1樓：卡小炮
現在越來越多的家長喜歡在孩子放暑假的時候給他們報一些培訓班，一來是因為想讓孩子多長一些本領，多學一些東西。二來就是，雖然孩子放暑假了，但是自己的工作卻要繼續，為了能使自己放心，所以不得不給孩子報一些培訓班。
但是由於現在市場中培訓班的型別越來越多，所以對於培訓班的選擇也是十分有技巧的。而往往有很多時候，家長的意見和孩子的意見是不統一的，那麼對於暑假上培訓班這件事情到底是聽家長的還是聽孩子的，我覺得還是儘量地聽從孩子的意見。
因為這種培訓班如果想要上的好，最重要的對於孩子來講還是興趣，對於那些家長逼迫著孩子上的培訓班，我想實際起到的效果一定不好，因為現在的孩子往往都有逆反情緒。
對於他們不喜歡的東西，或許錢和精力都花出去了，但是真正學到的東西卻很少，他們或許在上培訓班的時候，花了大價錢，卻在做別的事情，反倒事與願違。
當然，能夠在放暑假的時候，讓孩子們自由的玩耍是最好不過了，可是現在孩子之間的競爭越來越大，所以讓孩子在假期的時候上一些培訓班也是有必要的。而對於培訓班的選擇，如果是孩子自己選擇的，那麼他們去上課的熱情也會高一些，學到的東西也會更紮實。孩子能夠帶著興趣去上培訓班，總比帶著被逼迫的情緒去上收穫到的效果要好。
2樓：
“染於蒼則蒼，染於黃則黃。”良好的家庭環境對一個人的成長有著至關重要的作用。
第一句：好父母都是學出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。
一位優秀的母親甚至說：很多人都認為我很輕鬆，說你的孩子那麼優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！
好父母防患於未然，而不合格的父母是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至教師都已經找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
進入21世紀，資訊社會對人的素質要求越來越高，任何崗位都要求培訓、考核，但似乎只有生養、教育孩子不需要培訓，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。
每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
第二句：好孩子都是教出來的
所謂優秀的父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
有些人可能會說，有那麼多的父母大字不識一個，不也教育出好孩子嗎？其實，文盲並非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
《焦點訪談》節目曾介紹過世界中學生奧數金牌獲得者安金鵬的事蹟。他家裡極窮，考取了重點中學，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工，人家上了大學還沒有工作呢，更何況你能不能考上大學還不知道。
但母親堅決不同意，將家裡唯一的一頭驢賣了。孩子在中學裡是唯一一位連素菜都吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。
照這樣來說孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親連小學都沒有畢業，但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業的父母能夠做到呢？
第三句：好習慣都是養出來的
很多父母將孩子不好的習慣怪罪到學校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。
其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是不好的習慣都是我們父母有意無意培養。
3樓：家有北鼻
湖南衛視《少年說》中，一個女生吐槽：強人媽媽給自己安排了太多的補習班，多也就罷了，最為關鍵的是，本來舞蹈學得好好的，也很熱愛，媽媽又給自己報了武術，想成為亭亭玉立的美少女，卻硬生生被練成了女漢子，
