我與藝術,作文,我與藝術,800字作文

2021-08-13 21:33:08 字數 5559 閱讀 7332

1樓:匿名使用者

寫清事件具體經過,及你心中是怎麼想的,怎麼做的,可以是**,可以是繪畫(*^__^*) 嘻嘻…… 你在學習藝術的道路上遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?比如,我練二胡,因為練得時間長的緣故,手指上磨出了繭子,可我堅持下來,想著朗朗,他可是每天練6小時以上,而我又算得上是什麼呢?

2樓:匿名使用者

我所有的愛好中,學彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢?

事情是這樣的:一天,在學校,有一次比賽合唱,全校裡的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴,教我們唱。

當我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些瞭解。四年級上**課,老師愛帶我們去**室上,經過老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產生了興趣,琴聲優美,能讓人的神經進行休息。

在家裡,我從學校學來的幾首歌總是來家裡唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。

我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識簡譜,掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子,還能自彈自唱。

在爸爸的指導下我學會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。

每當我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人蔘果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。

我愛**,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的**充滿我的未來,愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲

藝術的本質800字作文

3樓:想你時時刻刻丨

在我們的美術書上,有這麼一件奇特的雕塑作品,這是由若干個圓筒組合成的造型。初遇這件雕塑時,我就被它獨有的藝術魅力所吸引。它在如許多**中引人注目,原因有多種,我歸納了一下,總共可以分為三大類,分別是:

一。色彩。它的顏色呈深紅色,在周圍一些建築物的襯托下,它顯得格外耀眼,讓人不得不去注意它;二。

造型。它是由若干個形狀大小粗細不一的圓筒組成的,看上去很凌亂,不過它卻突顯了一種與眾不同的風格,這樣的話,人們當然能夠去注意它了,因為在千篇一律的建築中,它能脫穎而出;三。所在位置。

這件雕塑作品坐落在西雅圖滑冰場的前方位置,這裡是個人來人往的地方。人的眼球會被新鮮的事物所吸引,這麼一件奇特的雕塑屹立在這麼好的地段之中,自然會引起人們的視覺反應。其實,只要細心的去觀察這座雕塑的話,你還會品嚐出另一種美。

這種美不是外在的美,而是內在的美。從不同時間,不同地點,不同角度欣賞到的風格各不相同。而我自己發現的美卻是如此:

運動之美。這座雕塑的造型看似凌亂,實際卻蘊含著運動的豪放風格;它的色彩,是火一般的紅色,體現了一種對運動的激情,更何況它是屹立在滑冰場的前方,這不正是為了能讓廣大群眾激起對運動的熱愛之情嗎?每一個有幸目睹這座雕塑的人們,我猜他們在欣賞時一定會在心的海洋中泛起一層層對運動的渴望吧!

換一個角度,我再去欣賞,發現的是一種磅礴之美,那是生命的美。在一個不同的角度下我們去觀察這種雕塑,原來凌亂的感覺在一剎那間消失了,我們看到的是一件錯落有致的雕塑。一個個高低不同的圓筒,猶如生命的跌宕起伏,而火一般的紅色,則體現出了我們對生命的熱情,見到這座雕塑,讓我勾起了往事的種種,有甜蜜的,也有辛酸的……

請讓我們去認真觀察與欣賞身邊的藝術,它們有著無窮的藝術魅力和不可低估的藝術價值;讓我們去領略藝術的境界,去體會藝術作品所帶來的感染力,欣賞百遍就有百種收穫,讓你的一雙慧眼去發現藝術的美吧

關於**藝術作文800字

4樓:匿名使用者

有**真好

走進七彩生活,能發現很多美好的事物,這些美好的事物,也就構成了美妙的人生。在這其中,美妙的**就佔了重要的位置,成為生命中不可缺少的一部分,人生的酸甜苦辣也就由此改寫。

**是什麼?只不過是幾個字元所組成的節奏。可就是這奇妙的節奏,使我的人生過得充實.

美好。聽**是要看心情的:高興時,聽歡快的**;難過時,聽悲傷的**;孤獨時,聽低沉的**……只要融入到**的世界裡,你就是這裡的國王。

我喜歡羅志祥的歌,他的歌有喜有悲,那不同的節奏,就像不同的顏料,讓你在空白的紙上自由揮灑。每當高興時,就不由自主地哼唱幾句,那歡快的**,好像在向世人宣佈你高興的心情,這時你眼中的一切都變得美好,人生也就成了兒童樂園,任你在裡面盡情嬉戲。

悲傷也是構成生命完整的一部分。當我悲傷時,我又一次選擇了聽**,讓我的精神得到解脫。悲傷的樂曲有很多,但歌手們唱出的彷彿是一樣的心情,傷感低沉,聽著那些悲傷的曲調,我就彷彿尋到了知音,一個瞭解自己心情的知音,他們唱出的傷感曲調就像在抒發你此時的心情一樣,你就會融入**中盡情欣賞,享受。

在你的**王國中,你是這兒的主宰,沒有任何入侵者,只有你,只有你的**,靜靜地聆聽你的內心世界,所有的煩惱憂愁都拋在腦後。當你回到現實中來,一切又恢復了以往的平靜。

**也是一種藝術,聽多了也就懂得欣賞,懂得品味。從那每個飽含深情的音符中,悟出你自己的獨特體會,悟出你自己的獨特見解。**就像一首詩,只有仔細品味,才能「餘音繞樑,三日不絕。」

朋友,多聽聽**吧!**就像一劑良藥,總能迅速地**。朋友,多聽聽**吧!走進你的**王國,尋找屬於你的燦爛太陽,或青青草地,或寂靜的月光,或一抹晚霞,或盛開在淤泥中的美麗蓮花……

美麗的東西總在美妙的事物上上演,美妙的**也只在我美麗的人生途中誕生。有了美妙的**也有了美妙的人生。我不禁感嘆:有**真好!

