢想。
帶著年輕與夢想起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裡就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校……
2樓：繁星春夢
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這裡，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……「輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。
」簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維繫，自發的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心裡卻有一股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那麼多的人在默默地關愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。我想這句話真正的註解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。
而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。
照耀著年輕的夢想。
寫了這封信，以表達我們對親愛的母校由衷的祝賀！
新環境，新老師，新同學帶給我們全新的感覺和夢想，但我們卻常回想起在海中的生活
。在大榕樹下學習，在塑膠跑道上跑步，在套桃李湖旁談天，這一切彷彿就發生在昨天。海中的一草一木，老師的一顰一笑 ，仍記憶猶新。再那美麗的校園裡，我們手握春光爛漫的年華。
，編織著人生的七彩之夢，何等甜美！老師們堅守著神聖無比的崗位，揮灑著辛勤的汗水，何
等高尚！
母校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的各類人才。回顧
過去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，母校的八十年華誕將成為海中承。
麴院的風荷留下動人的足跡
那不只是記憶
那是蠶院的音容史詩
西湖的側畔撒下蓬勃的種子
那不只是新生
那是絲綢編織的絢爛
錢塘的江岸矗立起世紀的宿影
那不只是追求
那是理工新時代的崛起
晨曦中你容顏旖旎
一百年前你的心情是多麼的豪邁
月光下你思緒綺麗
一百年中你的軌跡是多麼的坎坷
酷暑裡你吟唱歷程
一百年時你的理想是多麼的遠大
凜冽中你放眼高歌
一百年後你的成就是多麼的輝煌
團結求實
先烈用同一個聲音呼喚了一個百年
勤奮進取
歷史用同一頁筆記記錄了一個世紀
求知求實
現實用同一種方式演繹了一個輪迴
創新創業
我們用同一顆心創造著同一個夢想
採一片漣漪
去盪滌每一次塵埃與辛酸
借成長的筆
繪理工一片彩色
這個是浙江理工大學的
黃村學堂百春秋，
嘔心育人誓不休。
桃李芬芳遍天下，
明朝更上一層樓。
悟古樹新枝庭前柳，
春風有情同牽手。
歷經百年精魂在，
一顆紅心競風流。
嘆大廈落成奠基好，
興業百年知多少？
一世耕耘滿桃李，
小荷才露尖尖角！
前啟後，繼往開來的里程碑和
開拓創新，再創輝煌的新起點。
最後，讓我們深情地說：「母校，生日快樂！祝願您永遠朝氣蓬勃，桃李滿天下！」
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；
看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。
鞍山八中深情的呼喚，讓學子熱淚盈眶！鞍山八中，我的老師，學生感謝你們！鞍山八中教給我的學識，老師塑造了我的精神，無論走到什麼地方，這都是我人生的燈塔！
鞍山八中，我的老師，每走一步，我都要回頭看看；每次，都看到您在深情地向我揮手，晨風吹拂著您的髮絲……
鞍山八中，我深情地愛著您，祝福您！
祝鞍山八中與時俱進，創造出更加輝煌的業績！
治學嚴謹 聞名遐邇
辛勤培育 人才輩出
喜迎校慶,愛我明德的作文
3樓：悄魏儷濾稼
南山位於都昌復縣最南端，鄱陽湖畔，制那裡bai
風景優美，是個可愛du的地方。
南山四面zhi環水，北面是美麗
dao的東湖，無風的時候湖水平靜像一面鏡子。給南山梳妝打扮，有風的時候，湖水碧波盪漾。旁邊的樓層都倒映在湖水中，形成了一幅美麗的畫。
南面是一無際的鄱陽湖，聽說鄱陽湖晚國最大的淡水湖，湖面有漁船，漁船多得數不勝數，因為底的魚蝦多，有鯉魚。金魚……最出名的魚要算銀魚了，聽說古代只有皇上才能吃到呢！鄱陽湖和東湖之間有一個寬長的廣場，每天都會有老。
少人來這裡煅練。
沿著石階，來到了半山腰，映入眼簾的是野老泉，野老泉是宋代詩人蘇軾取得，野老泉的泉水清澈甘甜。沿著野老泉往上走就到了詩廊，詩廊上刻著許多古代著名詩人的詩。
走到了山頂最引人主目的是雄偉的靈運塔，第一層有許多佛像，有如來佛祖。濟公。濟公手拿破扇，腳穿破鞋。
樣子生動逼真，南山每天都會有人來靈運塔燒香，增加了南山的靈氣，站在山頂往下看，所有景象盡現眼底。人小的像螞蟻，車小的像麵包。
山上的樹、花、鳥、遊人鬱鬱蔥蔥，形成了一幅鳥語花香的圖畫，馬路上有川流不息的車子。南山真美啊，我愛南山。
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感恩的心 一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途 這其中湧著多少熱烈而含蓄的親情！當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的...