現在，正值暑假期間，雖然天氣炎熱，酷暑難耐，但我們的孩子們卻沒有休息，甚至比在校時更忙了。除了作業、文化科補習，還要上各種各樣興趣班，訓練各種各樣特長，上五六個班，實屬正常現象。山東某“最拼小學生”，更是一氣上9個興趣班，游泳、相聲、模特……一天要趕好幾場，比頂尖的大腕明星都要忙，每天時間被安排滿滿當當，可謂左腳邁出興趣班，右腳就得再踏進特長班。
學校放暑假的目的不僅是天氣的炎熱，讓孩子休息與放鬆，更是為了讓孩子躍出課堂，接觸社會、發展自我。如果假期仍把孩子囚入“課堂”，那放假就失去了應有的意義。
當然，漫漫暑期，兩個多月，如果不做點計劃、讓孩子學點什麼，全憑孩子任馬由韁，於情於理，也的確有點說不過去。但是學東西不一定非上“班兒”，即便上“班兒”，也不能全日制、課程安排得比學校還滿。更為重要的是，上什麼“班兒”，應徵求孩子的意見，最好不要因為孩子某科的成績差，就讓其去補習，那不但給孩子貼上“差”的標籤，損傷了孩子的自尊心，更傷了孩子的自信心，讓孩子自認為能力差而不再努力。
課本知識是“學校的事”，應是在學校完成的，一味讓孩子補習也會讓孩子養成在校不學習，單等假期再補習的懶惰、依賴心理，形成越補越差的惡性迴圈。
要想讓孩子發展特長，那應該尊重孩子的意見，根據孩子的個性、潛質，上一個孩子子感興趣的“班兒”，不能只為了增加升學的籌碼強迫孩子做不願做的事。
4樓：旨在社會混口飯吃
作為一個孩子的老爸，我比較喜歡聽當事人的。為什麼喜歡把自己的兒子稱作當事人呢，因為我們之間沒有大人就是對的，小孩就要聽大人的那種老舊思想。
對於自己的孩子，我沒有一種硬要他成材的理念。
孩子雖小，但是其懂得得道理並不比大人少，或者換一種角度，他懂的可能是大人沒在的那個階段很難理解的。
對於上學，我會教好他自己的學習。學習是一個人成長過程中所必須的。
其實對於暑假班，是能學習到很多東西，理論或者動手能力。
可是那得在孩子樂意或者感興趣的狀態下，才會事半功倍的效果。
對於自己而言，多希望放暑假了，能有屬於自己的一個空間，玩一些自己喜歡的。
在孩子的成長過程中，如果父母親能扮演好一個啟蒙老師的角色，我覺得會勝過很多的補習班，但是因為生活的壓迫，多數父母親也沒辦法去做好這個角色，故而太多人把孩子丟到補習班去了。
我的孩子，讀三年級，三門功課都是中下水平，我也不著急要把放到各種補習班。
可能也和自己經歷有關，童年我能經歷的，我也不想自己的孩子沒有經歷。
對於成績不是很理想這個事實，我接受。
但是對於一個始終要成為社會型的人來說，我著重對孩子的社會效能力更加看中。
暑假，我選擇的多半是帶他出去旅遊，見識更多的人和事。
對於補習班這個事，他也沒有表現出抗拒，但是沒有比出去讓他更加開心。
所以看他的表現，我也沒忍心強加的硬要他去補習班。
5樓：匿名使用者
暑假選培訓班 多聽聽孩子意見
魯中晨報 07-24 09:05 大
全**記者 劉冰 通訊員 王曉平 報道
晨報鄒平訊 暑假到了，很多家長都給孩子報名參加個各種興趣班，想在假期裡培養孩子們的愛好。但在選擇特長方面，有時候因為家長的一廂情願，反而成了孩子們的包袱。
7月18日，記者途經鄒平縣山南步行街，看到路邊一名七八歲的小男孩站在那裡哭，身邊一男子很氣憤的拽著孩子的胳膊，旁邊還有一老人在拉扯著。“你去不去，才學了幾天，你就不去了。”男子大聲衝孩子嚷著。
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廣告原來，這名男子是8歲孩子的父親，前幾天孩子放假後，家人就給他報了一個圍棋班，但是隻學了5堂課，孩子就不想去了。“我本以為他會喜歡學，因為在報名之前還進行了兩次試聽課，他都挺感興趣，但誰知道交上錢報上名，他就不喜歡了。”孩子的父親趙先生告訴記者。
剛才他們一家人在步行街吃了飯，他準備送孩子去學圍棋，結果孩子就是不去了，連哭帶叫的，趙先生這才生氣。“孩子不學就不學吧，去看看能不能把錢退出來不就行了。”旁邊孩子的奶奶一個勁兒在勸趙先生。
最終孩子還是哭著被父親送去學了圍棋。
其實，很多家長暑期都會給孩子報名興趣特長班，但是如何選擇能讓孩子真心喜歡，這就要家長和孩子共同來完成。興趣是最好的老師，興趣特長班與正常上學相比，“有選擇”是最大的優點，因此，在選擇時一定要充分尊重孩子的意願，不要讓“興趣”變為“包袱”。
