1樓：蹦迪小王子啊
函授是**高等教育的一種學習形式，屬於高等教育層次的一種學習層次，主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或法定節假日派教師到各地函授站組織面授和考試。**高等教育另外幾種學習形式是業餘學習（夜大）和脫產學習（全日制）。
德育原理指德育科學或德育科學群。德育原理是作為整合諸多德育科學研究的一般理論形態而存在的。
作為「原」 德育之「理」的一個領域，它有研究學校德育領域一般理論問題的使命。德育原理又是教育專業的一門基礎課程，因此他又具有引領教育專業的學習者全面瞭解道德教育理論的性質。
德育原理是德育理論（主要包括德育思想、德育論、德育學、德育原理）的主要形態之一。
擴充套件資料
德育原理立足於當代學校德育中存在的理論與實踐問題，對學校德育理論與實踐的基本原理進行了系統梳理。整個教材以對道德的概念界說為基礎，強調了道德的生命基礎與實踐意義，闡述了德育的內在要素、結構與功能。
德育原理採用較為靈活的編寫方式，突出案例教學與分析，是一本集理論性與可讀性於一身、富有鮮明時代特點的讀本。作為教師教育系列教材之一，本書可為高等師範院校本、專科生的教學用書，也可供教師繼續教育使用。
2樓：匿名使用者
德育原理指德育科學或德育科學群。
德育原理是作為整合諸多德育科學研究的一般理論形態而存在的。
作為「原」 德育之「理」的一個領域，它有研究學校德育領域一般理論問題的使命。德育原理又是教育專業的一門基礎課程，因此他又具有引領教育專業的學習者全面瞭解道德教育理論的性質。
德育原理是德育理論（主要包括德育思想、德育論、德育學、德育原理）的主要形態之一。
3樓：匿名使用者
指學校德育能夠在何種程度上對社會發何種性質的作用。德育的社會性功能主要指德育對社會政治、經濟、文化以及生態環境等方面發生影響的政治功能、經濟功能、文化功能、生態功能等。
德育原理 ，做作業是道德領域還是非道德領域?
4樓：眼疾手快
德育原理指德育科學或德育科學群。
德育原理是作為整合諸多德育科學研究的一般理論形態而存在的。
作為「原」 德育之「理」的一個領域，它有研究學校德育領域一般理論問題的使命。德育原理又是教育專業的一門基礎課程，因此他又具有引領教育專業的學習者全面瞭解道德教育理論的性質。[1]
德育原理是德育理論（主要包括德育思想、德育論、德育學、德育原理）的主要形態之一。
德育原理基本觀點，德育原理中實踐本位論德育目的觀有什麼意義？
1 以關懷為核心，根據對自我 他人，對動植物，對器具以及對思想等各個不同的關懷為中心組織了一整套課程體系，並提出了榜樣 對話 實踐和認可四種道德教育應當特別關注的教育要素。總的思想 2 關懷教育思想的重要理論基礎 關懷理論學和多元智力理論 3 主張道德教育首先應當培養道德情感的培育 4 諾丁斯的課程...
名詞解釋信用信用，名詞解釋
漢語詞語，所謂信用，是指依附在人之間 單位之間和商品交易之間形成的一種相互信任的生產關係和社會關係。銀行信用是指以銀行為中介，以存款等方式籌集貨幣資金，以貸款方式對國民經濟各部門 各企業提供資金的一種信用形式。銀行信用是銀行或其他金融機構以貨幣形態提供的信用。銀行信用是伴隨著現代銀行產生，在商業信用...
名詞解釋礦塵，礦產名詞解釋
礦塵是指在煤礦生產和建設過程中所產生的各種巖礦微粒，又稱粉塵。礦塵包括煤塵和巖塵。由於它們的存在狀態不同，把懸浮在空氣中的粉塵叫浮塵，沉落下來的粉塵叫落塵，浮塵和落塵是相對的，可以互相轉化。另外，把直徑小於5 m的礦塵稱為呼吸性粉塵，這類粉塵能進人人體肺部，導致塵肺病。礦產名詞解釋 礦物名詞解釋 地...