欣賞**

提起**,我的思緒又回到了那一次的**鑑賞會。會場上人聲鼎沸,談話中無不流露出人們對**的熱愛。會場上充滿**的味道——清揚、舒緩。

**鑑賞會很快開始了。工作人員搬出一臺鋼琴,開始介紹鋼琴悠長的**歷程。從鋼琴初涉問世,到進入**世家,再到進入尋常百姓家,最後成為**不可割捨的一部分。

鋼琴不愧被稱為「樂器之王」,因為鋼琴承載了**的精華和奧妙。當時我已經學鋼琴兩年,深入**世界的我早已諳熟**,卻從未了解鋼琴。

之後是「名師講座」,**大師那一番話語,飽含著對**的熱愛。大石油一句話讓我十分難忘:「**如人,持有自身的情緒。

」這「**情緒」,或愉悅輕快,或沉重哀傷,或高昂激盪。愉悅輕快的曲子給人以美感,沉重哀傷的旋律讓人低沉,高昂激盪的音調讓人鬥志昂揚。一切的情感,訴說豐富的故事,展現多彩的世界。

欣賞名曲的時候,全場霎時間安靜下來。一曲《水邊的阿狄麗娜》緩緩響起,輕柔的旋律縈繞耳畔。**,是《月光曲》的婉約,是《命運》的激昂,是《悲愴》的沉重,是《天鵝湖》的輕快,是《古老的法蘭西》的古典,是《藍色多瑙河》的舒暢……

**是一位好夥伴,它不帶任何雜質,沒有任何喧囂與不安,只有如水一般清澈,如微風一般柔和。它替你趕走一切煩惱,把愉悅和舒暢植根於心靈。

聽著這些曲子,我不禁浮想聯翩,浮現一幅又一幅如夢似幻的畫卷:伴著《月光曲》,彷彿身臨大海,望愛一輪明月,觀潮起潮落;欣賞《藍色多瑙河》,彷彿置身於多瑙河,看見如藍寶石一般的多瑙河……**的力量無限大,它讓我處於另一個世界,那裡只有音符的小溪緩緩流淌,**之花盛綻。

**鑑賞會就在這嫋嫋餘音中結束了。我帶著滿懷的好記憶與感慨回家。寧靜聖潔的**給予我溫馨感受,美麗夢幻的**賦予我創作和靈感;哀傷沉重的**觸動我的心絃;思念的**讓我聽到人們對故鄉親友的呼喚。

**是一首詩,婉轉而富有詩意;**是一篇故事,訴說動人的篇章;**是一幅畫,描繪心靈。學會傾聽**,學會欣賞**,學會走進**,學會了解**——這,才是**的最高造詣與境界!

寫藝術節的作文800字

5樓:幽幽藍縷

在***x年年底,我們學校舉行了一年一度的大型節日——藝術節文藝匯演。 細細品味校園藝術節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化,有的突出時代潮流,各具特色。

但是我想,唯一不變的是同學們對藝術節的追求。 藝術節開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中,觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這麼多多才多藝的人。

老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動,令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味,同學們的時裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動聽的歌聲,老師們的舞蹈獨具風味,藝術節就是一個學生和教師們自我展現,盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情。

我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了藝術節作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線,讓我們更深一層的藝術的魅力。雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量, 整臺節目處處洋溢著青春的美,這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動,有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟!

校藝術節終於落下了帷幕。在很長一段時間裡,同學們都處在興奮的狀態中 期間,學習一樣都不能拉下,但是對於藝術節,同學們還是有極大的熱情,學習,活動,哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學,誰也不輕鬆。

每個人都盡心盡責地完成自己的任務,大家目標明確:圓滿完成藝術節。再想想老師們,那才是真累。

他們不僅要完成自己編排的節目,還得對整臺節目負責,還要完成自己的課程,肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍裡,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放鬆,奔著同一個目標前進。正是通過這些活動,啟迪了我們的才智和靈性,發展我們的才藝和特長。

我們在活動中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發,有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現,有詩意的飛揚…… 在藝術節期間,同學們清理環境衛生,精心佈置,把節日的校園裝扮得五彩繽紛,通過這種方式我們表達了對母校的熱愛;歌手大獎賽,同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來讚美祖國、歌唱未來,抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學們激情奔放,用飽含深情的詩句讚頌祖國的強大、暢想美好的未來,極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心,激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心;各項比賽充分展示了同學們的才華,陶冶了同學們的情操,展示了我們學園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活, 我認為藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中,我們既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛鍊了能力,培養了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎 舉辦文化藝術節活動,不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱,也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱,它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

辦好校園文化藝術節,有利於發掘我們的潛力,發揮個性特長;有利於培養興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利於豐富校園文化生活,加強校園精神文明建設,營造良好的學習氛圍;有利於推動素質教育的實施, 這次藝術節又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。是的,藝術節雖然是一個有限的時間段,但藝術的空間卻是無限的。

當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時,藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活,走進了我們的每一寸空間。 江山代有才人出,誰持彩練當空舞? 讓我們每一雙手都學會創造吧!

讓我們每一顆心都流淌歌聲! 讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音! 願藝術之花香滿校園!

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