另外，假期應以寓學於樂，拓寬知識視野,增長社會閱歷為主，而不要一味的、枯燥地、被動的去進行補課。除參加各類興趣特長班外，家長可多讓孩子參加社會活動，多出去旅遊，增加見識，讓孩子們在接觸社會中，更加自立，更知道奮鬥。
6樓：星悅辰福
暑假還未來臨，兩年前的帖子《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假》就又現江湖，並再一次得到大多數媽媽的贊同。顯然，假期的補習班耗費媽媽們巨大的人力、物力、財力，已經成為很多小學生家長心中的痛。那麼，暑假到底該不該給孩子報補習班呢？
下面樂陶陶說說我的看法。
1. 涉及到小升初的補習，該報還得報
如果開學以後是
四、五、六年級的小學生，而且已經確定要走小升初考試這條路的，那你該報的補習班還得報。
大家都知道，小升初考試一般會考數學、英語、語文這幾門課程，而且通常考的不是小學範圍的內容，一般會涉及奧數、初中英語、大語文、百科等內容。既然在學校裡學不到，又是小升初必考的內容，除了極少數高知家長可以自行補習的外，大多數家庭只能選擇去專門的課外輔導機構報名學習，對於這類家長來說，暑假的補習班該報名還得報名。
2. 低年級的小學生，能不報就不報
對於一、二、三年級的小學生，如果在暑假補習班中，主要是以學習新學期的課業內容為主的話，樂陶陶認為就不要報了。很多家長有一種很奇怪的觀點，就是認為孩子在暑假學一遍，開學以後在學校再學了遍，這樣會讓知識掌握得更紮實。其實，這是完全沒有科學依據的。
學校的課程就是針對孩子現有的年齡而設計的，只要是正常智商的孩子，完全可以在通過學校教學掌握相應的知識。同樣的知識學習兩遍，不但不能提升孩子的學習效果，反而會讓孩子在學習上失去自信心，認為自己沒有能力通過正常的校內學習掌握知識，從而在心理上加深對課外補習的依賴。還有一些孩子，在課外補習中就已經學會了教材裡的知識，那麼開學以後，他們會覺得老師講的內容我都已經會了，沒有必要認真聽了，就會出現注意力不集中的情況。
7樓：狂人橫刀向天笑
應該看小孩的具體情況吧。
但不建議上那種文化輔導課，如果實在是成績大差，另當別論。當然太差輔導也不會有什麼效果的。
這裡推薦幾種培訓班供參考：
1、語文閱讀指導班。尋找一個好老師，帶十個左右的學生，大家共讀一本書，老師指導如何閱讀，大家一起交流閱讀心得，暢聊讀書樂趣，這樣的方式可以全方位提升語文能力！
2、英語口語交際班。同樣尋找一位好老師，帶幾位學生，每次尋找一個話題，或模擬一個情境，大家聚在一起只允許用英語交流。這樣互助式交流學習最能快速提升英語能力！
3、數學思維訓練班。依然要有好老師，十來個能力相當的學生，最好是學習基礎差不多的孩子，把常見的數學拓展題型系統的學習一遍（最好不要早於3年級），訓練不以刷題為目的，要以鍛鍊學生的思維為目標，嘗試各種解決問題的策略，將來上初、高中會受益無窮！
這裡都有一個很重要的人一一好老師！不要輕信各種培訓班的宣傳，家長要試聽一下，覺得好再讓孩子參加。同樣，如果孩子不願意，最好也別參加，學習這事，強制是沒什麼效果的，最多家長圖個心安罷了！
你是如何看待家長給孩子報輔導班的
我覺得主要還是要考慮孩子是否有這個需要，如果孩子確實跟不上班級裡的進度那還是有必要報輔導班的，如果孩子成績本來就很好，那就有點畫蛇添足。家長給孩子報輔導班也反映了現代人的焦慮，也是人之常情。課外輔導對仍是心理壓力仍是比較大的，不利於孩子。孩子還小，有放假時刻主張仍是帶著孩子一同出去玩玩。我對待補習班...
家長給孩子報興趣班有什麼意義，你是如何看待家長給孩子報各種興趣班的？
課外給孩子報copy興趣班最大的目的就是 望子成龍 望女成鳳 讓孩子在業餘時間學會很多知識和技能，這種心態的家長至少佔9o 孩子是父母的希望，孩子今後有出息，當父母的晚年才有依靠，孩子如果沒有特長，沒有學到很多知識，將來在社會無法立足，父母更操心。我覺得家長給孩子報興趣班只是一希望，孩子能夠學到更多...
暑假想給孩子報個舞蹈班，有好的嗎
5歲半的孩子給報了轉業的，剛開始學舞蹈肯定報了有特色的，孩子基礎是根本小時候給找個好老師比大了強多了。學舞蹈開始是學技巧，有個專業老師帶，孩子將來肯定有前途。想讓孩子學什麼舞種呢？可以先接觸一下，看孩子興趣，暑假看三裡棚那邊有在做活動，你可以去看看 暑假學舞蹈是很不錯的選擇，孩子五歲半是可以學習舞蹈...